六年级期中考试后家长会班主任发言稿

下载后可任意编辑 六年级期中考试后家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长 大家好 非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会，我代表我自己和所有的任课老师对大家的到来表示感谢。 一、分析期中考试情况 期中考试刚过，我信任各位家长对自己孩子的成绩已有所了解，我班的考试情况是这样的90分以上的有12人，80-89分的有19人，70-79分的有10人，60-69分有5人，60分以下的有3人。数学考的比较好的同学有向雨昕、李圳钰，周钰柱，伍佳卓、吴逸尘、黄开旭、李若云、李海星、李欣茹、史华宇、王俞凯、武娟等这些同学都达到了90分以上，这些同学平常学习都比较自觉主动，上进心强，特别是家长都非常重视，每次作业和单元考试后都有家长仔细的签字。学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。有一些平常表现不错，成绩也不错的同学这次由于某些原因没有取得满意的成绩，比如申啸、马翀宵 、赵碧倩、张玉阳，谢雨欣、余睿、李梦迪、杨扬，郜含宇，段雨荷，史嘉豪等同学的数学就没有考到应该考到的90分以上，平常这些同学单元测试基本上都是90分以上，为什么这次期中考试却在90分边上打转就是上不了90分呢我想除了试卷上有部分课外知识较难之外，那就是对自己估量过高，自我感觉过于良好的缘故，正所谓“骄兵必败”，希望各位家长针对这些情况对学生加强教育与引导，平常让其每天回家看课外书的要求一定也要监督到位，主动积极地与任课老师联系,及时了解子女在校表现。 我想许多家长看到自家孩子的期中考试成绩后，先是失望怎么考了这点分，太差了吧继而是担忧学习退步了，以前（可能是与上半年七月的五年级检测成绩做对比吧）都是100分，现在才八九十分，太低了进一步就开始怀疑看来是老师教得不好，不怪孩子。家长有这种心理毫不奇怪，一切皆因你们的“望子成龙，望女成凤”心切，一旦发现孩子成绩与以往有所下降，便忧心忡忡。首先我要肯定有这种心理的家长说明你很重视孩子的成绩，重视孩子的学习，是一种负责的表现。但也请家长们信任，凡是能分到六年级代课的老师，是完全能够胜任毕业班工作的，信任我们能够把你的孩子教好。现在环境变了，老师变了，班级由原来的4个班成为现在的12个班，面对的竞争也大了，孩子又刚刚进入六年级，心理会发生一些微妙的变化，所以我请家长不要老拿孩子的成绩跟以往进行纵向比较，越比你会越失望，也容易影响孩子的学习自信心。纵向比较的结果是你并不知道试题的难易程度就会武断地下结论要么是孩子没仔细学习，要么是老师教得不好。对于孩子老是这样否定他，给他“你退步了”这种不良心理暗示，时间一长，连他自己也信任自己真的退步了，真的不行，从而导致破罐破摔，对你的批判老师的教育也就无所谓了，假如是这样，这岂不是你一味追求高分而挫败孩子的自信心了吗对于老师，我们绝对是百分之百地一心扑在教学工作上，对你家的孩子尽职尽责，丝毫不敢懈怠，每次考试后我们都会仔细评卷，总结得失，针对学生存在的问题进行辅导转差，平常还要操心孩子的安全，卫生和做人等方方面面的工作，可谓是呕心沥血，所以请看到我们老师全力以赴兢兢业业的付出，能够正确面对孩子的成绩，要横向比较，看我们班在12个班中的总体情况。眼里不要只有100分的惊喜，也许试题简单不费吹灰之力就拿到了；还要有七八十分或者更差分数的宽容，因为这七八十分也许是你的孩子费了九牛二虎之力才拿到呢 考得好的同学家长要继续督促，考得不好的同学，请家长也不要着急。关键是我们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的原因，确定下一步我们共同努力的方向。只要他们能从中吸取教训，在后半学期改进学习方法，脚踏实地地完成学习任务，一定能取得更好的成绩 二、本班学生的情况 我今年接手这个新班，刚开始情况还不熟悉，学生和我彼此不太适应，现在半学期已过去，学生已经适应了我的教学方法和管班方式，逐步在纪律、卫生、学习、安全等方面形成了良好习惯。本班学生聪慧活跃，肯动脑筋，思维敏捷，学习的积极性和热情比较高，但也存在下列一些问题1、少数学生懒惰，回家不按时完成家庭作业。2、少数学生上课爱说话，不踊跃举手发言。3、部分学生好动，自制力差，爱说话，爱做小动作，上课不仔细听讲。4、学生一上六年级，普遍比较浮躁，不能安心学习，从作业上看，部分学生书写不是很仔细。5、个别学生卫生习惯差，表现在作业本上不爱干净，书本脏，还有些学生有随手乱扔纸团的现象。