七年级美术上册画画你我他教学设计

七年级美术上册画画你我他教学设计 课题 画画你我他 课型 造型表现 课时 2课时 执教者 湖南省邵阳市 新宁县 焦家垅中学 王爱连 教材分析 本课依据国家美术课标准中“造型表现”学习领域阶段目标设置，让学生有意图地运用线条、形状等造型元素以及形式原理，通过观察，捕捉人物的特征，关注身边的新同学，帮助建立融洽的同学关系，并发展艺术感知力和造型表现能力。 学情分析 本课要求重点了解人物头部的形状特征和五官表情特征。 教学目标 1、初步了解和掌握头部及五官的造型特征，并能画出表现自己某一方面特征的自画像。2、在与同学的交往交流中，能抓住同学的神情动态，比较恰当地画出同学某一方面的特征。3、能积极地参与讨论，并展示和交流自己的作品。 教学重点 难点 人物的面部特征和表情变化。如何抓住人物的特征，形象生动地用自己的画笔塑造有个性的人物形象。 教具媒体 准备 具有各种特征的人物肖像画和相关的资料，多媒体教学设备等教学过程。 1 教学过程 【第一课 时】 教学活动 媒体 运用 一、导入 的新同学 我1.游戏今天我们来做个游戏怎样认识他是誰【学生每小组选出代表，做自我介绍，其余同学倾听并观察，然后描 2.出示课题画画你我他 述他的相貌】 示体出 媒 学级同班特头部的 写 二、欣赏 讨论 谈谈对片1.观看喜剧电影憨豆先生，通过欣赏影片，2.请欣赏绘画中人物的基本特征，面部表情等的看法。，藏族女孩，3.说出画中人物的头部形作品小女孩刚才通过对人物头部形状，发型特征状，发型特征。4.说明人物头部是反映人物特征最主要的地进行了分析，5.方，很多画家通过人物头部的刻画传达人物的特征。 谁能上台表演人物的各种表情 播体多媒片影放先豆憨 生 三、技法 练习 漫画自画像，很多艺术家都给自己画过像，生动地表1.现了自己的形象特点，表达自己的艺术追求和生活态度。我们是否也可以用自画像的方式，带给同学一份惊2.课堂训练尝试画一幅自画喜、一个会心的微笑呢 像，画出自己的个性特征和喜好，向同学介绍自己。 展体多媒家术示艺像画的自、型头和图的发型 片 四、作业 展示 学生上台利用投影仪介绍自己的作业，学生相互评价，教师有意识地引导学生树立选出特征把握最好的作业， 正确的评价标准 2 五、教学 拓展 给我们的快乐成今天同学们用画笔增进了彼此的了解，长留下了美好的回忆。人物的特征不仅可以通过脸型、发型、五官、神态来表现，还可以通过人物的动作、服装、道具等多方面体现出来。让我们细心地观察生活， 一定会有更多的发现。 六、教学 后记 初步了解和掌握人物头部及五官的通过本堂课的教学，造型特征，在一定程度上培养了学生的观察力和表现 力。 3