启蒙幼儿园小班

启蒙幼儿园小班 美术教案 幼儿园小班美术涂色教案美丽的热带鱼 教学目的 1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出美丽的热带鱼。 2、指导幼儿用23种颜色练习画画。 3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的爱好。 教学重点幼儿根据自己的意愿涂出美丽的热带鱼。 教学难点幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。 教学时数一课时 教学准备师 多媒体课件 背景画一幅 音乐我的海洋 示范热带鱼两条 幼儿 每人油画棒一盒 剪好的热带鱼一条 教学过程 一、开始部分 1、组织教学，稳定幼儿情绪。 2、提上课规定。 二、基本部分 1、谈话引入。 小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗请你们轻轻闭上小眼睛，大家立即就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。 2、出示课件。 老师指导幼儿逐个看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观测热带鱼美在哪里画面上热带鱼身花纹及色彩的特性，加深幼儿对色彩的结识。 3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图 （1）小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢引导幼儿说出缺少热带鱼。 （2）请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。 4、幼儿活动 （1）画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗 （2）老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用机灵的小手给它穿上美丽的衣服，一会它们还要去参与服装表演，看看那一条热带鱼穿的最美丽好吗 （3）教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。（放音乐 我的海洋） （4）服装表演立即要开始了，小朋友们快点加入吧教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。 5、作业讲评。 小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听，热带鱼好象在说“瞧，我们的衣服真美丽啊，谢谢你们”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩子们在我们生活的周边有美丽的热带鱼，尚有好多的动物，我们不仅要和他们交朋友，还要保护动物，做一名保护动物的小卫士。 三、结束部分。 1、小结上课情况。 2、幼儿听音乐出教室。 小班美术教案一串红 - 活动目的 1、结识一串红，知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串的。 2、学会用棉签画出一串红。 3、知道花儿是不能摘得，是让大家欣赏的。 活动准备棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，盆景一份。 活动过程 一、谈话导入老师今天，秋姑娘给小朋友带来同样礼物，想不想知道是什么（出示盆景一串红）这是什么花是什么颜色的 二、观测一串红的花和叶子老师小朋友，请你们仔细看一看，一串红长得什么样子 提问一串红的花象什么一串红的叶子象什么一串串的小红花长在什么地方（径）小结一串红的花是红颜色的，是一串一串一个接着一个相连在一起的，有点象一串串的鞭炮，叶子是绿色的，它可以种在花盆里，也可以种在土地上。 三、讲解、示范1、老师今天带来了棉签和颜料，用它们来画一串红。 2、一串红的花红红的，很美丽，长在茎上，就象小朋友排队同样，排得很整齐的。（边示范边讲解）3、谁也想来试一下画一串红的（让幼儿示范）四、幼儿操作，老师指导1、棉签要放在盘子里，花要画在茎上，颜料只能画在纸上，不能画在其他的地方。手脏了可用抹布擦干净。要保持画面干净。 2、有几根茎就画几串。 3、一边画一边说说美丽的一串红。 五、活动评价1、（展出幼儿的作品）小朋友画了许多的一串红，真美丽，谁来说说你喜欢哪一棵一串红，为什么 2、我们把一串红送到小猪家去吧，让小猪家变得更美丽 幼儿园小班美术教案小鱼吐泡泡 [导读]教学目的 1. 能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。 2.初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。 教学准备 1.画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。 2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。 3.小鱼游的音乐。 教学过程 一、 - 教学目的 1.能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。 2.初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。 教学准备 1.画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。 2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。 3.小鱼游的音乐。 教学过程 一、导入，引起幼儿的爱好。 师今天天气真好小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧播放小鱼游的音乐 二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。 1.师小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡的 幼波罗波罗 2.师今天老师带来一个新工具，看是什么呀出示瓶盖 幼瓶盖。 3.教师出示瓶盖和颜料示范讲解选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来， “波罗波罗”吐出一个泡泡。幼儿观看教师的示范并倾听 问吐了一个什么颜色的泡泡幼黄色。 问还想吐一个什么颜色的泡泡幼红色。 师我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢请个别幼儿说说引出可以拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸别的颜色。 4.教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作蘸一蘸，压一压，拿起来， “波罗波罗”吐出一个红泡泡。 5.提问谁乐意到上面来吐泡泡的请个别幼儿上来你想要吐什么颜色的泡泡 幼绿色。请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。 6.问你还想不想吐泡泡呢幼想。 师我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。出示范画 问好看吗幼好看。 师继续问小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊幼想。 教师提出规定每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次只能蘸一种颜色，换颜色的时候要用小抹布擦去，然后再蘸其他颜料，注意要保持画面的整洁，听清楚了吗幼儿仔细倾听 三、能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其快乐。 教师播放音乐，巡回观测指导幼儿操作。 四、初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。 1.展示幼儿的