初一阅读理解试题带答案二

. 初一阅读理解训练（二）初一阅读理解训练（二） 一、悠长的铃声一、悠长的铃声（毕淑敏） 雨天，是城市的忌日。 花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要 上课了。 “今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走 读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。 “不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本约翰速度再加了兴奋剂，也来不 及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。 上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里 发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧纪律虽严，健康还是最重要的 我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着， 全然没有即将沉 寂的细弱。 只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。 老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。 放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢说谢谢您把铃绳拽得时间那 么长吗我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问“老师傅，您 贵姓” “免贵”，然后，他告诉我姓氏。 我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创 造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不 传人，却是百试百灵的。 上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭 敬敬地称他一声“侯师傅好”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他 师傅， 我便格外响亮地招呼他， 表示我对他的尊重。 周围的人看着他嬉笑， 他就不好意思地低下头。 其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。 当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。” 同桌说。 只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。 终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁 钉样的老人说“师傅好”他瞅瞅四周无人，靠近我“你就要走了，我想同你说一件事。” “你不要放在心上”他又踌躇了，“我只是想告诉你唉，不说了不说了”他苍老 的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。 “到底是什么事呢”我的好奇心发作了。 “他们说你是成心的，我说不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着 我。 “您快说嘛侯师傅”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。 “你千万别介意我不是姓侯，我姓孙” 1.联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。 2.本文语言形象、传神，按要求赏析。（4 分） （1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。 文中画线的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么 . . （2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。 这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。 3.读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。 4.从下面两题中任选一题进行回答。 （1）这篇小说的结尾有怎样的特点请作简要评析。 （2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文 就埋下了伏笔，请从文中找出来。 5.文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契”一 词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。 二、雷声大雨点小（林之光） ①“雷声大雨点小”是个常见的成语。它形容计划很大，说得响亮，或者声势造得很大，而实际 行动却很少。 ②不过，从科学角度看来，“雷声大雨点小”却是不符合天气事实的。 ③因为，在各种降雨天气过程中，雷雨的雨滴不仅不小，反而可以说是最大的。原因是降雨的 雨滴都是在云内上升气流中凝结生成和长大的。 因而只有在强烈上升气流云中， 才可能降下大雨滴。 有气象学家 2004 年在马绍尔群岛和巴西观测到直径1 厘米的大雨滴， 并被载入 吉尼斯世界大全 。 巴西和马绍尔群岛都是热带，那里的雨基本都是从电闪雷鸣和积雨云中降下来的。 而积雨云，正是 自然界中具有最强烈上升气流的云。相反，世界上最小的雨滴---毛毛雨，则反生在上升气流最弱的 云中，连最微小的雨滴也托不住就给降下来了。 ④当然，成语属文学范畴，本也无需完全拘泥于事实。而且，雷声的雨滴虽然不小，但雨滴却 “不多”。而“雨点小”和“雨点少”在数量方向上是一致的。 ⑤雷雨天气主要有三个特点除了雷电和雷阵雨外，还有雷雨大风。大家知道，雷声、闪电可 以传得很远（有谚语说“雷响天下知”）；雷雨大风是积雨云后部下沉的冷凉空气（密度大）迅速堆 积到地面上时，因气压远高于周围，而向四周发出的冲击波，它也可以传得很远。但是，雷阵雨则 不同了，它的范围虽然和下沉冷凉气流基本相同， 但却不会扩张，雨区随着积雨云的前进形成的也 是一条窄（与大风和雷声区相比）带。也就是说，在雷雨天气影响区中，大部分地区是只有雷声和 大风而没有雨点的。谚语“雷公先唱歌，有雨也不多”就有“雷声大雨点少”的意思。不过，毕竟“雨 点小”和“雨点少”还并不是一件事，成语必另有来源。 ⑥确实如此。这个成语最初根本不叫“雷声大雨点小”，而是从“雷声浩（甚）大，雨点全无”发 展变化而来。有趣的是，这倒是很符合事实的，因为在雷声天气影响区中，除了雷雨带以外都是这 样的情况。可是，这八字不成成语，说起来也不上口。如要减成六个字，而且仍要保留“雷声大” 的话，那么“雨点”后的字同样也就难有别的选择，只能是“小”了。因为“大”也只和“小”对仗。当然， “雷声有，雨点无”也对仗，但对比不强烈。 ⑦更重要的是，“雷声大雨点小”的说法很符合某些社会实况。因为，“造声势者”多少总会有一 . . 点实际行动。 甚至还可以认为， 只是由于组成成语需要， 使用了“雷声”和“雨点”两个科学名词而已。 这些人为因素可能都是成语化为“雷声大雨点小”的重要原因吧。 1.本文依次从科学、、社会实况三个角度来探究“雷声大雨点小”这个成语的来源。 2.第②段说“雷声大雨点小”这个成语“不符合天气事实”，其原因有 ⑴ ⑵ 3.简要分析第⑤段的说明层次。 4.结合所学知识， 从下列四字词语中挑选你认为最能直接反映天气现象的一个， 并用简洁的语言阐 释其所蕴含的天气现象。 【备选词语】 ⑴春和景明 ⑵风调雨顺 ⑶气象万千 ⑷水落石出 ⑸星罗棋布 三、老水车旁的风景（梁晓声） 其实，那水车一点儿都不老。 它是一处旅游地最显眼的标志。旅游地原本是一个村子，两年前，这地方被房地产开发商发现 并相中。于是在盖别墅和豪宅的同时，捎带着将这里开发成了旅游景点，使之成了小型的周庄。在 双休日或节假日， 城里人络绎不绝地驾车来到这里， 吃喝玩乐， 纵情欢娱。 村里人终日里耳濡目染， 思想迅速地商业化着。 城里人成群结队地来到的时候，必会看到，在那水车旁有一老妪和一少女。老妪七十有几，少 女才十六七岁，都穿着清朝的