小班健康雾霾教案

小班健康雾霾教案 【篇一2023、6小班安全防护教案 5篇 - 副本】 小班安全防护教案 我会滑滑梯 第七周 执教 xx 一、活动目的 1、幼儿学会用对的的方法玩滑梯。 2、帮助幼儿懂得用不对的方法玩滑梯易导致伤害。初步培养幼儿的安全意识。 二、活动准备1.小兔头饰若干，兔妈妈的头饰一个、照相机。 三、活动过程 （一）激发爱好 2、提问我们怎么样玩滑滑梯呢请几名幼儿滑一下。小节纠（二）正幼儿玩滑梯时的不对的姿势。老师对的示范。然后再请幼儿示范。 1、人多的时候应当如何玩滑梯 2、小结玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不对的的动作，就会发生危险。 （三）幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按对的的方法玩滑梯。 1、兔妈妈刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩 2、兔妈妈孩子们，你们想不想再玩一遍这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不对的的动作，鼓励幼儿用对的的方法玩滑梯。） （四）结束活动让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观测，注意小兔宝宝们的安全。 小班安全防护教案紧急电话 第八周 执教xx 一、活动目的 1、知道几种特殊的电话号码及其作用。 2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。 3、具有初步的自救意识。 二、活动目的 一组课件有警察和警车、医生与救护车、消防队员，消防车的图片若干，电话机1部。 三、活动过程 （一）通过演唱歌曲打电话引入活动,激发幼儿爱好。 1、点击课件教师提问这是什么电话 2、教师我们学过一首歌,是与电话有关的,是什么呢一起边表演边唱歌。 3、小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗幼儿自由回答 4、教师生活中有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗幼儿自由讲述 （二）教师指导幼儿结识几种特殊的电话号码,知道它们的用途。 1、教师点击课件,让幼儿看号码 “110”,引导幼儿结识。 2、教师小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不同样 在什么情况下需要使用这个电话号码呢 它对我们的生活有什么样的帮助呢 3、打了这个电话什么车会出现谁会出现他们会做什么 4、依次展示“120”、“119”等电话号码,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。 5、请幼儿进一步了解“114”特殊的电话号码。 （三）游戏“怎么办,做什么”。 1、教师现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢谁出现了他们来做什么游戏可进行多次 （四）活动延伸教师请幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。 小班安全防护教案小猫被淹 第十周 执教xx 一、活动目的 知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。 二、活动准备 故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板 三、活动过程 （一）今天老师给小朋友讲个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。附后 （二）教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。 （三）小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险 （四）假如没有爸爸妈妈带着， 自己不能到水边玩，以免掉到水里。 小班安全防护教案会咬人的电 第十七周 执教xx 一、活动目的 1、结识“有电危险”的标志。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。 二、活动准备 1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块 2、指偶灰太狼、小老鼠 3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。 三、活动过程 （一）欣赏故事，并根据故事进行简朴提问 1、故事里有谁 2、他们偷的宝贝是什么（教师根据幼儿提问并出示电插线板） 3、电插线板里藏着什么电插线板可以碰吗 4、我们教室里哪里有电插线板你家哪里有电插线板 （二）结识“有电危险”的标志 师喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 （三）谁对谁不对 1、师这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说） 2、出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。 （四）总结谈话教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 小班安全防护教案紧急电话 第x周 执教 xx 【篇二小班植树节活动教案】 篇一小班植树节活动方案 小班 植树节活动方案 设计意图 一年一度的植树节 在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子可以真正限度上 的意识到植树节到底是什么它是几月几号它有什么样的意义等等。 活动目的 1.通过观测、谈话、 种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的结识，了解树木与 人类的关系。 2.鼓励幼儿与同伴 互相合作、激发他们爱惜树木及热爱大自然的情感。 活动过程 一、晨间谈话 植树节的时间以及 意义，我们可以做的事情 二、运用午餐后时 间 1 、观看春天季节 特性多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 2、夸树（植树对人 类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 3、开展“我和小树 同成长”活动 流程给校园内的 树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”（扮演）做游戏。 四、种树 激发幼儿参与种树 的爱好 1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去容易动它，天天来幼儿园早的小朋友可 以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最佳。 2、教师带领班上的 幼儿，一起去种植地，要注意些什么 3、师生共同参观其 他年级组的种植地。 篇二2023年幼儿园小班植树节活动方案 2023 年幼儿园小班植树节活动方案 一、情况分析 随着社会的发展， 保护环境已成为全人类日益关注的问题。 而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污 染的危害，了解一些简朴的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固 的环保观念的人发明一个 良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环 保意识的不