初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题3 制取氧气同步练习题解析版

初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题3 制取氧气同步练习题（解析版） 初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题3 制取氧气 一、基础巩固（共11题；共32分） 1.工业上获取大量氧气的原料是（ ） A. 二氧化碳 B. 空气 C. 氯酸钾 D. 双氧水 2.如图所示的装置中，其中收集氧气时可选用（ ） A. ② B. ②③ C. ①④ D. ①⑤ ） 医院给病人输氧时用到类似如右图所示的装置。关于该装置，下列说法错误的是（ 3. b导管连接供给氧气的钢瓶 A. B. b导管连接病人吸氧气的塑料管 C. 使用该装置用来观测是否有氧气输出 D. 使用该装置用来观测氧气输出的速率 4.下图是实验室对氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ） D. C. A. B. 5.下列有关催化剂的说法正确的是（ ） 在化学反应后其质量增加 B. 在化学反应后其质量减少 A. C. 催化剂能改变化学反应速率 D. 在化学反应后其化学性质发生了变化 6.下列有关实验操作顺序的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ） A. 制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B. 用滴管取用细口瓶中的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液 C. 用托盘天平称量10g药品时，先放砝码，后放药品 D. 加热KMnO并用排水法收集O ， 实验结束时先熄灭酒精灯，后移除导管 2414 / 1 初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题3 制取氧气同步练习题（解析版） 7.氧气的实验室制取与氧气性质实验如下图所示，其中正确的操作是（ ） C. 验满 D. 验证氧气性质 A. 制备 B. 收集 ） 8.用如右图所示装置收集一瓶纯净氧气，以下说法错误的是（ A. 集气瓶中应装满水，确保无气泡 B. 左端导管口连接产生氧气的发生装置 C. 右端导管口连接产生氧气的发生装置 排出水的体积即为收集到氧气的体积D. 9.下列变化属于分解反应的是（ ） A. 氢气＋氧化铜 铜＋水 B. 氧气＋氢气 水 水＋二氧化碳 氧化钙＋二氧化碳 D. C. 碳酸钙 酒精＋氧气10.现有以下装置、仪器和药品．根据要求回答问题 （1）写出仪器的名称①________、②________ （2）用高锰酸钾制取氧气时，为防止高锰酸钾粉末进入导管________，需要在试管口放入一团棉花，写出该反应的文字表达式________。 （3）若想得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是________。（填字母） （4）在加热氯酸钾制取氧气的过程中，发现产生氧气的速率很慢，经检查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你以为最可能的原因是________。 （5）图D中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是________。 11.根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。 14 / 2 第二单元课题3 初中化学人教版九年级上学期制取氧气同步练习题（解析版） （1）写出标号仪器①的名称________。 （2）若选择装置A和装置________（填字母）来制取并收集二氧化碳，实验前应先关上弹簧夹，再向长颈漏斗中注水形成一段水柱，________，即证明装置A气密性良好。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，若选择装置B，应作如下改进________。该反应的化学方程式是________。 （4）用装置F收集氧气时，气体应从________（填“a”或“b”）端导入，检验装置F氧气集满的方法是________。 二、强化提升（共7题；） 12.现有质量相等的两份氯酸钾固体，一份单独加热，一份与少量二氧化锰混合加热，当完全反应后，产生的氧气的质量（m）和反应时间（t）的关系图正确的是（ ） A. B. C. D. 13.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） A B C D 实 验 装 铁丝在氧气中燃烧测定空气中氧气的含量 置水先将集气瓶中的水冷却溅集气瓶中的水集气瓶内的空气排净，集气瓶中的水吸解 量筒中的水通过水体积的防止集气落的熔融物，何时收 释后便于观察OO收放出的热量 变化得出体积 22 瓶炸裂 集满。A. A B. B C. C D. D 下列实验设计不能达到实验目的的是14. D B A 选项C 14 / 3 第二单元课题3 制取氧气同步练习题（解析版） 初中化学人教版九年级上学期 实验设 探究二氧化锰能否加快过探究石蜡燃烧后是否有二氧测定空气中氧 实验目的检验氧气是否集满 气的含量氧化氢分解 化碳生成A. A