结对帮扶工作总结

下载后可任意编辑 结对帮扶工作总结 结对帮扶工作总结1为贯彻落实XX市人民政府和云南省人民政府关于进一步加强东西部扶贫协作的协议和区委、区政府20 xx年松江区东西部扶贫协作和对口支援工作总结文件精神，坚决打赢脱贫攻坚战，近日，松江区人社局派出工作组赴云南西双版纳州“一市两县”开展两地人社业务工作沟通和对口帮扶合作项目调研考察活动，根据习总书记“脱贫攻坚全过程都要精准”的要求，做到“政策到位、资金到位、服务到位”，落实对口援建各项任务。 一问地方所需，为精准脱贫打基础 “问诊”进展所需，“把脉”就业扶贫，是实现精准脱贫的关键一招。在本次对口帮扶工作中，松江区人社局聚焦就业、创业、培训、人才等主要工作。 一方面，与西双版纳州人社局和勐海县、勐腊县人社局进行业务沟通和对口帮扶工作座谈会，在介绍当地进展和扶贫工作推动情况的基础上，州县人社局提出“建档立卡人员转移就业难、创业指导师资匮乏、职业培训参加度低、人才教育培训沟通急需、高层次人才紧缺”等工作痛点和需求，希望松江人社予以帮扶。 另一方面，在当地人社部门的引导下，深化勐巴拉小镇、大益茶道院、勐混镇贺开村、勐混镇曼召村、勐海茶科所、勐腊生态经济创业园等地，了解当地茶叶、傣纸产业吸纳和转移当地农村劳动力就业情况，排摸培训、创业资源需求，为精准开展对口帮扶打下坚实基础。 二尽松江所能，为狠抓落实明举措 区人社围绕“一个目标、三大举措”的总体目标，聚焦G60科创走廊建设，总结创业型城区创建、人才高地建设等工作开展的有益经验，细化帮扶举措，狠抓工作落实。 一是签订合作协议，确保政策、资金到位。在本次工作中，区人社与西双版纳州人社签订“十三五”期间对口帮扶合作框架协议补充协议，与勐腊县、勐海县人社局签订帮扶合作计划，让政策落脚更扎实、资金支持更有力。 二是加强劳务合作，助力转移就业。一方面，优选松江41家企业，提供167个招聘岗位、931人次招聘总量，联合勐腊、勐海县当地优质企业，共同举办2场专场招聘会，促进转移就业;另一方面，遴选区内的优质诚信中介机构与勐海县进行对接，定期采集、提供就业岗位信息，促成XX寅特尼信息科技有限公司与勐海县劳动就业服务中心签订劳务合作协议，建立联络机制。 三是共享双创经验，释放创业带动就业倍增效应。在西双版纳双创产业园开展了主题为“创业赋能，驱动乡村新进展”的经验分享活动，创业指导专家和孵化基地负责人聚焦西双版纳优势进展资源，共同探讨创业新业态，输送松江双创智慧经验，帮扶版纳创业者提升创业能力，指导版纳地区整合创业资源。 四是对接培训资源，提升就业技能。一方面，组织区内家政、农业专家同行，为版纳地区建档立卡人员提供家政行业、农业技能等方面指导;另一方面，开展主题为“走进新时代，拥抱新产业”的家政专题培训，帮助版纳地区家政从业人员树立新思想、提升新技能、做时代新女性。 五是落实人才工作，建立脱贫攻坚人才队伍。根据与版纳地区的合作协议、合作计划，通过双方沟通协调机制，进一步落实细化即将展开的人才支撑项目建设，协助版纳地区建立脱贫攻坚人才队伍。 三扬各方所长，为携手共建搭桥梁 携手共赢，才能走得更长远。在本次对口帮扶工作中，版纳地区丰富的自然资源、多彩人文景观让人叹为观止，在建设“科创、人文、生态”的现代化新松江过程中，双方有很多可以相互学习、共建共赢的合作点。 一是人社工作再发力，全域旅游协同推动。在20 xx年松江区东西部扶贫协作和对口支援工作总结中，将西双版纳地区纳入疗休养路线，带动当地旅游业、餐饮服务业劳动力就业和技能培训工作开展，同时为我区全域旅游工作开展借鉴宝贵经验。 二是指导专家齐上阵，合作共建初现成效。通过座谈沟通、参观考察，创业指导专家XX晓雄吉他网络科技有限公司负责人在勐腊县找到合适投资项目，拟建小熊吉他网点;孵化基地负责人从电子商务角度思考双方在农产品营销方面的深化合作;培训专家以资源对接，寻求双方合作基础。 三是转移就业出新招，学徒试点凝聚合力。为加大转移就业力度、帮扶脱贫攻坚，区人社拟遴选区内优质劳动力密集型技能企业，以新型学徒制试点工作为契机，动员版纳地区建档立卡青年到龙工等企业边学习、边工作。龙工集团也愿在双方合作中参加版纳建设、拓展业务范围。 四是人才沟通更深化，拓宽人才培育渠道。版纳地区尤其是勐腊县在建设“勐腊磨憨重点开发开放试验区”和“中国老挝磨憨-磨丁经济技术合作区”过程中，提出“不求所有，但求所用”的高层次人才引进需求，不管是干部的挂职锻炼、沟通培训，还是创业精英到版纳走访学习，都为双方人才队伍培育拓宽渠道，助力两地建设进展。 结对帮扶工作总结2为进一步做好少年儿童教育工作，在学校的统筹安排下，我们每一位老师都与一名学生结成了对子，实施一对一的帮扶工作。根据本班学生实际，我选择了帮扶对象为陈海博同学。该生的父母文化低经济收入低，平常很少会陪孩子说话、聊天，也没有良好的家庭教育方法，从而导致该生养成了贪玩、迷恋电视，常常不做作业的坏习惯。根据孩子的基本情况，本人拟定了具体帮扶的基本措施，并扎实地实施了帮扶 一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、老师、家长三方互动的桥梁。我常常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同时，实行各种话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题和孩子的成长问题，教会家长科学的家教方法并最终让孩子的父母认识到了孩子教育的缺失，现在，该孩子的父母会常常抽空陪陪孩子并时常询问孩子的学习情况。 二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平常，自己出资为孩子买一些生活、学习用品。 三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习的方法，检查孩子的作业情况，鼓舞孩子坚持学习等。陈海博同学是个头脑灵活的孩子，课堂上常常能回答出别的孩子不能回答的问题，在作业中也都能完成具有一定难度的题目。 总之，实施帮扶以来，陈海博同学有了较大的改变，他现在表现得很阳光，很乐观，也很勤奋，还成为了数学小组长，帮助老师收作业并常常帮助我指导其他一些学习上有困难的孩子。在今后的工作中，我还将尽己所能，最大限度的帮助陈海博同学，帮助更多的同学 结对帮扶工作总结3根据县教育局相关文件的要求，我校积极落实开展中学“结对帮扶”的文件精神，本着实事求是、真抓实干的原则，我校充分借鉴的英语学科管理经验和资源优势，找准自己的薄弱环节，虚心向各学校学习，同时充分发挥了本校的主观能动性，切实加强管理，努力提高教学质量。现将一年来有关工作开展情况总结如下 首先，领导重视，规划有序。 为了尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距，促进教育教学质量提高，实现教育均衡进展，办人民满意的教育。根据教育局“结对帮扶”工作的布置安排，在县教研室的牵头带领下，学校领导召开了“结对帮扶工作会议”，制定了相关工作计划。成立了领导小组，并具体明确了工作职责 1、每学期组织召开领导小组工作会议，