坎市中心小学音乐室技术装备管理实施方案

坎市中心小学音乐室技术装备管理实施方案 为提高学生的艺术鉴赏能力，熏陶学生的艺术情操，大力推进素质教育，切实加强教育技术装备管理，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面提高教育教学质量，促进我校合格建设，我校开展“小学教育技术装备管理应用年”活动。为确保活动顺利实施，特制定本实施方案。 一、指导思想 动员全校教师探讨改革传统的音乐教学思想、教材体系与教学方法 ,使音乐教学思想、教材内容、教学手段、教学方法等方面都能服从于“推进素质教育”的目标 ,牢固树立创新意识、课程资源意识和服务学生意识，立足“管”和“用”，健全制度，落实常规，有效管理，强化服务，讲求效益，为推进新课程改革和素质教育，提高教育教学质量，从而培养学生的艺术鉴赏能力，熏陶学生的艺术情操。 二、工作目标 （一）人员到位，促进管理 1、明确职责分工。学校安排一名副校长分管教育技术装备“建、配、管、用”工作，教务处负责教育技术装备管理应用工作，学校音乐室有具体负责人。教育技术装备管理应用工作纳入学校以及各部门工作计划、教师教学计划和管理员工作计划。 2、专（兼）职管理人员到位。配备专职教师，并与学科教师同等对待，明确其职责要求，列入绩效考评。音乐器材有专人管理，明 确职责，其管理工作按有关规定计算工作量并列入绩效考评。 3、专（兼）职教师到位。一、二年级音乐课安排专职教师，其它年级安排兼职教师。 4、经费有保障。经费有一定比例用于音乐技术装备的正常运行、维护保养、易耗品补充以及人员培训等支出，同时拓宽经费筹措、投入渠道，切实加大投入。 5、规范管理。仪器器材总账、明细账（分账）、低值易耗品账“三账”齐全、准确。仪器器材存放科学，维护保养措施落实。 （二）全面开展教学实践活动，提高学生能力 1、音乐课教学，按照课标要求用好器材，最大限度地发挥器材作用，训练学生技能。 2、开展艺术训练活动，艺术训练每周不少于40分钟。 3、在保证安全、有序的前提下，向师生开放音乐室，为学生自主开展实验探究活动和师生开展自制教具活动提供条件。 （三）、利用远教设备，提高课堂教学效果 1、充分利用教学光盘资源和教学光盘播放点设备，优化课堂教学。为教师培训、教学研究、教师备课服务。 2、根据课程任务和教学目标，制订教学常规，规范备课、上课、课外活动、考核评价等教学过程。 三、工作措施 （一）健全机构，明确职责分工 全校教音乐的教师为分管副校长为副组长、成立以校长为组长、． 成员的“小学教育技术装备管理应用年”活动领导小组，督促、指导学校深入开展管理应用活动。 （二）强化培训，提高管理人员和教师素质 重视器材专管人员的培训工作，并将其纳入教师继续教育体系之中。确保教师参加各级组织的业务培训。发挥好骨干教师的技术优势，以“传、帮、带”的方式培训本校其他人员，提高他们的技能。全面开展以校本培训为主，以提升教师的整合水平为目的，以转变教师理念为根本，以培训和实践相结合为主要手段与学科课程整合的教师全员培训。 （三）健全制度，促进规范化、科学化管理 教育技术装备的各项管理制度，做到齐全规范，入框上墙，使管理人员、学科教师和学生有章可循。严格按照制度进行器材、设施设备的登录建账（建库）、入橱上架、分类存放、维护保养、使用（领用、借用），确保每项制度落到实处。注重过程管理，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。 2010年9月28日