高二英语教师工作计划范例

下载后可任意编辑 高二英语老师工作计划范例 1.高二英语老师工作计划范例 一、指导思想 在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导 1.在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上，适当改变教学方法，加强学法指导； 2.教学要面对全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣； 3.以学生为主体，尊重个体差异，因材施教； 4.在新课标的指导下，提倡学生体验参加学习，完成设计目标； 5.注重过程性评价，建立能鼓舞学生自主学习能力进展提高的综合评价体系。 二、学生情况分析 1.本届高二学生在英语基础方面很薄弱。尽管经过一年又半的学习，但是在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。 2.学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。 3.在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。 三、教材与教辅的分析 本学期采纳的仍然是外研社的英语教材，包括选修修模块7和8。所以本学期教学任务更加繁重，时间更加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，通过并利用教材培育和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培育和提高，所以重点在于培育学生用英语猎取信息、处理信息的能力；用英语分析问题、解决问题的能力；用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。 四、教学目标 通过对选修模块7、8的学习，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培育自主学习能力，积累学习方法。更重要的是培育学会僧的阅读理解能力，提高学生的应试水平。 五、教学措施 1.让学生每天积累几个单词，利用“互测及老师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去； 2.仔细贯彻晨读制度规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果； 3.实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培育学生健康向上的人格和竞争意识； 4.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围； 5.在教学中根据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参加。学生通过思考、调查、讨论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务； 6.常常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习； 7.加强集体备课，充分发挥老老师的经验和新老师的激情，达到的教学效果。 2.高二英语老师工作计划范例 高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所进展是极其重要的。高二英语第一学期的教学目标是在高一英语教学的基础上，使学生巩固，扩大基础知识；培育口头和书面运用英语进行交际的能力，侧重培育阅读能力；进展智力，培育自学能力。争取在原有基础上有所提高。根据我校学生的实际情况，本学期教学步骤完成模块5及模块6的教学内容，对教材练习适当做出调整，删减。同时完成英语周报和创新设计上的练习，使学生掌握、巩固所学知识。为顺利完成本学期的教学任务，使学生达到的学习效果，特制定新学期英语教学工作计划如下 一、指导思想 以学校工作计划为指导思想，以培育学生自主学习和自主管理能力为主线，根据备课组教学计划，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。 二、学生现状分析 本学期我担任（7）（8）两个班的教学工作，学生经过一年的学习，大多数同学的学习态度已有好转，上课仔细听讲，还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的坚韧毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。 三、教学方法与措施 1、帮助学生养成良好的学习习惯，指导他们掌握有效的学习方法。 ①坚持每天朗读，学会背诵的有效方法。 ②利用每天的零碎时间反复多记忆单词，学会记忆单词的多种方法。 ③学会观察语言现象，总结语言规律（如通过例句总结出词的用法）； ④养成良好的作业习惯（干净、独立完成），掌握各种解题技巧。 ⑤坚持预习，学会看书，积极思考，大胆质疑。 ⑥学会记笔记和整理笔记。 2、强化词汇、阅读训练，夯实语言功底。对于词汇教学，常把派生、转化、合成三种方法运用到词汇学习中，长抓不懈，不断反复，及时巩固。本学期继续抓住统编教材的词汇，同时适当扩大英文报刊的阅读量，以扩大词汇量、增强阅读能力。短文阅读是吸收信息、学习语言、提高水平的最有效途径，因此，提高学生的阅读理解能力是教学的重要目标之一。本学期将有计划地坚持每天补充一篇课外阅读文章，让学生在大量阅读中提高阅读理解能力。 3、坚持对听力训练、写作训练常抓不懈，对学生平常的学习情况做好记录与反馈。 4、学习其它老师的教学经验，并根据学生的实际情况把它运用到教学中。 3.高二英语老师工作计划范例 一、高中英语课程的设计特点 课程按模块设计，资料丰富，图文并茂，贴近学生生活实际。这一学期主要学模块五和模块六。模块五是必修模块，而模块六是属于选修模块，当然教学资料的难度也渐渐加深，所以每个模块的教学时间调整为12周。 二、教学目标 高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。所以，让学生在高二年级打好学科基础并有所进展是极其重要的。下列目标应在本学期内到达巩固、扩大基础知识；培育口头和书面初步运用英语进行交际的本事，侧重培育阅读本事；进展智力，培育自学本事。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距。 三、教学重点 1、加强基础知识的训练，注意词汇本事的培育，帮忙学生理清语法规则，掌握习惯用语，为综合运用打下坚实的基础。 2、坚持听、说、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由语言知识到语言应用本事的转化，提高做题的准确率和熟练程度。 3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。 四、教学资料及方法 1、走近学生，了解学生。多利用一些时间与学生沟通沟通，拉近师生之间距离。了解学生英语学习的情景，做到分层教学，真正落实因材施教。 2、继续抓好学生英语学习习惯的养成，如，早读必须要大声朗读，每一天都积累必须量的英语词汇，仔细做好课堂笔记，并及时整理好难错题本。 3、加大阅读量，经过阅读材料开阔学生的视野，丰富语言知识，扩大词汇量。 4、提高学生的口语交际本事，充