“幼儿园后勤管理计划”幼儿园工作计划与“幼儿园园内下期打算”幼儿园工作计划汇编

下载后可任意编辑 “幼儿园后勤管理计划”幼儿园工作计划与“幼儿园园内下期打算”幼儿园工作计划汇编 第 8 页 共 8 页 下载后可任意编辑 “幼儿园后勤管理计划”幼儿园工作计划 一．指导思想 以十九大会议精神为指导，以园务计划为指导，全面解读、领悟幼儿园教育教学指导纲要（试行）的教育精神，坚持加快进展为主题，以改革创新为动力，加强校园文化、科技建设；以科学管理为手段，全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量。 二．具体工作和措施 （一）校园建设 1.根据园所进展的规划,配合做好园所拆迁、扩建的工作。 2.进行“XX”课题分课题幼儿科学启蒙教育环境创设的讨论的讨论在校园建设中，体现科技教育氛围；增画廊，让幼儿从小了解中外科学家的发明、故事及为人类做出的杰出贡献。进行科学启蒙教育，建设媒体箱，进一步完善科技操作室，创设人文环境。 （二）后勤队伍建设 1．坚持隔周组织保育员学习、劳动制度。着重组织保育员学习新纲要及幼教杂志上有关教养方面的经验介绍，结合日常工作找出差距和不足，进一步树立正确的教育 观、儿童观，提高保育员的工作能力。每月开展各类教学活动的配班展示，通过沟通、总结来把握各类教学活动中配班的技巧和灵活性，不断提高保育员的配班能力。 2．扎实抓好日常法律规范操作，请保健医生为保育员作2次学习指导，期初学习托幼机构常用物品消毒常规，并进行实际操练；期中学习秋冬季易发生呼吸道传染病的预防知识、常见症状、隔离等知识，以学习、指导、检查和抽查相结合的方式提高日常操作质量，并与考核挂钩。每人每月制作一组教玩具，于每月最后一周的周一展示，并与考核挂钩。 3．食堂炊事员根据考核要求，仔细做好每天的一餐两点，在色、香、味上动脑筋、翻花样并考虑幼儿的特点和口味。 4．根据各班一日活动时间表，根据规程和园保育员考核标准，督促帮助全体后勤人员，提高保教水平。 （三）材物管理 1．仔细执行上级文件，法律规范物品的审批、采购制度。 2．做好物品的调配，提高园产的周转使用率。勤俭持园，坚持园内“购物申请”制度，充分发挥有限资金的作用。 3.定期整理储藏室，对所需物品了如指掌，以方便老师所需、所用，避开造成不必要的物品的堆积。 4.做好物品管理的常规工作，及时为幼儿、老师配备所需物品；每周的星期一、三为领物日；配合园内开展的各项活动，及时提供所需材料；做好幼儿的代办费结算工作等。 （四）安全方面 1．每月检查户外大型 活动器具、室内照明线路、电器设备及其它设施，发现问题及时记载、维修和保养，延长设备的使用期限。 2．督促门卫工作人员严格执行门卫制度。正确和安全使用ck报警器，促使安全防范措施起到更好的作用。 3．常常巡视园内的大环境、小环境，发现问题，及时汇报、处理，使幼儿园的环境更具美化、现代化。 4．加强做好食品卫生、安全工作。食品仓库专人保管，闲人莫入；从有卫生许可证的经营单位采购每天所需的生、熟食品；每天对幼儿所食的菜留样观察24小时；常常督促食堂工作人员严格根据要求法律规范操作，增强食品安全的意识，并定期进行检查与月考核挂钩。 （五）卫生保健工作 1.科学、合理地安排幼儿在园的膳食，严格根据妇幼保健所制定的指标，有膳食委员会制定出适合幼儿口味的带量食谱。保健老师常常下班级观察幼儿的进餐情况，不断完善带量食谱的制定和食物的烹调方法搭配出营养丰富且受幼儿喜爱的食品。每月完成一次营养分析。 2.仔细做好晨间检查，积极开展预防性措施，加强体育锻炼。降低幼儿常见病的发病率。按时完成各类体检工作，及时分析，并进行登记筛检出体弱儿与肥胖儿，建立个案进行管理。 3.提高幼儿的卫生科学知识水平，改善幼儿对待个人和公共卫生的态度，及时纠正不良的卫生习惯，培育幼儿的自我保健能力。保健老师每月为各班上一次健康教育课。 4.做好卫生工作的长效管理，定期进行灭“四害”。仔细做好卫生台帐，随时接受各级领导对园卫生工作的检查。 下载后可任意编辑 “幼儿园园内下期打算”幼儿园工作计划 一、指导思想 园将继续仔细学习幼儿园工作规程与幼儿园教育指导纲要坚持以“科学的教育进展观”理论为指导，进一步贯彻落实纲要以教育局提出的五个突出”为切入点，法律规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础、深化特色教育讨论为手段，进一步转观念、强内涵、促进展，以创建省“平安校园”为抓手,本学期。不时开创我园持续进展的新局面。 二、主要工作目标 1合理规划。为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的准备工作。 2努力改善村级幼儿园的办园条件。以一套中心园 与村园一体化管理的模式，真正实现教育均衡进展。 3严格实行 省幼儿园收费管理方法基础上。学前教育继续向03岁年龄段延伸。 4努力加强师资队伍建设。引领不同层次的老师跨入实现自我进展、自我创新的境界。充分发挥骨干老师的示范带头作用，多渠道、多方式为老师提供学习、练习的平台，确保每一位老师能通过多种途径得以进展和提高。 5加强课程审议。着实推动有效教学，努力构建园本特色 三、具体措施 （一）调整布局。 而现有园舍无法拓展的现实情况下，针对中心幼儿园生源的不时充分。将积极争取市教育局、镇党委的大力支持，调整布局，进行统一规划，撤并近端村幼儿班，及时递交申请演讲，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽敞舒适、平安温馨的良好育人环境。 靠近江浙临界地带。本学期我将积极争取当地村委领导和老百姓的大力支持，幼儿班由于地理位置的特别性。改善办园条件，新建合格园一所，着实推动村级幼儿班的撤并工作，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡进展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。 （二）构建社区、幼儿园互动的早期教育体系 依托社区，横向上。定期研讨幼儿早期教育工作，推动托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。定期组织03岁的幼儿家长参加幼儿教育活动，面对03岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不时提高，促进幼儿教育事业健康进展。 （三）加强队伍建设。 1加强思想政治学习和职业道德教育。即维护国家利益、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗老师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期继续实行家长问卷，不时法律规范师德行为。 2强化反思与讨论。积极开展“135行动讨论，努力提高自身文化素养和业务技能。仔细总结教学实践经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。 3加强骨干老师培育。通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干老师提供展示的机会，给青年老师提供学习研讨的机会，提高全体老师的工作能力。本学期将推举优秀老师参加市级a级优质课评比，不但壮大骨干老师队伍。 （四）开展园本教科研。 立足本园特点，本学期深化开展有效教