2017小学语文四年级上册课文复习要点(第一单元)

下载后可任意编辑 2024小学语文四年级上册课文复习要点（第一单元） 第一单元复习 姓名 一、照样子写词。 １、ABCC式 白发苍苍 凉风习习 笑语盈盈 生机勃勃 书声琅琅 喜气洋洋 小心翼翼 ２、四字并列 阴晴圆缺 悲欢离合 喜怒哀乐 酸甜苦辣 笔墨纸砚 衣食住行 亭台楼阁 ３、赞美老师的成语 废寝忘食 呕心沥血 夜以继日 谆谆教诲 孜孜不倦 ４、描写秋天的成语 秋高气爽 硕果累累 天高云淡 瓜果飘香 ５、带有“人”字的成语 一鸣惊人 后继有人 聪慧过人 百年树人 ６、形容关系好、情意深的词语 亲热无间 情深义重 手足情深 形影不离 ７、描写夜空晴朗的词语 皓月当空 万里无云 月明星稀 群星闪耀 二、句子。 １、描写山水的诗句 ①青山横北郭，白水绕东城。 ②明月松间照，清泉石上流。 ③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ④天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ⑤飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ２、描写月亮的诗句 ①举头望明月，低头思故乡。 ②野旷天低树，江清月近人。 ③海上升明月，天涯共此时。 ④小时不识月，呼作白玉盘。 ⑤可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ３、描写怀乡思亲、送别的佳句 ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ③海内存知己，天涯若比邻。 ④春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ４、要默出的古诗。 ①水调歌头节选②望洞庭③峨眉山月歌④风 ５、要背诵的课文。 静夜思 宿建德江 枫桥夜泊 唐李白 唐 孟浩然 唐 张继 老师，你好全文 但愿人长久四、五、六。 秋天全文。 三、选词填空。 文思敏捷 聪慧过人 青出于蓝 桃李争妍 后继有人 一鸣惊人 十年树木 百年树人 １、王小芳是个（聪慧过人）的孩子。 ２、他平常不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是（一鸣惊人）。 ３、班会课上，班主任徐老师自豪地说“我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷）的小作家张雨晴下笔如有神，（聪慧过人）的速算能手刘泉敢跟计算机较量我看到这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（后继有人）而感到兴奋。但愿那些默默无闻的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要（青出于蓝）而胜于蓝。 四、按课文 1、老师，您好这是一首现代抒情诗，赞美了老师的辛勤劳动、老师事业的崇高和美好，抒发了人们感激老师、歌颂老师的思想感情。 2、“古今中外，哪个人的成长不浸透着老师的心血地北天南，哪一项制造不蕴含着老师的辛劳”中“浸透”“蕴含”两词充分说明了老师工作的伟大意义传播知识，教书育人，培育了一批又一批的人才，推动了社会的进展、人类的进步。“古今中外”“地北天南”从时间和地域两方面突出强调了老师无时不在、无处不在为社会、人类做贡献。“心血”“辛劳”两个词也可以体会到老师为了孩子们的成长辛勤工作，表现了老师无私奉献的精神。 3、全诗有两条线索一条是描写、赞美老师事业的崇高和美好；另一条是孩子们对老师的无限感激和真诚祝福。 4、“昨天”“今日”“理想”这是两个比方句中的词语，诗句中“昨天”指过去的历史。“今日”指现在；“理想”指未来。诗人用这句话形象地说明了老师不仅要让学生知道历史，现状和未来，还要帮助学生树立远大的理想，走向幸福的明天。 5、“春晖”比方老师的关怀和爱护； “朝霞”比方老师的教学像早晨的霞光，给学生带来光明、美好的一天； “春蚕”比方辛勤的老师；“理想的丝线”比方老师心情劳动的工作成果； “甘露”比方老师付出的心血； “茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”比方幸福成长的学生。 6、养成良好的习惯，我要养成读书有选择的习惯，读书做记号的习惯，留心观察事物的习惯。 7、但愿人长久的题目中“但”的意思是只。“愿”是希望、祝福的意思。“长久”的意思是长久地活着，心怀美好的情感。题目的意思是但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心间。 8、但愿人长久课文中表现苏轼情感变化的词语是先“思念”，接着“埋怨”，后来“宽慰”。 9、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“世上原来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟”可以用课文中的“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月”来解释。诗句中的“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；“婵娟”原指美好的样子，词中指美好的月色。这些诗句表达了诗人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。 10、望洞庭是唐代诗人刘禹锡写的，诗的前两句的意思是秋夜，洞庭湖水清亮透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。 “相”相互。“和”和谐，协调。“镜”铜镜，比方洞庭湖水面。“镜未磨”形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。 后两句的意思是说在明月银辉下，青翠的君山，清亮的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。 “遥望”远望。 这首诗歌运用了比方的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜；后两句把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。赞美了秋天月夜洞庭湖的美景，表达了诗人热爱大自然的美好感情。 11、峨嵋山月歌是唐代诗人李白初离四川时写的。抒发了作者思念故乡和友人的感情。诗人从“峨眉山月”写起，点出了诗人远游的时令是在秋天，前两句的意思是说秋高气爽，峨嵋山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。后两句的意思是连夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地，那半轮明月也看不到了，而船已经顺将而下驶向渝州了。 “夜发”连夜出发。“下”顺流而下。 12、秋天课文主要采纳了拟人的修辞手法，全诗压的是ao韵，课文中表现拟人的词语有很多，如“嚷着”“举着”“穿红袄”“披紫袍”“红着脸”等。抒发了作者对秋天的热爱之情。 13、为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”“黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的漂亮景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让醉人的景色永留心田。 五、内容填空。 １.中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的（心绪不宁）→埋怨→（宽慰）。 ２.苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵娟”）表达自己的美好祝福。 ３.望洞庭是唐代诗人刘禹锡的作品，作者借助丰富的想象和形象的打比方，描绘了（秋月映照下的洞庭湖）的美景。 ４.诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”的意思是（和谐、协调）。”未”的意思是（没有、未经）。诗句的意思是（秋夜，月光如水，水中映月，那么的宁静、和谐；无风的湖面就像一面尚未磨平的铜镜）。可以用成语（水平如镜）来形容此时的洞庭湖。 ５.峨眉山月歌是（唐）代诗人（李白）的作品。诗人在（秋