北师大版五年级数学上册期中试题 试题 试卷

8.3/4的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单 五年级数学期中试题（卷）位就是最小的质数。 9 、 2009 9.3620平方厘米（ ）平方分米（ ）平方米 待达标等级评价 优 良 达标 0.15公顷（ ）平方米 500米（ ）千米 在相应等级划“√”10.自然数a和b，当a（ ）b时，b/a是真分数，当a（ ）b时，b/a同学们，本学期我们愉快地度过了一半的时间了，你在知识的海洋 是假分数，当a（ ）b时，b/a1。 中有哪些收获呢下面我们来检测一下自己吧11、一个数的倍数的个数是（ ），其中最小的是（ ）。 一、轻松填一填 二、判断。 ）个，质 20的自然数中，奇数有（ ）个，偶数有（ 1．1～1.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 （ ） ） 数有（ 2．两个连续奇数的积一定是合数。 （ ） ）个。 个，合数有（ 3.一个数的倍数总比这个数的因数大。 （ ） ），才是 至少加上（ ），才是2的倍数，至少减去（ 3272．4．5是因数，15是倍数。 （ ） 5的倍数。5.在献爱心活动中，笑笑捐了自己零花钱的1/5，淘气捐了自己零花钱的）。有的倍数是（这五个数中，是3 、、在3.15、1820、30453/5， 淘气捐的钱比笑笑 因数多。 （ ） 有数的，倍3是的数又是5倍既） 是的5数（ ，6、假分数都比1大。 （ ） ）。 （ 三、选择。 ）、）、（ 244．在三位数□的“□”中分别填上（1．既是2的倍数，又是5的倍数的最大三位数是（ ） （ 的倍数。3）后组成的数、都是 ）和（ A、999 B、995 C、990 D、950 ,8.2拼成一个面积是．5两个完全一样的三角形，平方厘米的平行四边形2.一个质数 （ ） 平方厘米。 其中一个三角形的面积是A、没有因数 B、只有一个因数 C、只有2个因数 D、是9.5是底米厘方38是积形边四平个一6．行面平，厘，米高有3个因数 （ ）。3.下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是（ ） 3 堆，每堆煤重（33．把7吨煤平均分成 ）吨，每堆煤是、13、 C 9 、8、7、 B 16 、15、14、A ）。 吨煤的（． 15、16 生捐书的本数占全班捐书总数的几分之几 ） （ 4．分数的分母与除法算式中的除数 0 B、不能是0 C、可以是A、可以是任何数 2 、甲、乙两地相距460千米，客车与货车同时从甲、乙两地出发，相向5．一个梯形的上底、下底都不变，高扩大为原来的2倍，它的面积（ ） 而行，客车每小时行60千米，货车每小时行 55千米。 C A、不变 B、扩大为原来的2倍 、缩小为原来的4倍（四、计算。 1）经过多久两车可能相遇 、直接写出得数。1 0.5 7.62.50.4 4 2.88 4.1（25 7a-0.2aa 2.5-1.37 ）相遇时客车比货车多行多少千米 1.35 2、解方程。 2X3X50 m-0.85m3 3、小明家的菜地是梯形的，上底是6米，下底是10米，高12米，如果每平方米收西红柿7千克，这块菜地可以收西红柿多少千克 7X-16.3 3X7X2.674 五、先作出图形的高，再量出面积计算所需要的数据，最后算出面积。 4、一批零件平均分给3个，5个，7个师傅做都剩1个，这批零件在100 110个之间。请问这批零件有多少个 5、甲5小时行24千米，乙7小时行32千米。他们两人谁的速度快 六、生活中的数学。夺冠平台 78、五（1）班学生在为灾区献爱心活动中捐书2129本，其中男生捐书元，成人票每人30同学们去游览自然风景区，门票如下学生票每人 男生捐书的本数占全班捐书总数的几分之几女剩下的是女生捐的。本， 60人，团体20人以上（含20人）每人40元;有40名学生和5位教师。 X10; X 20 ； X1.9； X4.8 1、怎样购票最省钱 五、（略）12分 2、共需多少元 北师大版五年级数学期中答案及评分标准六、生活中的数学1、3、4、5每题6分，2题7分；共26分。 1分，共28分。 一、每空1、26/43,17/43； 2、4小时，20千米； 3、672千克； 4、106个； 45；，、； 315，1830，，；，、110，108，11 2、175、甲的速度快 3 430452015，，30，；15，，45；、0，，69；， 夺冠平台 6分 ，1/3； 7 65、4.1平方厘米；、4厘米；、11、买40张学生票，5张成人票； 2、共1500元 、81/4，5；0.5 10、＞，＜，；，，、； 936.20.362，1500 11、有限的，它本身； 分。分，共二、判断每题16 3 2 1、、√、、 6 5 4 、北师大版五年级数学期中试题说明 102三、每题分，共分。 本套试题做为五年级期中考试试题，在出题上本着以五年级前半学 B 、、、 1 C 2C 3、、 A 4 B 5期知识为重点，考核学生对本学科基础知识的掌握和综合应用能力能， 分18 四、计算共根据新课程三维目标进行出题，面向全体学生，题型难易适中，做到无 6分。分，共1、每题1偏题、怪题。 ；1.13；7.8a； 0.277.2；76；2.05；；夺冠平台是提高学生分析问题和解决问题的能力的一种体现，考核本 、每题312分，共3分。用列表的方式寻找解决问题的方题的意图是让学生利用有序思考的方法， 案。