读小英雄雨来有感400字

下载后可任意编辑 读小英雄雨来有感400字 【篇一】读小英雄雨来有感400字 寒假里，我无意间发现了一本以前的语文书。刚拿在手里便如获至宝津津有味的看着。当读完小英雄雨来时，我久久的陷入了沉思。雨来和我一般大小却能和日军抗衡。在晋察冀边区，有一个村子叫芦花村，村子里有一个小孩叫雨来。他的水性特别好尤其擅长潜水，像鱼儿一样灵活。一天，鬼子又来村子里扫荡了，因为李大叔，雨来被鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔，可雨来死活不肯，激怒了日军，被鬼子一顿毒打，打得鼻青脸肿，可与来宁死不屈。 读到这里，我为我的倔强而感到羞耻。在临近考试的一天，一个同学喊我去打球，可爸爸不同意让我去。我很纳闷，平常爸爸都准我去打球的呀，怎么今日就不同意了呢爸爸看我一脸狐疑，说“就要考试了，还去玩。”我一听这话就来气了“打球能放松心情，还能锻炼身体呢”这是妈妈发话了“你不是脚痛吗”“早就不痛了”我急了。“不准去就是不准去”妈妈强词夺理。爸爸也走过来好言相劝，可我就是转不过弯来。他们看谁也说服不了我，就各做各的事去了。我就一个人们在闷。现在把雨来和我对比屋里，我早已无地自容。 虽然雨来处在抗战时期，但却能仔细学习。而我处在这种和平年代，本应发奋读书，却与实际相差甚远。 是啊，我们要学习雨来，不能倔强，更不能软弱，做一个名副其实的好孩子，好学生。【篇二】读小英雄雨来有感400字 今日，我读了一本书名叫小英雄雨来。 它的作者是管桦。这篇小说的背景是发生在抗日时期，所以我觉得作者也是在勉励所有的少年儿童，让大家都一起抵抗日本鬼子，用自己的实际行动来保卫祖国妈妈的安宁这本书主要写了机智的小雨来和他的伙伴们，一起帮助八路军对抗日本鬼子的故事。因为都是和我差不多年龄的孩子的故事，所以我刚读，就被它吸引住了。他们的勇敢、机智、不怕苦和对待日本鬼子的仇恨，给我留下了深刻的印象。 而这其中，给我感触最深的，则是小雨来把敌人引进地雷区，又机灵地脱逃的故事。 故事中，小雨来巧妙地同敌人周旋，先是故意地带敌人绕过“地雷区”，然后趁敌人放松警惕时，把敌人骗进真的地雷区，又故意跌入河中，让敌人放松了警惕。结果，日本鬼子最后被民兵一举歼灭 瞧，小雨来是多么机智、勇敢、临危不惧呀 想想我自己，实在是太惭愧了我睡觉的时候，无论看见什么，我都会想像成鬼，使我睡觉常常失眠；我看了一些比较可怕的电影、故事都会害怕，夜里他们就似乎又来到了我的枕头前。小雨来呢他和我差不多大小，在那草木皆兵的危险年代里，一个小孩子却敢于同敌人作战，这勇敢的精神真是十分值得我学习。而且，他们当时学习知识多不容易呀我们现在坐在洁净又明亮的教室里，能安心地学习到许多的知识，不用像小雨来他们上课那样，三天打鱼两天晒网，根本不能有稳定的学习环境。和当时雨来他们的学习条件比起来，我们比他们可要幸福多啦 同学们，让我们珍惜这一切，好好学习，长大一起报效祖国吧 【篇三】读小英雄雨来有感400字 当我看完小英雄雨来，发现雨来同学不但是个淘气的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。 雨来同学上学的时候学习成绩不好，非常淘气，而且还喜爱作弄老师。有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此非常生气。还有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只*，当老师去做饭的时候打开锅盖，*跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他知道知识的重要性后，决定向老师承认错误。 有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。 我很喜爱雨来，淘气而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。雨来聪慧的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今日，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。【篇四】读小英雄雨来有感400字 这单元，我们学习了一篇有关雨来的故事。妈妈就给我买了一本小英雄雨来的书让我读。这本书太好看了，我看的津津有味。你们肯定想知道是什么使我喜爱读吧那我就给你讲一讲它的主要内容吧 雨来是个14岁的孩子，他从小爱游泳。因为他上不起学校，只能上夜校，在一个黑漆漆的屋子里读书。有一次敌人来了，交通员李大叔来到他们家避难，告诉雨来不要给敌人说他在这儿。结果雨来被敌人打的鼻青眼肿的也不没有说。最后，为了躲避敌人的子弹，一头栽进了河水中，还顺利的逃走了。 还有一次，八路军在地下埋了一些地雷。敌人来了，让他带路，敌人的警惕很高，要想把他们带进地雷区不容易。于是，雨来想了个好办法，在没有地雷的地方说有地雷，在有地雷的’地方说没有地雷，这样就让敌人上钩了，就等着地雷把他们炸飞了。 这本书还讲了许多小雨来的英雄故事，有你们知道的，也有你们不知道的。我很喜爱小雨来，喜爱他的勇敢，敢于与敌人周旋，喜爱他的机智，喜爱他为祖国安危而奋斗，还喜爱他有许多值得我们学习的品质。 【篇五】读小英雄雨来有感400字 在第四单元的学习中，我学到了四篇课文，它们分别是夜莺的歌声、小英雄雨来、一个中国孩子的呼声以及和我们一样享受春天，其中，我感受最深的一篇课文是小英雄雨来。 夏日的还乡河，风和日丽，来自芦花村的雨来就在这条河里练就了一身极佳的游泳本领。后来，雨来上了夜校读书，他的学习态度非常好，很爱惜自己的.课本，还专门用一块红布包了个书皮。 几天后，爸爸去区上集合，妈妈去了雨来的姥姥家，雨来自己一个人在家。这时，区上的交通员李大叔来了，他躲进了雨来家的一个地洞里以躲避鬼子的追杀。 李大叔进雨来家的一幕被日本鬼子发现了，鬼子盘问雨来李大叔的下落，雨来守口如瓶，激怒了鬼子，鬼子要枪毙雨来，可枪打响了，雨来却没有死，因为雨来在枪响前就跳进了水里，逃过了鬼子的子弹。 读了这篇课文，我真是被雨来的爱国精神所打动，大人还很少有宁死不屈的，何况一个刚刚12岁、还没有享受到生活甜美的孩子所以从某些意义上来讲，雨来虽然没有死，但他的行为却比很多最后失去生命的大人更加难能可贵，精神比大人还要可嘉 雨来虽然没有异国他乡的“小夜莺”那么机智，也没有五十年后的雷利敢于给联合国秘书长写信的勇气，可雨来有的那种宁死不屈的