2020春人教部编版八年级道德与法治下册教案设计第6课 第2课时 国家行政机关

2020春人教部编版八年级道德与法治下册教案设计第6课 第2课时 国家行政机关 第2课时 国家行政机关 教学目标 【知识与技能】 1．知道国家行政机关的性质、设立、职权。 2．行政机关依法行政。 【过程与方法】 1．提高对国家行政机关的设立、职权的认识。 2．对依法行政有初步认识和了解。 【情感、态度与价值观】 1．增强依法行政观念。 2．养成负责任意识和观念。 重点难点 【重点】 1．国家行政机关的性质、设立、职权。 2．对依法行政及权力制约和监督的理解。 【难点】 1．对国家行政机关的职权的认识。 2．对行政权的制约和监督做法的认识。 教学过程 【自主学习】 带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。 1．行政机关的含义及组成 2．行政机关的性质 3．行政机关的职权是怎样的 4．行政机关行使职权的具体要求有哪些 【新课导入】 问题图中的工作人员分别是哪些政府部门的工作人员 师图一是交管部门，图二是工商部门，图三是税务部门。工商、税务、警察这些部门归谁领导和管理呢这就是我们这节课要学习和了解的内容国家行政机关。 【合作探究】 知识点一 国家权力机关的执行机关 4 / 1 2020春人教部编版八年级道德与法治下册教案设计第6课 第2课时 国家行政机关 1．我国行政机关的含义及组成 [活动设计]看图 便民服务中心 公安部门 交管部门 环保部门 [问题思考]上面四幅图片给我们什么启示 答案提示图一政府便民服务中心，方便人民群众。图二公安机关抓捕犯罪嫌疑人，维护社会治安。图三交通警察指挥交通，维护公共秩序。图四环境执法人员进行检测。它们分别在各自职权范围内为人民群众提供服务。 教师点拨行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。 2．与权力机关关系 [活动设计]阅读教材P82上方探究与分享 [问题思考]从上述内容看，市政府与市人大之间是什么关系 答案提示市政府是市人大的执行机关，市政府对市人大负责并报告工作，受市人大监督 教师点拨国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 3．与人民的关系 [活动设计]看图 4 / 2 2020春人教部编版八年级道德与法治下册教案设计第6课 第2课时 国家行政机关 [问题思考]结合漫画，思考行政机关为什么要全心全意为人民服务 教师点拨人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 知识点二 行政机关的职权 1．职权范围 [活动设计]阅读教材P83探究与分享 [问题思考]你还知道哪些行政机关它们有哪些职权请举例说明。 答案提示我国的外交部门，通过贯彻执行国家外交方针政策和有关法律法规，代表国家维护国家主权、安全和利益，代表国家和政府办理外交事务，承办党和国家领导人与外国领导人的外交往来事务。 教师点拨行政机关职权范围包括经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、检察、计划生育等方面。 2．层级不同，职权不同 [活动设计]阅读以下材料 2016年，国务院出台“十三五”脱贫攻坚计划，对自然条件严酷地区的农村建档立卡贫困人口实施易地搬迁扶贫。小成老家的县政府按照规划要求，在太行山脚下修建了房屋，把全村乡亲都搬到新居。 [问题思考]从材料中可以看出，国务院和县政府的职权有何不同 答案提示国务院是我国最高行政机关，地方各级人民政府应当接受和服从国务院的统一领导。 教师点拨行政机关层级不同，职权也不同。 3．行使职权具体要求 [活动设计一]阅读教材P84探究与分享 [问题思考]他们的说法对吗谈谈你的看法。 答案提示说法都是正确的。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格4 / 3 2020春人教部编版八年级道德与法治下册教案设计第6课 第2课时 国家行政机关 遵照宪法和法律。 教师点拨行政机关必须依法行政。 [活动设计二]阅读以下材料 中华人民共和国宪法第四十一条 中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。 由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。 [问题思考]宪法为何要作出上述规定请谈谈你的看法。 教师点拨加强监督和制约 1原因为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题。 2具体要求行政机关的职权由行政机关工作人员具体实施。他们要切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。 课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了行政机关的含义、组成、与权力机关的关系及要求，也知道了行政机关的职权包括职权范围、层级不同职权不同，以及依法行政、对行政权的监督和制约等内容，希望同学们通过本节课的学习加深对我国行政机关的认识以及认同。 板书设计 练习设计 请完成本课对应训练 4 / 4