新人音版小学一年级上册音乐教案

新人音版小学一年级上册音乐教案 音乐是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。也是最能即时打动人的艺术形式之一。下面是给大家整理的新人音版小学一班级上册音乐教案，仅供参考希望能够帮助到大家。 新人音版小学一班级上册音乐教案1 教学内容 1、学唱并表演草原就是我的家。 2、编创与活动。 教学目标 1、通过本课的学习，让学生感受蒙古族民歌的特点，能用美丽、亲切的声音演唱歌曲。 2、通过本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情，驾驭蒙古舞的基本动作。 3、引导学生相互合作，制造性地参与音乐表演实践活动，感受集体创作带来的乐趣，激发学生民族情感增进民族团结。 教学重难点 1、让学生感受蒙古族民歌，有感情地演唱歌曲草原就是我的家。 2、创编表演歌曲。 教学打算多媒体、电子琴、木鱼、三角铁 教学过程 一、激发爱好 1、组织教学。小挚友们好欢迎来到音乐课堂，我们的音乐口号是音乐课堂，快乐多多，Yes 2、律动。让我们随着音乐动起来吧 播放音乐 师请小挚友们轻轻地站起来。 二、观赏草原美景 1、小挚友们表演得真棒还想表演的更好吗 生想 师今日，我们一起到宽阔的大草原上和蒙古人一起唱一起跳，好咱们就去大草原看看吧。 播放草原风景 2、小挚友们告知大家你看到了什么用你美的语言描绘。 生我看到了成群的羊、牛、马 师你看到了这些可爱的动物，还有同学看到了哪些 生我还看到了漂亮宽阔的草原。 师听了你的话我觉得草原太美了。 三、学动作与节奏 草原的风光是漂亮迷人的，蒙古人的生活是多姿多彩的，他们宠爱骑马、摔跤、射箭。播放三大活动图片 1、蒙古人是最宠爱骑马的，播放骑马图片谁能用动作来表演骑马。你的动作真好看大家来学着他做动做;/懂得观赏别人表演的孩子是最聪慧的;/还有同学们比他表演的更精彩的吗/不好看那你来表演谁来给他的动作配上马蹄声。配得真棒呀哦老师听出来了原来骑马的节奏是播放课件节奏大家一起来拍。 2、播放摔跤图片生摔跤现在老师表演动作，大家看看哪个动作更象蒙古人在摔跤。生其次个动作因为其次个动作比第一个动作更威猛。好咱们一起来当一回威猛的蒙古人吧小挚友们起立，咱们一起来表演摔跤动作。小挚友们表演的真精彩请坐。假如把嘿音换成哒音，你会有什么发觉呢咱们来演一演。播放课件节奏这就是摔跤的节奏。大家一起来拍。 3、播放射箭图片生射箭好我们一起表演吧，跟着老师来，这就是弓，这就是箭，嗖0嗖0。射箭的节奏是X0X0播放课件节奏。 四、学习歌曲 小挚友们的动作真美丽、真大方，都能体验生活创编节奏了，真了不得。蒙古人宠爱骑马、摔跤、射箭更宠爱唱歌跳舞。今日，我们一起来学习一首蒙古族歌曲草原就是我的家播放歌谱 1、倾听歌曲 我们一起倾听歌曲，老师伴舞。小挚友们歌曲好听吗生倾听老师的动作美不美那就来点掌声鼓舞老师吧 2、朗读歌词 现在我们一起来学习歌词，请小挚友们跟老师读歌词。 3、老师范唱 小挚友们读得真有感情，现在请听老师弹唱歌曲。看谁坐得谁的耳朵最灵。 4、用“la”哼唱。 歌曲好不好听生好听想不想唱生想唱那大家跟着老师用“la”哼唱。 5、完整演唱 小挚友们，我们把歌词宝宝请到歌中来。完整演唱歌曲。 6、艺术处理 师假如你是这位骑在马背上的小挚友，你的心情是怎样的啊 生我的心情会很兴奋。 师那我们应当用怎样的声音来表示兴奋、快乐的心情呢老师这里有两种唱法，你们听一听，应当是那一种呢老师唱两种歌声 师那我们要用灵巧地、活泼地声音来演唱，还要留意脸上要笑眯眯的。抓紧把我们的小胸膛挺起来，把歌曲再来唱一唱。强调声音的灵巧 7、个别演唱 我们的小挚友真棒。假如能够大胆地上来展示自己，那就更好了。 8、全班表演 我们的老师就是漂亮的舞台，请小挚友来表演，假如能以便一边表演，一边演唱就更好了。 五、感受蒙古族的风土人情 小挚友们表演的真棒还想不想了解更多的蒙古人习俗，生想我们一起观赏蒙古族的那达慕大会。播放课件小挚友们，蒙古族的那达慕大会多喧闹呀那达慕大会也就是消遣的大会，节目丰富多彩，有大家想不想参与呀播放草原就是我的家音乐师生同快乐 六、小结 小挚友们，今日我们领会了漂亮的内蒙古大草原风光，感受体验了蒙古族歌舞及其风土人情。有机会小挚友们可以去内蒙古做客，和蒙古族的小挚友一起唱歌、跳舞。 新人音版小学一班级上册音乐教案2 教学目的 1、通过歌曲的演唱，学习用轻快的声音演唱歌曲。 2、结合生活中的阅历，用敲击各种物品的方式，探究感知，体验音的强弱。 教学重难点 1、通过歌曲的演唱，学习用轻快的声音演唱歌曲。 2、结合生活中的阅历，用敲击各种物品的方式，探究感知，体验音的强弱。 教学打算电子琴、录音机 教学内容及过程 一、起先部分 1、听音乐问好、入座。 2、发声练习。 3、唱一唱，动一动。 4、复习上节课内容。 二、基本部分 1、倾听摇篮曲 表演小宝宝睡着了 1在完整地倾听感受中熟识歌曲的音调。 2轻声随范唱录音哼唱旋律。 3听着录音有感情地读歌词。 4分小组编创动作，请小组内一名同学表演，其他同学有感情地唱歌。 2、编创与活动音的强弱 1组合一组汽车、轮船的音响录音或用琴仿照这些音响，让学生听辨、仿照。 2让学生按课本插图仿照动物的叫声或交通工具发出的声音，让大家听辨，说出哪个音高哪个音低 3提示学生在生活中还有哪些凹凸不同的声音，仿照给大家听。 三、结束部分小结。 新人音版小学一班级上册音乐教案3 教学目标 1、通过倾听音乐小青蛙野蜂飘舞，表现出对小动物的宠爱之情。 2、能够自编动作参与表演。 教学重点倾听音乐，表现对小动物的宠爱。