2024年初三上学期语文备课组工作总结

下载后可任意编辑 2024年初三上学期语文备课组工作总结 备课组长余国芳 随着初三年级第一学期教育教学工作的圆满结束，一学期的备课组工作也即将接近尾声，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实，几多感慨。本学期，我们初三年级语文组的全体老师本着“求真”的理念，兢兢业业的工作，扎扎实实地研讨，结果卓有成效。为了以后的工作更上一层楼，现将一学期的工作小结如下 一、坚持学习，提高全组业务水平。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。老师平常假如不仔细学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强自身修养，提高业务素养，更快更好地适应新课程对老师教育理念教学方式的新要求，我们备课组老师都非常重视多方面学习，汲取营养，丰富自己，提高自己。 一暑假，我组六位老师唐桂英、唐丽平、黄海燕、余国芳、罗慧琴、李淑杰参加了罗湖区教育局___老师集训，仔细学习了语文课程标准----推动新一轮课程改革等教学理论，了解教研信息，丰富、提高了自己。 二我组余国芳、罗慧琴、李淑杰三位老师还自觉报读了远程继续教育课程----初中语文-------新课程理念下的初中语文教学，三位老师仔细听讲座，完成章节作业，按时参加考试，完成学时___小时，学业成绩优良。 三借我校迎接___市教育教学督导评估和罗湖区“智慧杯”高效课堂大比武的东风，积极研课、磨课，互相听课，取长补短。督导专家听我备课组的课共___节唐桂英老师___节，余国芳老师___节，罗慧琴老师、黄海燕老师和李淑杰老师各___节，___节课都得到了听课专家的好评。 四在语文科组长吴世贞老师的带领下，到宝安区新安中学观课、沟通，返校后，乘热打铁，完善专题教学计划，并在期末复习中实施。 五我们按学校的安排，仔细研___三年___市语文中考试卷，总结考试范围和试题走向，制定备考方案，有序推动初三语文教学工作。 因此，“善学才能善研，善研才能善教”，已成为全组老师的共识。 二、紧抓课堂教学，提高课堂教学效益。 抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。 1、备课刻苦钻研，上课深挖教材。对课标、教材、教法、学法等方面深化讨论，确定好每节课的教学设计，保证备课的实效性;老师了解学生零距离。要求老师不仅要备课标、备教材，备考点，更要备课堂、备学生，做到“脑中有课标，心中有学生，眼中有教材。” 2、提高课堂教学效率。克服教学的盲目性、随意性，大面积提高教学质量。本学期，我们组进行专题教学的尝试，老师授课时以专题作为教学单位，通过一两篇课文的讲读带动专题中其它课文的自读，起到举一反三的作用，同时把语文知识、阅读训练、作文训练几个方面相结合。大胆取舍九年级上下册教材，确定详讲篇目，课堂教学采纳以下几种课型 1专题指导课2导入讲读课3迁移练习课5总结反馈课四种类型。在教学中我们坚持学生为主体、老师为主导、训练为主线的原则。实行灵活多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在愉快的气氛中掌握知识。树立大语文观，全面进行大语文教学，在教学过程中努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学到知识，提高能力。坚持手写教案。 3、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。 改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。我们语文组的老师坚持每天批阅两个班级全部学生的家庭作业和课堂小测验卷，即积累本和过关本;每周批改一次两个班级全部学生的周记和天利___套中拓展阅读作业;每两周详批两个班级全部学生的一篇作文。批改作文是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组老师坚持两周根据学校要求批改作文,全批全改。由于批改的细致，对学生的作文水平了解的清楚，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。 三、落实___备课制度，利用___智慧提高工作效率。 “尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。我们组老师都年过不惑，有四位已近知命之年，教学经验丰富，但由于长期兢兢业业的伏案工作，身体状况不容乐观，为了完成繁重的毕业班的语文教学工作，我们不拼体力，我们拼智慧。发挥___力量，力争收到事半功倍的效果。本学期我们仔细落实教导处有关规定，每周按学校要求按固定的时间___备课，还利用课间操时间沟通教学感悟，扬长避短。 在___备课中力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过___备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。在___备课的基础上，我们互相听课，仔细学习，热烈讨论。然后仔细交换，思想的碰撞常常能激发新的灵感，改进自己的工作。 有人曾讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改革，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落到实处”为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，我们始终坚持说教法、谈感受活动，且把这个活动当作一个重要的教研活动。每周开展___备课，说专题教学目标、重点、难点，说教材的地位和前后的联系，讲述突出重点、化解难点的措施，说一专题学生应掌握的认知规律和方法、技巧等，并且有的老师还根据课改需要，实践课程改革，开展一系列的活动，如背诵竞赛等。 下步工作 1、进一步抓住课堂教学的主阵地，加强课外阅读，探究提高学生语文素养的有效方法。 2、进一步落实初三语文备课组的三轮复习备考计划。复习资料走在上课进度的前面，最好提前___天。凡是要学生做的练习和试卷，老师必须先做。 3、加强练习题的精选，加强中考信息的收集，及时调整复习策略。 总之，我们组虽然取得了一些成绩，但是距离教学要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我们组将在下一学期工作中，继续发扬“求真”的精神，脚踏实地，辛勤耕耘。 第5页共7页 下载后可任意编辑 2024年初三上学期语文老师教学工作总结 一学期的工作又接近了尾声，回顾这一学期的工作和思想，应该说是收获多多，但是也有好多遗憾。现在总结如下 一、为人师表，诲人不倦。 老师是人类灵魂的工程师。作为党员，我能时刻与___保持高度的一致，忠诚于人民的教育事业。通过学习、讨论有关党的思想、方针、政策，我不断净化、提升自己的思想。时时处处告戒自己我是老师，身为人师，我能时刻注意自己在学生心目中的“象征意义”，以“言传”“身教”熏陶感染学生。能以身作则，凡是要学生做到的事情我必先做到，注重自身的人格品质对学生潜移默化地影响。 二、坚持理论学习，使自己能用理论指导课堂实践。 本学期，是我教育教学理论提高较大的一学期。新课程已经了实验阶段，不学习就会落后，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“因为我要进步，所以我要学习”时时提醒着我。不光如此，我还注意用教学理论指导课堂教学实践，课堂教学是主渠道、主阵地，是教学的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为自己的才能施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。我一贯坚持以教学为中心，强化管理，进一步法律规范教学行为，并力求常规与创