XX艺术培训合作协议书

XXXX 艺术培训合作协议书艺术培训合作协议书 Xx 艺林艺术培训中心 xx 科教文化活动中心 培训合作案 部分 合作双概述 一、xx 科教文化活动中心 Xx 科教文化艺术中心是多馆合一的带有浓厚科教文化 和现代气息的培训机构，主要包括展览区、表演区、培训活 动区等。科教中心立足对青少年进行科普知识普及，志在培 养我市中小学生爱科学、学科学、用科学的优良文化，并以 活动丰富他们的知识，使其从小养成探究式科学思维模式， 以达到放大青少年综合素质的提升。 二、xx 艺术培训中心 Xx 艺术培训中心是一所致力于书法、绘画、 少儿舞蹈和 美术高考的专业培训机构，在全国各大专业艺术院校均有其 分支机构.艺林中心是有着教育部颁发的 ,具有正式办学资质 的培训单位，也是市唯一指定的中国民间民族舞蹈和书法绘 画考级中心。 多年来，xx 中心学员的足迹遍布全国各地，在国外众多 的比赛上均获得过优异成绩；我们艺术中心更是为全国各大 艺术院校输送了大量的人才，得到社会各界广泛好评. Xx 中心拥有一支来自国著名专业艺术高等学府的知名 Word 资料 教授和专家组成的教学队伍，他们经验丰富，绝对值得您的 信赖.更值得一提的是,艺林中心为学员提供有专门的展示舞 台，所有的学员都有机 会在电视、 报纸等各大媒体上充分展示才艺。 培训专业 舞蹈、拉丁舞、肚皮舞、现代舞、书法、绘画美术高考强化、 跆拳道等。 三、合作双优势比较 科教中心的优势 1、区位优势科教中心位于 xx 市中心区域，边中小学 所，幼儿园覆盖较多，中心交通极为便利，停车场所空旷， 公交便捷。 2、广告优势科教中心依托和路广告传播途径和xx 广 告平台，能够将培训品牌迅速扩散，获得广泛的认知度。 3、场地优势科教中心培训面积 ㎡，拥有完备的培训 场地设施。 艺林中心的优势 1、品牌优势xx 中心为 xx 市知名艺术培训机构，有 5 年成功办学经验。 2、师资优势学校有 3 人专家组，专职副教授 1 人， 在读博士生 1 人，其余 6 名教师全部为重点院校专业本科学 历。 3、管理优势xx 中心提供完整的课程管理和艺术推广 体系。 第二部分 合作设置介绍 一、合作项目 中国舞 教材注重少儿的年龄特征。把舞蹈的一些基本 元素、韵律、舞姿、动作和舞步按不同年龄划分等级，每一 等级教学容和法符合相应年龄的生理和心理特点。教材具有 专业训练的科学性、 系统性、全面性与民族性，同时还具有群众舞蹈的通俗 性、普及性、趣味性与自娱性的特点。容包括中国古典舞、 舞蹈小组合、律动节拍、游戏等。 民族舞 教材容汇集了中国各民族、地区的民间舞蹈风 格、主体动律及音乐等元素，分 15 个级别的单元课程进行 教学，并根据幼儿至少儿不同年龄的生理、心理特征及感知 能力，将教材科学编排，组合教学，寓教于乐。教学剧目不 仅具有鲜明生动的艺术形象，还具有愉悦儿童心灵的趣味 性。 幼儿舞蹈项目 让幼儿年龄段的孩子接受身体的协调性 和身体灵活性的训练，使她们的肢体更加灵活。同时能够模 仿一些自然界的动植物形态，使孩子们在愉快的气氛中学 习。教授舞蹈基本功训练、舞步组合、节拍练习、小游戏等， 为扎实的舞蹈功底打下良好的基础。 综艺少儿舞蹈班、青少年舞蹈特色班 舞蹈基本功训练， 身体各部位软开度训练，舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及 舞蹈小节目表演。以学生的动作协调能力为训练重点，充分 发挥学生的想象力、创造力，并使学生在学习舞蹈中喜欢舞 蹈、热爱舞蹈，提高班将排练舞蹈作品。 美术班 学习线描画、彩笔画、水粉画，指导儿童画创 作；学习静物、人物、风景写生，从基本线条、形状到色彩、 构图，拓展幼儿的想象空间，并通过剪纸、拼贴、趣味小制 作等让小朋友掌握一定的制作技巧，训练动手能力；培养学 生的绘画兴趣及对视觉空间、形态美的感悟和表现力，促进 大脑健康发展；培养学生的艺术欣赏能力。 素描班 学习容素描与色彩画的基础知识。让学生从小 学会观察生活中不同物体的形态及色彩，通过临摹、写生、 速写、默画等多种形式，学习静物、人物、景物素描与色彩 写生的基本步骤与画法，训练学生的观察能力与造型表现能 力；通过相关艺术理论的讲授、名作鉴赏、培养学生艺术欣 赏能力，指导儿童画创作。 美术考前班 学习容素描静物、膏像、真人头像、半身 像写生与默写、色彩静物、人物、风景写生与默写、速写 人物、风景写生与默写。开展美术中考、高考考前辅导， 为志愿从事美术事业的 12 岁的以上学生提供正规系统的素 描、色彩和速写训练，并 并通过美术鉴赏、相关艺术理论的学习，为学生顺利走 上美术专业打好基础。 国画班 学习中国画基础知识与笔墨基本技法，学习水 墨花鸟、山水、人物画的基础画法，体验笔墨情趣，领略传 统精神，指导国画创作，培养学生艺术欣赏能力。 书法班 学习书法基本理论知识，学会正确的写字、执 笔法，学习基本书写技法。从临摹入手，了解书法基本笔划 的书写，初步认识字体结构特征，认识笔顺和常用部首的写 法，懂得结构装字。通过学习，传播书法知识，指导书法创 作，培养书法鉴赏能力。 卡通漫画班 学习容以线描为主，学习卡通人物、动 物、植物、静物与风景的造型技法与表现法，训练卡通绘画 造型能力；学习色彩常识及绘画色彩艺术表现技巧；指导漫 画创作，开发学生创造性思维；发展学生个性，培养学生艺 术欣赏能力。二、合作式 科教中心提供场地，以及必要的教学用具及招生宣传。 Xx 中心提供师资和课程、课件、颁发证书，并进行证书 考试认证等。 三、合作工作流程 1、双进行合作洽谈，并签署合作协议。 2、科教中心根据项目特性，择时进行培训项目宣传和 启动报名招生；xx 中心进行课程、课件、师资及工作日程安 排。 3、正式开课，双沟通配合做好各自事务，xx 中心进行 会场或者课堂组织与管理。 4、课程全部完成，双根据开课前约定条件结算款项。 5、做好其他善后工作之后，全部培训工作完成。 四、合作投入和收益分配 一、承包式分配案 Xx 中心承担宣传、招生费用，师资报酬支出，实行自主 办学、独立核算，自负盈亏。 Xx 中心依协议一次性给付承包费。 附 1课程设臵计划表 Xx 艺术培训中心课程设置和计划 附 2合作协议书 合作协议书 甲 xx 科教文化活动中心 乙 xx 艺术培训中心 甲、乙双根据自身优势,为推广和发展艺术教育，满足社 会的需求, 经友好协商，决定联合办学，共同经营和发展艺 术培训事业。 为此,双达成如下协议 一、合作项目 双共同开办艺术培训项目其中包括兴趣班、强化班、全 能班。 二、甲的权利和义务 1、负责招生和宣传工作; 2、负责学生报名、咨询、收费、课本的发放及外围场 地管理； 3、在原有课程设置中，增设舞蹈、美术培训项目； 4、负责提供教学场地； 5、支持乙举办考试、竞赛活动和师生作品展和文艺汇 报表演，并无偿提供场地； 5、合约期，除与乙合作外，甲不再引进其它舞蹈、美 术合作培训项目； 三、乙的权利和义务 1、负责为优秀合格学员颁发奖状、奖品和证书。 2、为艺术培训提供教师支持，安排专业的教师队伍进 行教学工作，以确保教学质量； 3、根据市场需求设计安排与市场对接的课程； 4、负责定