2019-2021年三年高考生物真题及模拟题分类汇编专题13生态系统及环境保护【含答案】

2019-2021 年三年高考生物真题及模拟题分类汇编 专题 13生态系统及环境保护 一、单选题 1． （2021湖南高考真题）某草原生态系统中植物和食草动物两个种群数量的动态模型如图所示。下列叙述 错误的是（） A．食草动物进入早期，其种群数量增长大致呈“J”型曲线 B．图中点 a 的纵坐标值代表食草动物的环境容纳量 C．该生态系统的相对稳定与植物和食草动物之间的负反馈调节有关 D．过度放牧会降低草原生态系统的抵抗力稳定性 【答案】B 【分析】 1、分析图形食草动物与植物属于捕食关系，根据被捕食者（先增加着先减少） 、捕食者（后增加者后减 少）进行判断二者的食物链之间的关系为植物→食草动物。 2、态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，生态系统中的组 成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢 复力稳定性就越弱。 【详解】 A、早期食草动物进入草原生态系统，由于空间、资源充足，又不受其他生物的制约，所以食草动物的种群 数量的增长大致呈“J”型曲线增长，A 正确； B、环境容纳量是指在相当长一段时间内，环境所能维持的种群最大数量，即该种群在该环境中的稳定平衡 密度。而图中 a 点的纵坐标对应的数量为该食草动物的最大数量，所以环境容纳量应小于a，B 错误； C、 从图中可以看出， 食草动物过多会导致植物数量的下降， 食草动物数量的下降又会导致植物数量的增多， 属于典型的负反馈调节， C 正确； D、生态系统有自我调节能力，但有一定的限度，过度放牧使得草原生物的种类和数量减少，降低了草原生 态系统的自动调节能力，致使草原退化，D 正确。 故选 B。 2． （2021广东高考真题）“葛（葛藤）之覃兮，施与中谷（山谷） ，维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣 喈喈”（节选自诗经葛覃 ） 。诗句中描写的美丽景象构成了一个（） A．黄鸟种群 C．自然生态系统 【答案】C 【分析】 1、种群在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。 2、群落在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。 3、生态系统生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体。 【详解】 分析题意可知，诗中描写的有葛藤、黄鸟、灌木等生物，同时山谷包括了生活在其中的所有生物及无机环 境，故它们共同构成一个自然生态系统，C 正确。 故选 C。 3． （2021广东高考真题）近年来我国生态文明建设卓有成效，粤港澳大湾区的生态环境也持续改善，研究 人员对该地区的水鸟进行研究，记录到146 种水鸟，隶属 9 目 21 科，其中有国家级保护鸟类14 种，近海 与海岸带湿地、城市水域都是水鸟的主要栖息地。该调查结果直接体现了生物多样性中的（） A．基因多样性和物种多样性 B．种群多样性和物种多样性 C．物种多样性和生态系统多样性 D．基因多样性和生态系统多样性 【答案】C B．生物群落 D．农业生态系统 【分析】 1、生物多样性通常有三个层次的含义，即基因（遗传）的多样性、物种多样性和生态系统的多样性。 2、生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单 位。 【详解】 生物多样性包括基因（遗传）的多样性、物种多样性和生态系统的多样性，题干中描述了146 种水鸟，体 C 正确。 现了物种多样性， 而近海与海岸带湿地、 城市水域等生态系统， 体现了生态系统多样性， 综上所述， 故选 C。 4． （2021河北高考真题）湿地生态系统生物多样性丰富，鸟类是其重要组成部分。研究者对某湿地生态系 统不同退化阶段的生物多样性进行了调查，结果见下表。下列叙述正确的是（） 湿地特征 生物多样性指数 鸟类丰富度 典型湿地 常年积水 2.7 25 季节性湿地 季节性积水 2.4 17 中度退化湿地 无积水 2.1 12 严重退化湿地 完全干涸，鼠害严重 1.5 9 注生物多样性指数反映生物多样性水平 A．严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使得食物网结构最为复杂 B．因湿地退化食物不足，鸟类死亡率增加导致丰富度降低 C．湿地生态系统稳定性是其自我调节能力的基础 D．湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大 【答案】D 【分析】 分析表格数据，随着湿地退化，退化程度越严重，积水越少，并且生物多样性指数和鸟类丰富度都下降。 【详解】 A、严重退化的湿地的生物多样性指数最低，而且鸟类丰富度也最低，故食物网结构最简单， A 错误； B、丰富度是物种数目的多少，鸟类死亡率增加会使种群密度下降，不会导致物种数目减少， B 错误； C、负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础，C 错误； D、湿地具有可以蓄水调洪、补充地下水的生态功能，因此湿地的退化对生物多样性的间接价值影响最大， D 正确。 故选 D。 【点睛】 5． （2021浙江高考真题）我省某国家级自然保护区林木繁茂，自然资源丰富，是高校的野外实习基地。设 立该保护区的主要目的是（） A．防治酸雨 【答案】D 【分析】 （1）生物多样性通常有三个层次，即遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 （2）保护生物多样性的措施有一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制 定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育，其中就地保护是最有效的保护 措施。 （3）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀） 、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。 【详解】 自然保护区是在原始的自然状态系统中，选择具有代表性的地段，人为地划定一个区域，并采取有效的保 护措施，对那里的生态系统加以严格的保护。设立自然保护区是就地保护的具体措施之一，其目的是为了 保护生物多样性，D 正确。 故选 D。 【点睛】 解答此类题目的关键是理解建立自然保护区的意义。 6． （2020海南高考真题）在生态系统中，植物所固定的太阳能或所制造的有机物质称为初级生产量，其中 一部分用于自身的呼吸消耗，余下部分称为净初级生产量。表为4 个生态系统的研究实例。 类别 太阳能利用率（初级生产量/入射太阳能） 呼吸消耗率（呼吸消耗/初级生产量） 玉米地 1.6 23.4 荒地 1.2 15.1 湖泊 I 0.4 22.3 湖泊 II 0.1 21.0 B．保护臭氧层C．治理水体污染 D．保护生物多样性 净初级生产效率（净初级生产量/初级生产 76.6 量） 下列有关叙述错误的是（） A．与玉米地相比，荒地的太阳能利用率低，净初级生产效率也低 B．若入射太阳能相同，上述4 个生态系统中，制造有机物质最多的是玉米地 C．两个湖泊中植物的呼吸消耗率与玉米地的大致相等，但明显高于荒地 D．两个湖泊的太阳能利用率低，与太阳光穿过水层时损失了部分能量有关 【答案】A 【分析】 在生态系统中，生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量。光能利用效率最高的是总初级生产量 / 总入射日光量的值最大的生态系统；总初级生产量转化为净初级生产量比例最高的生态系统是生产者呼吸 消耗量/总初级生产量的值最小的生态系统。 【详解】 A、玉米地的太阳能利用率高于荒地，而玉米地的净初