2024年全国教育学专业硕士研究生入学考试模拟考试试卷-附解析

下载后可任意编辑 2024年全国教育学专业硕士讨论生入学考试模拟考试试卷 附解析 考试须知 1、考试时间180分钟，本卷满分为300分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名______ 考号______ 一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分） 1、学生必须接受“自由教育liberaleducation）”，受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来作了最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观点的人在课程类型上倾向于（ ） A.学科中心课程 B.学生中心课程 C.社会中心课程 D.活动中心课程 2、抗战时期，国民政府实行“战时须作平常看”的教育政策，在中等教育阶段实行的主要措施是（ ） A.设置国立中学 B.实施毕业会考 C.中学西迁 D.实行军训制度 3、系统阐述了学习化社会的讨论报告是（ ） A.科尔曼报告 B.一个乘坐学校的地方 C.学生生存教育世界的今日和明天 D.国家处在危险之中教育改革势在必行 4、“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”，这体现了蔡元培主张（ ） A.教育独立 B.教授治校 C.思想自由 D.文理沟通 5、严复在教育作用问题上，受斯宾塞“三育论”的影响，主张鼓民力、开民智和（ ） A.新民德 B.移民风 C.增民财 D.强民体 6、清朝地方官学实施严格的“六等黜陟法”其基本特点是对生员进行（ ） A.思想控制 B.动态管理 C.分类教学 D.身份限制 7、下列关于学术论文的结论与讨论的说法错误的是（ ） A.结论就是摘要的重复 B.结论是围绕正文所做的结语 C.结论是对讨论成果进行更高层次的精确概括 D.讨论往往用于自然科学的学术论文 8、教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心进展的（ ） A.差异性和阶段性 B.差异性和顺序性 C.不均衡性和差异性 D.阶段性和顺序性 9、将要解决的问题、要分析的资料作为一个系统，综合运用因果分析和比较、归纳法，对系统要素进行综合分析的方法是（ ） A.因果分析 B.归纳分析 C.比较分析 D.系统分析 10、我国1958年确立的教育方针强调（ ） A.教育必须与生产劳动相结合 B.全面实施素养教育 C.坚持立德树人 D.培育社会主义建设者和接班人 11、形成性评价与终结性评价的主要差异在于（ ） A.评价目的不同 B.评价方法不同 C.评价内容不同 D.评价主体不同 12、老师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于（ ） A.职业倦怠 B.职业迷茫 C.职业躲避 D.职业道德失范 13、为救妻子去偷药，只不过做了丈夫该做的事。假如他不这样做，别人会骂他的。”根据科尔伯格道德认知）进展阶段理论，该儿童道德推断的（ ）特点是 A.以人际和谐或“好孩子”为定向 B.以工具理性的相对主义为定向 C.以惩处与服从为定向 D.以法律的秩序为定向 14、以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是（ ） A.价值澄清模式 B.认识进展模式 C.体谅模式 D.社会学习模式 15、为了解在校生对学校广播节目节目的评价，某高校学生会从1200名学生合住的200间宿舍中随机抽取15间，对学生进行问卷调查。这样的抽样方法是（ ） A.简单随机抽样 B.系统随机抽样 C.分层随机抽样 D.整群随机抽样 16、学记所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为（ ） A.“不陵节而施” B.“学不躐等” C.“当其可” D.“盈科而后进” 17、在社会法律规范学习过程中，个体不仅在行为上遵守社会法律规范，而且在一定程度上意识到法律规范的必要性和法律规范对个人的价值。此时其社会法律规范学习处于（ ） A.服从水平 B.依从水平 C.认同水平 D.内化水平 18、1963年，英国颁布教育改革法案罗宾斯高等教育报告，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是（ ） A.为所有类型的高等学校提供无任何附加条件的国家援助 B.为所有能力和成绩合格并同意接受高等教育的人提供高等教育课程 C.高等教育分为“自治”部分大学）和“公共”部分大学以外的学院） D.建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法” 19、根据马斯洛的需要层次理论，下列选项属于缺失性需要的是（ ） A.自我实现的需要 B.自尊的需要 C.认知的需要 D.审美的需要 20、只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是（ ） A.程序教学模式 B.发现教学模式 C.掌握学习教学模式 D.非指导性教学模式 21、行动讨论的旨归是（ ） A.理论工作者指导实践工作者 B.解决教育实际问题 C.由理论工作者在教育实践中进行 D.由实践工作者在教育实践中进行 22、学习单词basket（筐子）有助于学习basketball（篮球）。这里所产生的迁移是（ ） A.顺应性迁移 B.低路迁移 C.水平迁移 D.特别迁移 23、在有指导的发现学习中，老师提示和指导学生思维以促进学生的理解，这种教学属于（ ） A.程序化教学 B.支架式教学 C.合作是学习 D.讨论 24、泰勒原理由两条密切相关的基本原理组成，一条是课程编制原理，另一条是（ ） A.课程实施原理 B.课程设计原理 C.课程评价原理 D.课程组织原理 25、讨论者要检验三种教学方法对学生学习成绩的影响是否存在显著性差异，应采纳的检验类型是（ ） A.t检查 B.z检查 C.F检查 D.X2检查 26、在一个人的进展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心进展具有（ ） A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不均衡性 27、为避开灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取（roletaking）和主动思考的德育模式，除道德模式外，还有（ ） A.体谅模式 B.价值澄清模式 C.社会学习模式 D.集体教学模式 28、定性讨论区别于定量讨论的基本特征是（ ） A.讨论成果更具客观性 B.讨论成果更具普遍性 C.讨论更多地运用理性思维 D.讨论更多地关注事物的性质及意义 29、在道德修养方法上，认为无须外求，只须明内在良知的古代教育家有（ ） A.孟轲、王守仁 B.孟轲、朱熹 C.荀况、王守仁 D.荀况、朱熹 30、1959年，美国科学院召开