2024年初三年级班主任的班级工作总结

下载后可任意编辑 2024年初三年级班主任的班级工作总结 一、我所做的主要工作 初三是整个初中重要的时期，学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两点一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性进展，为孩子的成长制造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。 对于后进生，不卑视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。 二、主要收获和体会 我觉得当班主任应该做到以下两点 1、把微笑送给学生 很多人在提到老师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到进展。微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。 2、把真情送给学生 真诚关怀和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关怀，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。 三、存在的问题 班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。在班主任工作上我做的还远远不够，与其他优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 第2页共5页 下载后可任意编辑 2024年初三年级组工作总结 我校初三级本学期教育教学工作基本结束,回顾过去,喜忧参半;展望未来,任重而道远。为了不断提高自身素养,促进学生全面健康进展,现将一学期来工作总结如下。 一、思想政治工作 坚持政治学习,以___理论和___主席提出的“____”为主要内容的___荣辱观为指导,仔细贯彻区教育局工作例会、校教导处工作例会精神,坚持教育为经济建设和社会进展服务,为人民服务的方向,坚持“以人为本”、“育人为先”的教育思想,以提高教育教学质量和办学效益为重点,以依法执教,积极推动学校精神文明建设为保证,全面促进学生心理、生理健康进展。仔细贯彻落实学校“稳步推动初中教育,着力做好转差工作;大力进展高中教育,全力做好培优工作”的办学思想。 二、教育教学工作 、加大业务、专业理论的学习,积极推动教改活动,组内同科目老师积极沟通,共同制定进度计划、复习计划、单元测试卷等。 、全面贯彻学校“大力进展高中教育 ,努力做好培优工作;稳步推动初中教育,着力做好转差工作”的办学思想,树立“教学是学校的中心工作,质量是学校的生命线”的意识。以培育学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主,促成学生良好学习习惯的养成教育,进行学习方法指导专题与课堂相结合;加强老师业务能力,努力提高课堂效率,切实做好防差、转差工作,建立转差档案,把转差工作落实到课堂教学当中。实施转差“三级”管理,做到“四有”有计划、有目的、有安排、有措施。实行分层辅导的方式,转差取得了一定的效果。积极开展教育、教学研讨活动,讨论中考。 3、培育学生应考能力,学会考试,促进学生心理、生理健康进展。学期内进行各学科的中考专题讲座各一次;班主任进行学生心理、身心调节、思想动员讲座各一次通过班会、晨会、主题团队活动,加强对学生的安全教育、心理健康教育等,培育学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用教室黑板报加大中考动态（范本）、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节等宣传___余版次。 5、加强组内老师的沟通合作,形成全员育人,健康向上的工作环境。统一思想,提高认识。组内老师团结、合作的意识不断提高,全员育人,健康向上的工作环境逐渐形成,形成了服从学校、年级组大局,班主任与科任老师紧密配合的良好局面。 6、加大了对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜,努力促使各学科均衡进展,实现双赢局面。 7、加强 老师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设,仔细落实“抓教风,带学风,促校风”的德育工作思路。增强工作纪律,树立服务意识,坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心,关怀学生生活,加大对学生就餐、住宿的指导和教育,培育学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产保护意识、安全防范意识,各班根据学校相关规定制定本班财产保___,坚决杜绝一例不安全事故发生。 8、加强学校与家庭的联系,结合区教育局___的三次模拟考试,定期或不定期召开家长会,进行家访工作,加强思想不稳定学生的思想教育,及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况,切实落实家校联系渠道,努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。 三、年级组管理工作 、严格执行学校各项决策,顾全大局,统筹兼顾,仔细做好学校与老师之间的桥梁作用,保证学校政令畅通。积极参加各种管理学习。牢固树立“寓管理于服务,通过服务体现管理”的服务意识,力争使管理工作做到公正、公平。 、进一步加强年级组与各教研组的配合工作,仔细完成学校、各处室安排的各项任务。 3、加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习,树立班主任服务意识。加大老师工作纪律性、服务意识、团结协作精神的培育。 四、存在的问题 、管理学习不够、没有创新,工作中缺少力度,头绪不清,方式、方法欠缺,缺乏耐心。 、不能充分发挥年级组的宏观调控作用,学科进展不平衡,严重影响了六科综合率。 3、不能充分调动每个老师工作的积极性、热情,个别老师仍存在___观念不够、合作意识单薄,大局意识不强,不能仔细完成年级组布置的临时性任务,安排的工作推委扯皮学生教育重点不突出,个别学生思想教育流于形式,不能追究根源,仍存在部分学生学习目的不明确。 五、今后的打算 积极参加各方面的理论学习班级管理、业务、专业等。 第5页共5页