华师大附小体育与健身学科攀登与爬越单元配套课时85

华师大附小攀登与爬越单元配套课时计划体育与健身学科 41 课型 基本内容I 实践课 编号 执教 周次 课次 1 学习目标 1、学会双撑单跨爬越6080厘米高障碍物的方法，发展攀爬能力。 2、学会游戏障碍跑的规则与方法，感受游戏乐趣。 3、感受自主练习的习惯，感受攀爬运动的乐趣。 重点与 难点 双撑单跨1、 2、感受乐趣 内容主题 4-1 80厘米高障碍物 1、攀登爬越爬越60 1-12、游戏障碍跑 安全 提示 1、选择适宜的场地组织学生学练，并在器械旁放置大量海绵垫。 2、引导学生增强自我保护意识。 3、强调依次有序的进行练习。 教学 环节 时间 分配 教学内容 教师活动 学生活动 教学要求 练习队形 运动负荷 次 数 时间 强 度 一 1 课堂常规 1、师生问好 2、宣布课的内容 1、师生问好 2、仔细倾听 精神饱满 四列横队 30〞 二 3 准备活动 热身慢跑 1、提出热身慢跑的方法与要求。 2、组织学生热身慢跑。 3、表扬、小结。 1、认真听取要求。2、集体参与热身慢跑。 积极参与 两路纵队 1 30〞 小 三 16 攀登爬越60爬越高厘米80 障碍物 1、引导学生进入课题。、组织尝试多种上跳箱2 的方法。、集中交流爬越体会，3教师示范“双手支撑，单 脚上跨”的动作。、分组练习上跳箱的方4 法，尝试自我保护。 5、集中点评、表扬。、教师巡视指导、强调6 学练安全。 、学生了解课题。1学生尝试多种上、2 跳箱的方法。观看集中交流，3、示范“双手支撑， 单脚上跨”的动作。练习上跳箱的方、4 法，尝试自我保护。 集中点评、5、表扬。 、注意学练安全。6 积极参与体验乐趣 注意安全 散点 若干 若干 2 3 中 四 13 游戏 障碍跑 1、教师提示游戏方法与规则。 、组织学生游戏。 2 3、组织比赛。 4、讲评、鼓励。 学生游戏的规则1、与方法。 2．学生体验游戏。 3．学生比赛 灵活机动 若干 3 3 2 大 五 1 放松 “晒太阳” 激发情绪、参与练习 师生共同练习 放松欢快 散点 1 1 小 六 1 小结 教师回顾上课内容 学生自评 认真听讲 散点 场地器材 *16 海绵垫跳箱*4 1篮球场片 全课密度 45左右 基本部分密度 45左右 全课平均心率 分左右130次/ 课后小结 本课是二年级攀爬单元教学中的第一课时。通过体验上跳箱的简单动作，使学生直观地了解动作要领，发展学生简单的爬越能力。游戏--障碍跑主要以锻炼下肢为主，跑的形式符合低年级学生的特点，学生练 的很投入。． 华师大附小攀登与爬越单元配套教案体育与健身学科 42 课型 基本内容I 实践课 编号 执教 周次 课次 2 学习目标 1、体验爬越6080厘米高障碍物的落地动作，发展平衡能力。 2、学会游戏障碍跑的规则与方法，感受游戏乐趣。 3、勇于表现自我和“我能行”的信心。 重点 与 难点 、落地平稳1 2、手脚配合 3、树立信心 内容主题 4-2 攀登爬越爬越6080厘米高障碍物1、1-1 2、游戏抢座位 安全 提示 1、选择适宜场地组织学生学练，并在器械旁放置大量海绵垫。 2、引导学生增强自我保护意识。 3、强调依次有序的进行练习。 教学 环节 时间分配 教学内容 教师活动 学生活动 教学要求 练习队形 运动负荷 次数 时 间 强 度 一 1 课堂常规 1、师生问好 2、宣布课的内容 1、师生问好 2、仔细倾听 精神饱满 四列横队 〞30 二 2 导入游戏 猜拳伸腿 1、提出游戏的规则与要求。 2、组织学生体验游戏乐 趣。 3、表扬、小结。 、认真听取要求。1学生体验游戏乐2、 趣。 遵守规则 积极参与 散点 1 30〞 小 三 15 攀登爬越爬越60高80厘米 障碍物 1、引导学生进行回顾。 、分组复习上跳箱的练2习。 3、组织优秀学生尝试下跳箱动作，总结归纳“落地平稳、手脚配合”。 、练习下跳箱的方法。45、优秀学生展示，点评、 表扬。、教师巡视指导、强调6 学练安全。 1、学生进行回顾。复习上跳箱的练、2 习。优秀学生尝试下3、跳箱动作，总结归纳“落地平稳、手 。脚配合”4、练习下跳箱，优 秀学生尝试保护。 、优秀学生展示。5 6、注意学练安全。 体验参与注意安全 散点 若干 若干 1 3 2 30” 中 五 14 游戏 抢座位 、教师提示游戏方法与1规则。 、组织学生体验2 3、组织学生开展“比一 比，赛一赛”。、讲评、鼓励。4 学生学习游戏规1、则与方法。 2、学生体验 3、“比一学生开展比，赛一赛”。 、学生讲评4 遵守规则 反应迅速 若干 3 3 2 中 六 1 放松 10“1到” 激发学生情绪 积极参与放松练习 师生共同练习 放松欢快 散点 1 1 小 七 1 小结 教师回顾上课内容 学生自评 认真听讲 散点 场地器材 海绵垫*16 *4 跳箱 片1篮球场 全课密度 45左右 基本部分密度 45左右 全课平均心率 /分左右 次130 课后小结 本课是二年级攀爬单元教学中的第二课时。学习的是下跳箱的动作，多数学生反馈情况良好，身材矮小的学生相对吃力一些。在游戏--猜拳伸腿练习中，柔韧是关键，有的同学强，有的弱，但通过猜拳这样 的方法，能减少差距，促进学练开展，学生玩得很开心。． 华师大附小攀登与爬越单元配套教案体育与健身学科 43 课型 基本内容I 实践课 编号 执教 周次 课次 3 学习目标 1、体验手脚配合爬越6080厘米高障碍物的完整动作与方法，发 展协调灵敏等素质。 、学会游戏障碍跑的规则与方法，感受游戏乐趣。