【幼儿园小年活动方案】_过小年幼儿园活动策划_幼儿园小年夜活动策划书

【幼儿园小年活动方案】【幼儿园小年活动方案】_ _过小年幼儿园活过小年幼儿园活 动策划动策划_ _幼儿园小年夜活动策划书幼儿园小年夜活动策划书 1 幼儿园小年活动方案（一） 一、活动时间2014 年 12 月 25 日 二、活动地点本班教室 三、活动目的 1.通过活动让幼儿初步了解小年夜和小年夜的文化背景。 2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充 分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日 的快乐情绪。 3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如孩子在参加活动时 大方，不扭扭捏捏 四、活动前期准备 1.教师准备环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻 璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰 活动宣传制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在 博客中落实; 2、幼儿准备为幼儿准备节日盛装女孩子穿最喜欢的公主 裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结 1 扮演王子幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动， 进行装 扮教师，让幼儿成为环境中的小主人 3、家长准备 1、准备化妆品当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆 2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行 准备、 3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天 带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制 作，最后共享美味 如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分 享肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前 告知老师， 请把菜名在周二早晨写好教给班级老师避免家长 之间菜做有重样注由于您带来的食品是给孩子食用的，请 保证食品的卫生安全， 家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号 注为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各 1 台， 如果您离幼儿园较近， 方便带到班级， 请提前告知老师， 谢谢 2 2 幼儿园小年活动方案（二） 一、主题节日背景 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话 说“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜 美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。 而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家 长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日。对 于我们学生来说， 腊八节也相对比较陌生。 所以我们生成“腊 八节”这一节日主题课程， 让孩子从多方面了解腊八节的习俗 和饮食习惯，通过听听、说说、看看、吃吃过一个热热闹闹 的腊八节，以此增长学生对传统民俗的了解。 二、活动总目标 1.知道农历十二月初八是我国的传统节日 腊八节，了解 腊八节的来历和习俗。 2.知道制作腊八粥的主要材料， 感知它们的外形和营养价值。 3.集体体验过腊八的快乐。 3 三、活动对象 一年级全体师生和家长志愿者每班 5 名左右 四、活动时间 1 月 27 日上午第二节课至大课间结束。 五、活动流程 队课流程建议 在日历中找找日子、了解农历 讲讲腊八节的由来介 绍腊八粥展示腊八粥的八种食材可以看看、摸摸、读读 儿歌等各班教室展板展示活动腊八节由来展示;豆贴画; 新年祈福卡 六、前期准备 1.后勤安排好一年级学生大课间用餐时的碗、勺子，准备好 接线板，划分好烧腊八粥活动的场地，及各班用餐场地。 2.班主任召开家委会会议，有序落实以下几方面工作。 1家委会统筹购买烧制腊八粥所需食材注意食材的安全性， 准备好烧制用的电饭煲。 2队课 腊八节的由来和习俗流程及各板块负责家长。 3各班烧腊八粥的家长志愿者及拍照等人员的落实。 4 3 幼儿园小年活动方案（三） 教案前言小年是腊月二十三，再过几天就是小年了，想那 家乡的街边和小巷又糖瓜无处不在了吧，小孩子们们又抓着 糖瓜在疯跑吧我幻想着童年时的记忆，几个伙伴一起疯跑 在大街上，拿着糖瓜互相炫耀。 教案目的 1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表 现出来。 2、激发小班幼儿向哥哥姐幼儿园中班科学教案姐学习的愿 望，体验混龄活动的快乐。 3、通幼儿园中班优秀教案过世界无烟日教案大带小活动， 培养大班幼儿的社会交往能力和自主能力以及自信心。 活动准备纸、笔。 教案准备大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大 班孩子表演歌曲新年好 。 教案建议 5 1、看图片讨论大人们怎样庆祝新年的到来 2、欣赏大幼儿园小班数学教案班哥哥姐姐表演的歌曲新 年好 （英文） 。 3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲新年好 （英文） 。采用“一帮 一”形式学唱。 4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。 活动过程 一、启发谈话，引出主题。 １、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀你们放的鞭 炮和烟花是怎么样的呀是在什么地方放的呢 ２、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢 二、幼儿尝试画。现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时幼儿 园大班音乐教案的情景画出来好吗幼儿开始作画，教师巡 回指导。 三、相互欣赏作品。给同伴介绍作品的内容。 四、将幼儿的作品陈列出来。 6