小学班主任工作计划

下载后可任意编辑 小学班主任工作计划 小学班主任工作计划 篇1 作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素养教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、制造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的进展和健康成长制造良好的环境氛围。 一、指导思想 结合学校本学年的德育工作计划和XX年级的特别性，在XX的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关怀学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为法律规范的培育、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。 二、工作目标 1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。 2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 3、积极调动学生学习的积极性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。 4、协调各科学习安排，平衡各科的进展，帮助学生全面提高成绩。 5、使得每位学生的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。 三、班级基本情况分析 新学期又开始了，本学期我班共有40位学生，从了解情况来看，有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。这一学期不比以往，是九年级的第一学期，作为毕业班不仅要认真做好学生的思想工作，还有鼓舞他们认真学习，积极备考，任务很繁重，无论是老师还是学生，都有很强的紧迫感。本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以辅助各项工作的顺利地开展。 四、工作要点 （一）加强班风建设 1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础 2、加强法律规范训练，即让学生养成 （1）一丝不苟的学习态度； （2）一滴不漏的学习要求； （3）始终如一的学习习惯。 3、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。 4、营造向上氛围 （1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。 （2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 （3）让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。5、指导培育班干部 （1）定期召开班干部会议，，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 （2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。 （3）充分发挥班干部模范带头作用。6、养成良好习惯 （1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。 （2）结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。 （3）采纳“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的进展动态。 （4）通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 （二）营造备考氛围 1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。 3、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”帮助学生尽早进入紧张的备考状态。 （二）确保四项重点 1、加强班级管理 班主任和课任老师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。 2、协助各课任老师做好班级及学生思想工作。 班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。 3、班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。力保“三个不允许、三个确保”。 始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”不允许追逐打闹，影响他人学习；不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业；不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围；确保上游生进入一中实验班；确保中游生进入一中普通班；确保后进生进入职教中心。” 4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。 对重点学生、特别是对“临界”生应保持常常性的家校联系；定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。 （四）重视学法指导 1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。 3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的法律规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。 4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 五、工作进度 九月份 （1）学初整顿，加强安全知识教育 （2）强化纪律、卫生管理 （3）组建班干部，明确分工与责任 （4）做好开学的家访工作，全面了解学生 （5）整顿学风 十月份 （1）对学生进行爱国主义教育 （2）组织趣味体育运动，加强体能锻炼 （3）做好第一次月考思想动员工作，进行总结和表彰 （4）配合学校做好县学生运动会选拔与参赛活动 十一月份 （1）开展卫生健康教育和心