2024年农村初中学校年度工作总结

下载后可任意编辑 2024年农村初中学校年度工作总结 门卫是学校安全防范的第一道防线，这几年在学校领导的正确领导下和过去相比，门卫工作有了很大的改进，现总结如下 1、严把师生出入校园关，该项工作实行出入登记法，学生做到凡出校门者不__事一律凭班主任批条，否则不得进出，规定时间凭条据短时间入录，设立了进出人员登记表，值班人员严把进出关，门卫人员尽职尽责，不徇私情，严格控制每一个出入人员进出，有力地维护了学校正常教学秩序，净化了学校环境。 2、仔细检查出入人员和车辆携带物品、物质，防止危险品入门，疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内无关人员和停放车辆，保证人员出入有序，车辆畅通。 3、充分利用空余时间，搞好校门两旁的花草树木的管理和卫生工作，按校规定门卫人员东西大门不离人，值班不离人值班不离岗，上班主动积极歇班按时、放心。 4、门卫实行___小时值班制，预防违法犯罪活动，发现可疑人可疑事及时报告并做好合处置工作。 总之，作为一名专职保安，身感担子重大，我会以满腔的工作热情投入热情不师生服务，礼貌待人，树立良好窗口形象，展示一中人精神风貌。 篇二 本学期,在上级教育主管部门的正确领导下,通过全体师生的奋力拼博,全面完成了学期初制定的各项工作目标，教育教学质量全面提升，__年中考，仅有___人考生中，一中达线___人，二中达线人数___人，省示范高中达线率位居我县农村初中首列，德育工作，安全工作，校安工程，法制教育，关爱留守儿童等各项工作开展有声有色，受到社会和上级的好评，学校初步成为学生喜爱，家长满意，政府放心，社会认可的和谐学校，现把本学期工作总结如下 一、强化德育工作，注重“养成教育”。 学校建立了以校长为组长的德育工作领导组，并充分发挥指导作用。教导处、团委、教研组长、班主任、政治课老师是实施德育工作的主力军，全体教职工是德育工作的参加者和实施者，实现全员育人，全程育人，全面育人，充分发挥班主任德育工作的骨干作用。学校建立了一支思想过硬，工作积极的班主任队伍，在实际工作中，不少班主任一心扑在工作上，涌现了一大批感人的事例，每天早读铃声未响，就有班主任在班级巡视的身影，学生身体若有不适，班主任问寒问暖，学生生病，班主任主动送往医院治疗，学生违规违纪，班主任耐心教育，并协作家长做好思想工作，学校___的各项活动，班主任往往以身作则，与学生共同参加。 强化对学生的法制教育，开展了交通法规，远离___等各种法律知识的宣传教育，___开展了“法律与我同行”主题班会，较系统地学习了“___义务教育法”，“未成年人保__”等法律法规，切实增强了学生学法、知法、守法意识。 培育学生健康人格，加强学生行为习惯养成教育是本学期德育工作的主要任务，学校把学生养成教育的目标任务确定为主要抓好学生的文明礼貌，遵守纪律，合作沟通，强身健体，勤俭节约，审美情趣六个方面的良好行为习惯的教育和培育，制定了“长岗初中学生一日长规十六条”和“长岗初中学生十不准”并以此为活动载体，以主题班会为主要形式，以评选“三好学生”、“文明班级”、“文明标兵”为抓手，创新了德育工作思路，拓宽并丰富了德育工作内容，强化了养成教育效果。关爱留守儿童，是本学期德育工作的又一个重要方面，在房屋紧张，经费紧缺的情况下，建立了___平方米的留守儿童之家，通过网络电话保障了留守儿童与家长沟通，使学校成为留守儿童学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主阵地，具体做了以下几点，一是成立了关爱工作领导组，制定了具体计划和实施方案。二是实行老师结对帮扶留守儿童工作，帮扶者随时把握留守学生的思想动态（范本），关怀生活，指导学习，引导他们健康成长。三是建立留守儿童档案和联系卡制度，首先进行仔细调查，摸清留守儿童底数，从学习、生活、家庭情况，身体状况等多方面建立档案，其次保持与家长及其他监护人联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。四是积极开展文体活动，丰富他们的课余生活。 家庭教育是青少年健康成长的基础，学校教育是关键，社会教育是基本保证，本学期，我们还十分注重家庭、学校、社会全方位的德育网络建设，通过致学生家长一封信本学期致学生家长一封信三封，召开全体学生家长会议，老师家访和家长来访等活动，进一步加强同学生家长联系，使家长们了解学校的 教育意图，了解孩子在校的表现，形式教育合力，提高了德育工作的针对性和实效性，社会教育是家庭教育和学校教育的延伸，也是家庭教育，学校教育的有力补充，我们实行了请进来，走出去的方法，改变了学校教育脱离社会，脱离实际，封闭办学的现象。实出了学校、家庭、社会三结合的德育教育网络。 第3页共8页 下载后可任意编辑 2024年农村初级中学工作总结 __年，是我校深化内部改革、快速进展的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，通过学校领导和全体教职工的共同努力，我校的各项工作在__年的基础上取得了长足的进步。 回顾过去，在以下几个方面的工作取得了较好的成效一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的法律规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，带领老师投入教学改革，促使老师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教育为重点，整合教育资源，努力提高德育工作效果。 一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的进展 我们始终坚持正确的办学方向，仔细贯彻执行教育方针和教育法规，继续落实我校三年进展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，以便更好地为农村经济建设和社会进展服务；树立正确的教育观，面对全体学生；积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康进展奠定良好的基础。 我们的总体目标是充分利用新课改实验成果，结合沿渡河中学近五年来取得的一系列经验教训，把握国内外教育走向，___每个学生健康进展，走内涵进展之路，全方位、深层次开发学校的教育功能，建设优秀学校文化，增强学校核心竞争力。全员参加“新沿中”学校的进展建设，全面提高办学水平，打造建设一个骨干老师梯队，促进老师专业进展，改善学生的学习面貌，让学生能够学得主动活泼，提升师生的生命质量。形成优秀的管理文化。争取用三年时间把沿渡河中学办成沿渡河镇内具有品牌的窗口学校、巴东县内颇有影响力的一流学校、国际旅游景点“神农溪”边的景点学校、老师与学生“成就未来”生命价值的新型学校。 、办学思想、理念、特色面对学生的全面进展，面对学生特长的充分发挥；“成就未来”；“学生才艺培育”。 、育人思想道德素养与身心素养兼优，基础知识与基本能力兼备，人文精神与科学素养兼容，创新精神和实践能力兼得。 3、管理思想以思想为主导，以目标管理为核心，以常规管理为基础，以督导评估为激励。 4、教学工作思想以老师为主导，以学生为主体，以能力为主线，以进展为主旨。 5、德育工作思想重道德需要，重道德内化，重道德实践，重道德养成。 6、后勤工作思想服务师生，保障教学。 7、师资队伍建设思想重实践探究，倡科研自强，抓继续学习，助成名成家。 8、科研工作思想求真、求实。 9、教风敬业、爱生、博学、善导。 0、学风虚心、