2020年中职学校工作计划2020中职学校学期工作计划

最新资料欢迎阅读 [2020[2020年中职学校工作计划年中职学校工作计划] ] 20202020中职学校中职学校 学期工作计划学期工作计划 此篇文章由 WTT 为您整理，但愿对你的学习工作能带来参考作 用。 计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。 下面给大家分享 2020 年中职学校工作计划精选.欢迎阅读 中职学校工作计划 【1】 以科学发展观指导实践， 以努力实现职教规模发展与质量提高两 个突破为总目标，继续深化教育教学改革，不断更新教育教学观念， 切实加强教学常规管理，积极推进校企合作、订单培养、工学结合的 办学模式，进一步加强技能训练，突出实践性教学环节，全面提高学 生的综合职业能力。 一、抓常规，强化教学过程管理 1、认真、实事求是总结上学期教学管理的经验教训，并修改完 善新学期的教学管理规定，尤其对于半工半读学生的安排， 要提前计 划， 上下通气， 全校一盘棋， 要重点加强对半工半读返校学生的管理， 让他们迅速走入正规。 2、以加强课堂教学秩序为重点，加大教学管理力度。在教师中 杜绝无教案、无作业批改、缺漏课、课堂混乱的教学行为，向 45 分 钟要效益，在 45 分钟里出成绩，做到有效教学;在学生中严禁迟到、 1 最新资料欢迎阅读 早退、旷课、无学习用具，课上使用手机，睡觉、与教师顶撞等影响、 干扰教学的学习行为。 3、继续抓好教学常规管理。重点是每位教师的教案、学生作业 布置与批改，课外辅导、考试考查等教学常规要求。继续实行学部、 专业科、教研组三级“链条式”管理模式。对于每位教师的教学常规 要常抓不懈，教研组和专业科做到周周有检查， 学部每月至少检查一 次。 4、要象抓内堂课一样抓好外堂课的管理。包括实习实训课，上 机课、阅读课、体育课等。一要有明确规定，让全体师生有章可循; 二要加大检查考核力度， 并及时做好指导和总结， 坚决杜绝 “放羊式” 的外堂教学活动。 5、教务处人员重新分工，责人到人，分兵把口，通过实事求是 汇总， 每周出一期教学简报， 把教学过程管理的每个环节落实到实处。 二、以教学质量为根本，深化教学创新改革 1、加强专业建设和课程建设。根据上级主管部门的指导意见以 及企业的用人需求以及数控等专业实训时间的增加， 调整各专业教学 计划，合理分配文化课、专业理论课以及实践课课时比，突出实践性 教学环节。 文化课学科的教学要树立为专业教学服务的思想， 采取 “基 础模块”和“职业模块”不同内容的教学安排。继续在实践中不断完 善校本教学大纲和校本教材，使其真正体现它的实用性和可操作性。 2、积极开展项目式教学和模块式教学法。项目式教学和模块式 教学是近几年职业学校积极倡导和推广的一种非常实用的教学模式。 2 最新资料欢迎阅读 这种以任务和项目活动为主要学习形式以及通过整合知识形成模块 的教学方法很受学生欢迎。本学期我们要对全体教师进一步进行培 训，让大家不但在思想上接受，观念上转变，而且在方法上掌握。各 教研组要根据学科特点，围绕课程改革要求，结合生产实际和学生的 实际自觉投入到这项教学模式中来， 并及时把取得的经验推广到全校 3、开设创业教育课程以及完善就业和心理健康教育课。实践， 在职业学校开设就业、创业、心理健康教育课程至关重要。本学期要 以政治课为载体，以“基础模块式”教学方法为主，加强这方面的课 程设置和指导，为学生能顺利踏上工作岗位奠定下坚实的基础。 4、要求全体教师坚持计算机操作及网络技术的再学习，大力倡 导在教学中运用现代化教学手段辅助教学，结合学科特点制作优质、 值得推广的课件，丰富教学手段，从而提高课堂教学质量。并充分利 用中职教学资源网辅助教学工作。 三、认真抓好技能培训，不断培养提高学生的就业能力 1、充分挖掘学校设备、设施的潜力，开足开全实习、实训课程， 规范实习、实训管理，提高实习、实训课的效率。 2、加强同学院的沟通合作，真正做到资源共享。本学期要同学 院一起做好周密的实习实训计划， 争取由学期末的集中实训改为同学 院一样有计划的平日实训，提高实训水平。本学期数控专业可以每天 轮流到学院实训两个班，机加工专业正在争取。汽修专业除了利用学 院的资源外， 还要总校买些废旧设备和联系一些汽修企业让学生多接 触，多实践。开学初，负责就业和实训的领导就到龙口一公司联系该 3 最新资料欢迎阅读 项工作，现在已经初步达成了意向。 3、加大技能兴趣小组训练力度。及早落实本学期技能兴趣小组 活动计划、成员名单、训练时间，训练内容，研究指导方案，真正做 到每次训练学生有任务、有收获、有提高。要充分调动指导教师及训 练学生学习技能的积极性，创新训练模式，提高训练效率，营造良好 的竞赛氛围，以优异的操作技能水平迎接省市两级技能竞赛， 扩大学 校的影响力。 4、组织好学生的职业资格证书的考试，以此激发学生学习技能 的热情和就业的质量。 四、开展教学科研工作，促进教师整体水平的提高 通过听评课，公开示范课，赛课，教研活动，专题培训，撰写教 学论文，研究课题、在职培训等形式促进全体教师教学水平的不断提 高。具体措施 1、组织全体教师加强教育教学理论的学习，用现代教学理论和 职教课改理论来指导教学实践。 除各教研组要有学习计划外， 学部本 学期要集中学习三次。积极鼓励教师撰写教学论文，尤其鼓励教师围 绕学校各研究课题撰写教学论文， 争取在论文的数量和质量上较上学 期有明显的提高。 2、本着问题即课题的研究思路，继续完成上学期学部下达给各 教研组的研究课题。 同时进一步做好校本教学大纲和教材的研究及编 写工作，在全校形成一个浓厚的学习研究氛围。 3、分管教学领导及教研组长要经常深入课堂听课，进行课堂教 4 最新资料欢迎阅读 学的研究与评价。 争取听全所有教师的课， 并随时和集中评课相结合。 4、继续开展赛课活动，推进课堂教学改革。从新学期第三个周 开始，各专业科、教研组先进行，上好组内公开课。开展组内公开课 评比周活动， 由教研组长负责安排公开课的具体日程， 组内全员参与， 教务处检查、督促。九月底之前各组全部完成该项工作，然后学部按 照赛课计划统一进行全校性的赛课。 做到常赛常新，把赛课作为一个 互相学习、共同提高的过程，作为一个树立典型、培养典型的过程， 以赛促管，以赛促教，以赛促学。 5、通过教研活动、外出培训等形式提高专业课教师的专业理论 水平和专业技能水平，争取 “双师型”教师的比例在专业教师队伍中 有较大提高。 6、开学后第二个周，要利用课外活动和晚上时间集中对新应聘 教师进行培训;第三个周举行一次教学经验交流会，让教研教改标兵 以及近三年在创建“和谐高效课堂”活动中形成自己具有学科特点和 相对稳定的教学模式的教师和在课题研究中取得一定成绩的教师介 绍经验，达到发现典型、培养典型、树立典型、推广典型的目的。 7、第四个周举行一次全校性的示范公开课，以标杆引路，人人 坚持“四个转变” ，优化教学过程，让学生有尊严的学习，有策略的 学习，有兴趣的学习，主动自觉的学习，使每堂课都能活起来，学生 动起来。 五、校企合作、工学结合、订单培养，开创人才培养新模式 总校会议后， 就业办在学部领导的指导下针对当前形势和胡局长 5 最新资料欢迎阅读