小学教师师德师风自我剖析材料优选

精品 word. 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 ------------ --------- 方便更改 赠人玫瑰，手留余香。 师德师风建设师德师风建设” ”四反思四反思” ”发言材料发言材料 今年，我校在县教育局的正确领导下，积极开展师德师风建设 活动。我校教职工踊跃参加相关系列活动。为响应积极开展师德师 风建设“三评” “三爱” “四反思”系列活动的号召，结合自己从教 以来的教育教学情况，特对自己的从教反思如下 一、我在职业道德规范方面存在的问题 1.在爱岗敬业方面，我热爱教育，热爱法中小学，每个工作日 都在按时到校的基础上尽力早到。能够按国家教育方针，依法执 教，能够自觉遵守教育法，工作积极性较高。在学校利益和个人利 益发生冲突时，总是以学校利益为重。但个人能力还需进一步提 升，有时很想为学校争光，可却力不从心。自己的个人能力还需进 一步提高。 2.在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格。耐心教 导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。能够平等、公平对待 学生，严格要求学生。但对后进生的辅导缺乏耐心和智慧，还需努 力学习创新教育智慧。 3.在严谨治学方面，我注意树立优良学风，注意与教研组同行 之间互相切磋，积极进行集体备课，教学相长。但钻研业务不够刻 1 / 11 精品 word. 苦，学习新知识缺乏主动性。探索教育教学规律缺乏长期性，教育 教学方法还缺灵活性。每次都是“书到用时方恨少” ， “临时抱佛 脚” ，当学校工作需要我写材料了，或是要讲公开课了，才知赶快读 书查阅资料。如果平时就注意多积累，多学习，工作的成绩肯定会 更胜一筹。 4.在团结协作方面，我要努力做到谦虚谨慎、尊重同志，凡事 多替别人想，多学习同行的优点，弥补自己的缺点。作为班主任,能 够维护其他教师在学生中的威信，积极维护学校荣誉，工作中从不 斤斤计较小学教师师德师风自我剖析材料但因为性子急，有时说话 心直口快，可能会在无意中伤害到别人。 5.在家校沟通方面，我能够尊重家长，及时与家长联系向家长 汇报学生的在校表现，善于听取学生家长的意见和建议，促进教育 合力的形成。但主动家访的次数较少,大多是电话联系，或是约好家 长在学校见面。如果到多进行家访，可能会获得学生成长的更多资 料，更有利于我们的教育。 二、基于自己的情况，做好如下改进措施 1、爱岗敬业，坚定信念。 热爱教育事业，对教育事业尽心尽力，理想信念不动摇，加强 教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生 观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。 2、服从管理，言论积极。 服从学校教育管理，注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心 2 / 11 精品 word. 听取各方的意见和建议，增强自己同教育不良现象做斗争的勇气， 树立良好教师的自我形象，为学校的发展贡献自己的力量。 3、严于律己，尽心工作。 坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时间观念、效率观 念、质量观念。自我加压，努力进取、开拓创新，时时处处严格约 束自己，正确对待个人得失，不计名利，顾全大局，不图虚名，不 事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，尽心尽力完成每一项工作. 4、积极学习，博采众长。 我必须加强业务知识的学习，博采众长。学习新的教育教学理 论，业精于勤，信服于人。向挫折和教训学，不断加以改进和提 高，完善自我。 5、以人为本，尊重学生。 坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱洒到教室的每个角 落，关注好学生，更爱待进生，勇于承担起自己的那份职责和义 务，多用教育智慧启迪学生心灵。 6、虚心改进，不断完善。 多征询同事自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足， 虚心接受同事的意见和建议，提高自己的师德修养。欢迎领导、同 事、学生、家长多提宝贵意见或建议。能够把自己所学奉献给学 生，在道德和作风方面给学生以积极的影响。 3 / 11 精品 word. 师德师风建设师德师风建设” ”四反思四反思” ”发言材料发言材料 2016 年秋，全县教育系统开展了“师德师风建设”系列活动， 对教师的职业道德素养和专业技术素养提出了更加具体与严格的要 求。为了推动此次活动的顺利开展，各学校组织了全体教职员工对 照中小学教师职业道德规范和莘县中小学教师职业道德规范 考评细则，开展“三评”“三爱”“四反思”系列活动，检查、 反省了自己的从教行为，开展了批评与自我批评，实事求是地对自 己进行了问题排查。鉴于此，现对照教师法和中小学教师职 业道德规范的要求，结合自己多年来的教育工作表现，对自己作 出如下反思。 4 / 11 精品 word. 一、存在的主要问题 1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作， 爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知 道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与 有经验的教师相比自己做的还不够。 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理 论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探 讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教 学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性 和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断 适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断 地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。 3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些,平等民主对 待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点 大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心 民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生特别是调皮学生 确实要再耐心些。 4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指 导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但 是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完 成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地 做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想 认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细 5 / 11 精品 word. 心、耐心”些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教 育，使其改正错误。 二、今后如何改进 1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。 第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理 论意识; 第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断 适应时代教育形势发展的需要; 第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指 导实践工作。 2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。 保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平 等、公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不 听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化， 因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。 3、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的 教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好 教师的自我形象。 6 /