高二年级语文会考知识点整理

下载后可任意编辑 高二年级语文会考知识点整理 高二年级语文会考知识点1 1、拜为上卿被授予官职 2、欲勿与，即患秦兵之来忧虑，担心 3、请以咸阳为赵王寿向人敬酒或献礼 4、请指示王指给看 5、臣所以去亲戚而事君者离开亲人，包括父母和内外亲属 6、于是相如前进击上前进献 7、布衣之交平民 8、传以示美人及左右指秦王的嫔妃指近臣和侍从 9、宣言曰我见相如，必辱之扬言，到处说 10、汉亦留之以相当。抵押 11、闻汉天子甚怨卫律痛恨 12、皆为陛下所成就。栽培，提拔 13、我丈人行也。老人，长辈 14、欲因此时降武。趁这时 15、独有女弟二人妹妹。今一般不连用。 16、且陛下春秋高年纪。今义春秋战国时期或指季节。 17、武等实在古义确实存在。今义诚实、老实。 18、稍迁至移中厩监古义渐渐。今义略微。 19、既至匈奴，置币遗单于。财物 20、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中正当、适逢 21、兄弟亲近，常愿肝脑涂地亲近的侍臣 22、公车特征拜郎中。特地征召 23、武父子亡功德，皆为陛下所成就。栽培，提拔 24、扶辇下除，触柱折辕。殿阶 25、大将军邓骘奇其才，累召不应。不应召 26、衡下车，治威严，整法度。官吏初到任 27、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。不应荐 高二年级语文会考知识点2 一、沁园春-长沙 1、关于‚词词，是我国传统诗歌中的一种特别体裁，起源于两汉，奠基于隋、唐，大盛于宋代。每一首词都有词牌。词牌，最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目。不同词牌规定的各种词调和词体，都有特定的字数、句数和格律。有的词不分段段，又称‚片‛‚遍‛‚阕‛等，称作‚单调‛;有的词分两段，称作‚双调‛;还有分三段、四段的，称作‚三叠‛‚四叠‛。此外，按词的字数多少，词分为小令、中调、长调，小令的字数在58个字以内，5990个字为中调，而长调是91个字以上，如沁园春共114字，属长调。 2、写作背景这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃进展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农_动日益高涨。毛泽东领导了湖南农_动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农_动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下这首词。 3、重点知识 A.‚独立寒秋，湘江北去，橘子洲头‛本整句为了填词的需要，变动了词序。据词义，其正确的词序应怎样 答正确的词序应该是深秋时节，独自一人站在橘子洲头，只见湘江水滚滚向北流去。 B.‚湘江秋色图‛如何描绘作者用了什么方法 答抓住典型，点面结合，多种角度，铺陈描画。作者选取了山林、行船、雄鹰、游鱼等最能体现秋色的典型，各作为一个点，再用‚万类‛概括面，从视觉的不同角度远望近看仰观俯视;不同色彩‚红遍‛‚碧透‛;不同形态‚层林‛‚漫江‛‚争流‛‚击‛‚翔‛等，描写湘江秋色多姿多彩的画面，构成‚万类霜天竞自由‛的哲理图画。此段描写，用词精当，极富表现力‚遍‛写枫色之广，‚层‛写枫林之茂，‚染‛写树色之奇，‚漫‛写江水之溢，‚透‛写湘水之清，‚争‛写行船之奋，‚击‛写雄鹰之健，‚翔‛写鱼儿之乐。锤炼之妙，令人拍案叫绝。 4、背诵本词沁园春长沙。 二、劝学 1、作者简介荀子约前325～前238，名况，字卿。战国末期思想家，教育家，先秦唯物主义哲学的集大成者。晚年，他积极从事教学和著述，总结百家争鸣的理论成果创立了先秦时期完备的朴素唯物主义哲学体系。其思想反映在荀子一书中。他推崇孔子，崇尚仁义礼乐，却又主张‚性恶论‛而与孟子一派分道扬镳。其‚性恶论‛更成为法家思想的基石，所以，他的两个学生韩非子和李斯都是法家人物。荀子的文章，已演变成专题政论文，格局严整，说理精细，逻辑周密，尤其善于使用比方，使文章既严饬整肃，又生动形象。荀子的专题论文是议论文格局成熟的标志。 2、文言文知识 A.词类活用。 1‚假舟楫者，非能水也，而绝江河‛中的‚水‛是名词用作动词。 2‚君子博学而日参省乎已‛中的‚日‛是名词作状语。 B.特别句式。 1介词结构后置A青出于蓝，而青于蓝。靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青。 B.冰，水为之，而寒于水。冰是由水凝冻成的，但它比水更冷。 2定语后置蚓无爪牙之利，筋骨之强。蚯蚓没有锐利的爪牙，坚强的筋骨。 C.固定用法。 故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。无以没有用来的办法。 D.一词多义。 1绝忽然抚尺一下，群响毕绝口技----停止 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境桃花源记-----隔绝 以为妙绝口技---------极点佛印绝类弥勒核舟记-----------非常 假舟楫者，非能水也，而绝江河劝学----------横渡 楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里屈原列传--------断绝 2强挽弓当挽强，用箭当用长杜甫前出塞-------------有力的弓 蚓无爪牙之利，筋骨之强劝学-------------------强健、强壮 策勋十二转，赏赐百千强木兰诗-----------------有余、略多 乃自强步，日三四里触龙说赵太后----------------qiǎng，牵强 如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣赤壁之战----------强盛 3假以是人多以书假余送东阳马生序-----------------借、借用 君子生非异也，善假于物也劝学------------------借助、利用 乃吾前狼假寐，盖以诱敌狼----------------------假装 假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳-----------------假如、假如 4望吾尝跂而望矣，不如登高之博见也劝学------------远看 日夜望将军至，岂敢反乎鸿门宴------------------希望、希望 先达德隆望尊送东阳马生序----------------------声望 予犹记周公被逮，在丁卯三月之望五人墓碑记-------农历十五日 5闻顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰劝学-------------听见 见闻、见识初闻涕泪满衣裳闻军官收河南河北-----------------听说 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者邹忌讽齐王纳谏-------使上级听见 况草野之无闻者欤五人墓碑记---------------------声望、声名