昆虫记教学设计课题

实用文档 昆虫记 【教学目标】 1．走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。 ,体会法布尔的文笔及其观察力， 2．结合昆虫记选文，了解把握昆虫的习性 感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。 ．了解法布尔倾其一生研究昆虫、撰写昆虫记所作出的努力和3 。 牺牲，领悟追求真理、探求真相的“法布尔精神”【教学重难点】结合昆虫记选文,了解把握昆虫的习性,体会法布尔及其观察力,感受他 对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。 【教学过程】 第一课时 教学活动 复学（备） （一）导入新课 同学们喜欢猜谜语吗老师这有一个谜语请大家猜猜好吗出示谜底 一飞嗡嗡嗡，做事有分工，手提小花篮，整天忙不完同学们很聪明，像蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓这些小动物他们有一个共同的名字昆虫，你们身边都有哪些昆虫，能说说你对他们的了解吗（生自由回答）看来大家的知识很丰富，其实有一本书，里面介绍了许多的昆虫，叙述了昆虫世界许多有趣的故事，他就是法布尔的昆虫记，今天就让我们一起走设计意图有简短的谜语导入，激发了进昆虫记，去探索昆虫的奥秘吧 学生对昆虫的兴趣以及昆虫记的阅读期待 （二）了解作者及写作背景 大全． 实用文档 学生交流搜集到的资料，教师明确 1．简介作者出生在法国南部山区一个贫苦农民家庭，1915，让亨利法布尔1823是法国著名的昆虫学家、作家。他小时候饱受贫苦，曾经流浪街头，靠卖汽水、做零工等挣点儿钱。经过刻苦的自学，他进入一个食宿免费的师范学校，毕业后，当上了中学教师。他没有进过正规的大学，但他以顽强的意志，不懈的努力，自学了大学课程，并取得了博士学位。不管自己生活多么艰苦，工作多么繁忙，法布尔从没间断过对昆虫的研究。他深入昆虫世界，怀着无限的热情对昆虫进行观察和实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了昆年，直到19103昆虫记这部巨著。1885年，昆虫记卷本出版， 卷本才出世。虫记10 2．简介写作背景，法布尔的成功不是一蹴而就的，他的一生面临着两大难题一是“偏见”。他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现，开辟独立的昆虫二是“贫穷”实验室的愿望始终得不到支持。教育，科学界权威们，骨子里看不起他的自学学历，看不贯他的研究方向。这种漠视与虚伪，庸俗，妒嫉的心理合拍，长期构成对法布尔的偏见。然而，法布尔没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依然勤于自修，扩充知识储蓄，坚持不懈地观察试验，不断获得新成果，笼，日复一日，购买坛，罐，箱，。他挤出一枚枚钱，一次又一次回击“偏见” 月复一月，年复一年地进行研究，化教书匠之“贫困”为昆虫学之“富有”。 ．老师还找到了几个有关法布尔的小故事，想不想看看出示，交流。3曾经有这样一个小男孩，在他八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把 鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙 大全． 实用文档 的水底世界漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫有一次，他正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的 ”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住“嗬，真漂亮小甲虫从他眼前掠过。了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。他高兴极了，把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。 这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。走在路上，他又发现许多蚂蚁正在搬运几只死苍蝇，就伏在地上，用放 大镜全神贯注地观察起来。汗水湿透了衣服，手脚都麻木了，他一直观察了 个小时才离去。4长大后，有一次，他爬到一棵树上，观察螳螂的活动。把周围的一切都 （让忘了。结果，别人误把他当成了小偷，要抓他，他才从观察中惊醒过来。 学生认识法布尔，从事例中感受法布尔对昆虫着迷的程度） （三）走进昆虫记 1．出示不同版本昆虫记的封面图片，请同学们欣赏。 2．介绍目录。目录是书中内容的高度浓缩，通过看目录，我们就可以把书本读薄了。咱 们一起来读一读目录，同学们说说，目录中都有哪些内容 卷一 圣甲虫第一章 大笼子第二章 捕食吉丁的节腹泥蜂第三章 栎棘节腹泥蜂第四章 高明的杀手第五章 黄翅飞蝗泥蜂第六章 匕首三击第七章 幼虫和蛹第八章 高超的理论第九章 朗格多克飞蝗泥蜂第十章 本能的技能第十一章 大全． 实用文档 本能的无知第十二章 登上万杜山第十三章 迁徙者第十四章 砂泥蜂第十五章 泥蜂第十六章 捕捉双翅目昆虫第十七章 寄生虫茧第十八章 回窝第十九章 石蜂第二十章 实验第二十一章 换窝第二十二章 同学们从这些短短的标题中能获取了哪些知识呢能猜出书中写了哪几种昆 虫呢有哪些是你认识的或者听说过的呢．出示昆虫记的内容精要，看看法布尔还对哪些昆虫进行了详细的观察3 和描述吧。昆虫记是法布尔以毕生的时间和精力，详细观察了昆虫的生活和为生 活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最深刻地描绘一种大卷，每卷包含若干章，每章详细、后编写成书。本书共10或几种昆虫的生活瓢虫、蜣螂、萤、蝉、螳螂、蚱蜢、蚂蚁、蟋蟀、孔雀蝶、松毛虫、天牛、狼蛛、绿蝇、蝈蝈、朗格多克蝎子、石蚕、豌豆象要是你喜欢，就也买来读一读吧（设计意图让学生对文本有一个初步的了 解，以便进一步激发学生对其作品的关注。） （四）昆虫的世界 昆虫的外形1.看，这段文字是我从昆虫记里摘录来的，你能根据这段描写，猜出这是 一种什么昆虫吗引文一它有纤细而优雅的姿态，淡绿的肤色，细薄如纱的长翼，它的颈部柔软，头可以任意转动，看起来温柔可人，现在它半身直起，立在青草上， 大全． 实用文档 表情很庄严，宽阔的轻纱一样的薄翼，像面纱一样罩着。它前腿弯曲，好像 修女在祈祷。 1猜猜这是什么昆虫，并说说自己猜测的依据是什么。（祈祷），（变成诗歌的形式）出示螳螂的图片，请学生仔细看图，再读读这段文字2 从字里行间你又能读出些什么蟑螂除了有美丽的外形外，其实身上还隐藏这一个更大的秘密，你知道是3 什么吗（学生交流）如果让我种之多，11其实这些蜜蜂都是大同小异的，昆虫记光蜜蜂就有们来区分肯定会一头雾水，想看看法布尔是怎样区分他们，描写它们的吗 请看下列引文引文二舍腰蜂它的身体很有意思，中间部分非常瘦小，但后部却是非常 肥大的，而这两个部分之间是由一根长线连接起来的。矿蜂这是一种细长型的蜜蜂，腹底有一条明显的沟，沟里藏有一根刺，这 根刺可以沿着沟来回地移动，它的身上有红色的斑纹。赤条蜂它身材小巧，身段玲珑，细细的腰，腹部分成两节，上面小，下面 大，黑色的肚皮上围着一条漂亮的红色腰带。无翅黄蜂它身上长着红、白、黑相间的条纹，它没有翅膀，形状就像一只 难看而又多毛