2024年初中八年级历史教师工作总结

下载后可任意编辑 2024年初中八年级历史老师工作总结 本学期在学校的正确领导下，在校领导、教导处的直接领导下，在老师的共同努力下，历史教学活动按时、有序召开，时间是每周三，每位老师都积极准时参加，进行___备课，共同探讨如何上好每一堂课，如何提高学生的学习积极性，如何提高学生的学习成绩，比较好地完成了本学期的教学教研工作，现小结如下 一仔细学习教育理论，树立现代教育的观念 学校安排常常___老师对新课程标准、课改理论进行学习，使老师初步把握新课程的基础理念，理解新教材的基本内涵，并充分利用每周一下午的备课活动，有计划、有针对性地研讨、分析教材。做到课堂教学的完全公开，逐步形成了互相观摩、积极研讨的好氛围。学校的公开课活动比较多，所以给我们老师一个很好的相互学习的机会，也促进了新课改研讨氛围的初步形成，使老师认识到自身存在的问题，认识到更要细心专心全心去做好学好新课程改革。 二科学法律规范常规管理，保证素养教育全面实施、促进老师素养的全面提高 1、备课方面积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。全组老师都能在深化地钻研教学大纲和教材的基础上，仔细写好法律规范、详细的教案。 2、作业布置方面本组老师都能按要求布置作业，导航和填充图册，并要求在课上严格、独立、仔细、保质、保量完成。 3、抽查识记情况每节课上新课之前，先检查上节课的知识识记情况，让学生“温故而知新”，更好地进入下一堂课的学习。 4、听课方面积极承担学校开展的研讨课任务，戴宏丽老师还承担学校研讨课;本组老师按规定完成听课任务，常常互相听课，互相探讨，互相学习，取长补短，并进行有目的地评课。 三抓好课题讨论，提高课题讨论质量 教学形式疑问化和开放化。通过创设教学情景，设计程序式的问题，让学生在老师的诱导下逐步进行探究发现，让学生感受、理解知识的产生和进展过程。教学过程中，根据教学内容，为学生设置一些新问题，向学生介绍问题的条件，指导学生观察、分析，而不把结论直接告诉学生，让其自己去思考探究，以自己的思维方式得出结论，老师及时点评小结，指出最佳途径，揭示正确的规律和一般方法。 教学过程训练化。教学本身就是通过知识的传授，使学生掌握技能，最终达到解决问题的目的。认识、理解、练习、再认识、再理解、再练习。最后达到熟练的过程。 四存在的问题及解决措施 在取得一些成绩的同时，我们也面临着一些问题和挑战，这里我们提出几个思考如何让老师更新知识以适应时代的要求如何让老师尽快地转变观念以适应新课改的要求如何让学生在课堂上起主体作用，而老师只在课堂上重视引导点拨如何加强学科之间的渗透如何让学生在欢乐中学习历史，在历史学习中又能感觉到无限的欢乐如何让学生既能锻炼能力，又能在考试中成为名副其实的“不倒翁”这些问题将是我们今后工作的方向。 总的来说，本学期备课组活动丰富多彩，各位老师统一协调行动、共同合作、共同配合，取得较好成绩，今后，我们还将继续努力，争取取得更大的飞跃。 初中八年级历史老师工作总结 本学期根据学校相关要求和教学实际，我们主要开展了以下工作 一总体规划 本学期开学伊始，根据学校的教学要求和实际情况，仔细制定了教学进度、教学要求和活动安排计划。本组老师根据教学大纲和考纲的基本要求，完成了八年级上期的教学工作。 一、常规教学本学期根据学校要求老师“抓常规教学、提高教学质量”为工作指导思想，仔细讨论大纲、教材，妥善处理教学内容。 二、教研活动为提高我组老师的业务素养，提高教学质量，本学期积极开展了教研教改活动，具体如下 1、开展___备课活动 本组根据活动计划，坚持每周至少一次___备课活动，每次活动以一人为中心发言人，其他成员提出具有建设性的建议和意见，最后形成___备课方案，努力实现资源共享，共同提高。每次活动均有活动记录，以供以后参考。在备课中我们积极展开讨论，尤其针对初中学生的认知水平，统一知识讲解难易度，并根据学习指导的相关练习，对课堂教学内容作出适当修改。通过___备课解决了许多教学中重难点讲解方法和作业选取问题，统一了教学进度和教学分歧，提高了我组的教学水平和教学效果。 2、积极听课 ___小组同事积极参加听课活动。重点听初一年级和初二老师的课，特别抓住学校中期___的汇报课、示范课机会，三位成员积极听课，并参加讨论，还注意跨学科听课，学习其他科组优秀同事的教学经验。 3、历史兴趣活动的___ 除了课堂教学，根据年级组和教研组的建议我们还___历史兴趣活动。比如开展历史典籍的阅读活动，让学生阅读史记三国志等经典作品。 二存在的问题 在学校教研组年级组的统一领导下，我组顺利完成了各项工作，保证了初二历史教学的顺利进行。同时，在我组的活动和工作中，还存在一些问题和不足，如 1、对成绩差的学生的转化还有待加强。 2、分层次教学展开得并不多。 3、教学研讨教育论文的参加还有潜力可挖。 4、历史兴趣活动开展较少。 三改进措施 1、继续业务能力，不断提高教育教学水平。 2、加强教学反思，及时调整、改进教学措施。 3、加强校本教学研讨，努力激发学生的学习兴趣，提高学习的主动性和有效性。 4、加强新课程学习，为下一学期新课程教学做好准备。 初中八年级历史老师工作总结 本学期即将结束了，根据教学计划以及新的历史课程标准，已经如期完成了八年级历史的教学任务。 回顾这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下 一、教学反思 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。有教者就必定有学者，学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教是教学成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较弱，同学们接触的历史知识不多;另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，有时讲得较多，学生虽有兴趣，但对历史知识识记较少。从而使教学效果不理想，从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相反，假如没有仔细备课，课堂气氛就比较沉闷，教学效果也不好。由此相比可见，仔细备课对教学十分重要。 二、本学期主要工作 1、凸现现代课程理念，促进学生的全面进展、个性进展和终身进展。本学期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，学习笔记达__字左右。 2、深化学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣,爱好及方法等。 3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加___备课、或突破难点、或选择教法和学法、或设计作业、或营造情景、累计参加___备课___节左右。 4、积极主动地参加其他教研组和学校___开展的公开课。听课节数达___节。 5、及时了解每个学生对所学知识的