幼儿园办园水平综合评估标准表

漳州市民办幼儿园办园水平综合评估标准（试行二） A1办园资格与办园条件（100分X0.2） 单位分 一级指标 分值 二级指标 （分值） 三级指标 （分值） 评价指标及分值 指标依据 评估要点 与方法 查阅资料 A1 办 园 资 格 与 办 园 条 件 （100） B1 资 质 条 件 （15） C1 注册办证 （5） 在教育行政部门登记注册，具有办园许可证、卫生保健合格证、卫生许可证、消防器材配备齐全、收费报备等。 幼儿园管理条例1989年，国家教育委员会令第四号、关于幼儿教育改革与发展的指导意见（国办发[2023] 13号）、中华人民共和国民办教育促进法（2023年，中华人民共和国主席令第八十号）、中华人民共和国民办教育促进法实行条例（2023年,国务院令第399号） 没有注册或缺少任一证，一票否决。 证件。 C2 经费保障 （10） 1.幼儿园产权明晰，经费来源稳定、合法。（3） 2.经费能保障幼儿园良性运转，能满足教职工工资、幼儿园教育教学、基本建设、设备维修和更新、师资培训和教学研究等需要。（4） 3.经费能保证幼儿园的连续性发展。（民办园在每个会计年度结束时，出资人规定取得合理回报的民办幼儿园应当从年度净收益中，按不低于净收益的25的比例提取发展基金，用于幼儿园的建设、维护和教学设备的添置、更新等。）（3） 民办幼儿园中有抽逃资金或者挪用办园经费现象的，申报省市级示范园时，一票否决。 近3年帐目。民办园与产权相关的购、租协议等。 B2 园 舍 状 况 30 C3 安全卫生 （5） 1.有独立的园舍。（1） 2.周边无污染、无安全隐患。（2） 3.园舍布局合理，科学实用，通风、采光良好。（2） 建筑设计防火规范（2023年，建设部）、托儿所、幼儿园建筑设计规范（1987年，城乡建设环境保护部／国家教委） 国家教育委员会、建设部城市幼儿园建筑面积定额（试行）（〔88〕教基字108号） 有严重安全隐患的，一票否决。 实地查看环境。 C4 基本用房 （10） 1.有独立的班级活动空间（含活动室、洗手间、厕所、贮藏室），且使用面积在120㎡以上；如寝室与活动室分设，则活动室的使用面积不小于54㎡。（2.5） 2.有规模适宜的厨房；涉及主副食加工间、配餐间、食品仓库、消毒间、炊事员更衣室、烧火间（煤气房）等。（2.5） 3.有面积与办园规模相适宜的保健室与隔离室。（2） 4.有园长办公室、教师办公室、财会室、传达室。（2） 5.每层楼有独立的成人卫生间。（1） 实地查看、测量、查阅资料。 幼儿园建筑图纸及相关说明。 C5 辅助用房 （4） 1．具有多功能活动室和图书室（1）；其他专用活动室3种及以上（1），且使用率高（0.5）。 2．有会议室、教具资料室、储藏室、档案室、电脑室等。（1.5） C6 生均面积 （6） 1．用地面积幼儿人均15㎡及以上（不含教职工宿舍，以下同）。（2） 2. 建筑面积幼儿人均10㎡及以上。（2） 3．户外活动面积，幼儿人均4㎡及以上。（2） 幼儿园建筑图纸及相关说明。 C7 绿化美化 （5） 1．绿化面积占全园总面积的30以上1.5，有四季特性的花草树木0.5，维护良好0.5。 2．环境布置温馨、适宜，能体现园所文化。2.5 绿化、环境资料。 B3 设 施 设 备 20 C8 保健设备 （2） 应当符合保健室设立基本规定，配齐常规体检设备、消毒设备和非处方药品等。 托儿所、幼儿园卫生保健管理办法（卫妇发（1994）第11号） 国家教育委员会、建设部城市幼儿园建筑面积定额（试行）（〔88〕教基字108号） 关于印发〈幼儿园玩教具配备目录〉的告知（教备〔1992〕81号） 实地查看、查阅资料。 保健室设备配备清单、班级设备配备清单。 C9 炊事设备 （2） 厨房配有餐具消毒设备（1）、电冰箱、绞肉机、和面机、烤箱、蒸饭设备等（1）。 厨房设备清单。 C10 班级设施 （6） 1.每班有符合卫生规定、高度适宜的流水洗手设备0.5；有适宜的桌椅0.5、杯柜、毛巾架、饮水桶、衣柜（架）0.5，有独立的床位和不同季节的床上用品0.5。 2.每班有空气消毒设备0.5和防暑保暖设备0.5。 3.每班配有钢琴、电脑及屏幕等信息化设备或者录音机、电视机、影碟机，有高度适宜、操作方便的黑板（白板）。（1） 4.每班有数量适宜、开放的玩具柜、图书柜及数量充足的各类玩具、图书。（2） 各班设备清单。 C11 活动设施 （5） 1.有适合不同年龄幼儿活动的大型器械，器械种类齐全，能有益于发展幼儿各种技能。（2） 2.有玩水玩沙设施、种植饲养区（角）。（1） 3.有数量充足、能有效为教育教学服务的各类教具、学具（含自制品）。（1） 4.全园有计算机、照像机、打印机、视频展示仪、摄像机、投影仪等设备。（1） 教学设备清单。 C12 图书资料 （3） 1．全园订阅了5种以上专业刊物，教师用书（理论资料、教材、参考资料）人均15册以上。（1） 2．幼儿图书全园生均10册以上，且适宜幼儿阅读。（1） 3．有数量、种类适宜的电子图书资料，资料有益于教学和幼儿发展。（1） 图书资料目录（含电子图书）、图书借阅情况记载、分析。 C13 办公设备（2） 1.有安静、单独的教师办公室及舒适的办公家具。（0.5） 2.有便于教师安全存放个人物品的储存空间。（0.5） 3.有方便教师使用的电话、计算机（且能上网）、打印机等。（0.5） 4.以上设备能很好地为教师成长及教育教学服务。（0.5） 办公设备清单。 B4 园 所 规 模 5 C14 班级数量 （2） 1.全园6－18个班为宜。（1） 2.按年龄段设大、中、小班（托班），5－6岁为大班、4－5岁为中班、3－4岁为小班（2－3岁为托班）。（1） 全日制、寄宿制幼儿园编制标准（1987年，国家教委）幼儿园工作规程（1996年，国家教委） 实地查看、查阅资料。 近2年班级及全园幼儿名单。 C15 班额数量 （3） 1．小班30人内（托班25人内）。（1） 2．中班35人内。（1） 3．大班40人内。（1） 近1年每个年龄段班均人数超过5名，一票否决。 近2年班级及全园幼儿名单。 B5 人 员 配 置 30 C16 人员比例 （10） 1．教职工与幼儿的比例不低于17（寄宿园不低于15），其中教师每班不少于2人，保育员不少于1人（寄宿园不少于2人）。（3） 2. 正副园长数符合教学班数编制标准6至9个教学班，配有正副园长各1名；10个及以上教学班配备正园长1名，副园长2名及以上。（3） 3．卫生保健人员全日制150名幼儿与寄宿制100名幼儿以下的专职1名，