音乐学科学期教学计划

下载后可任意编辑 音乐学科学期教学计划 音乐学科学期教学计划1教学目标 音乐欣赏教学应以听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较、评价，让学生在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、欣赏音乐。 1、以审美为核心，突出教材作为师生感受、体验、表达、制造和评价音乐美的载体的作用。然后培育学生的审美能力，陶冶情操，完善人格。 2、着眼于学生进展，面对全体高中生，紧密围绕高中生音乐需求，遵循其生理特点和心理认知规律，贴近其生活体验和实际文化水平，为音乐专业学生提供进展人性的空间，满足不同层次学生的进展需求。 3、注重音乐实践和创作活动，以帮助学生获得直接体验。注重音乐学习方式的转变，处理好培育审美能力与学习知识技能的关系。 4、开阔学生视野，提高学生文化素养，进而树立多元文化价值观。 教学措施 1、以学生为本 从学生的需求和进展出发，充分关注高中生的音乐兴趣和能力水平，密切联系他们的生活体验，突出课程改革的三维目标。 2、以音乐文化为主线 这本教材的文化内涵由中国民间音乐、中国创意音乐、亚洲、非洲、拉丁美洲和欧洲民间音乐、西方专业创意音乐四个部分组成。在教学中，不仅要强调弘扬我们的民族音乐文化，还要注意了解和学习世界音乐文化；既要强调对传统音乐的继承，也要强调对现代音乐的讨论。 3、以小见大，以脸带点 教材选取有代表性的音乐家和音乐事件，展现音乐史的进展；选择最典型的音乐体裁和形式，引导学生从小到大看大，带点带面，举一反三。 教学内容 1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、歌剧音乐、歌剧、舞曲、器乐、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍音乐常识。 2、通过欣赏音乐，学生可以了解节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式及其表现。 3、通过欣赏音乐，学生可以初步了解国内外不同历史时期音乐的风格、流派、艺术成就和进展。 4、通过欣赏音乐，学生可以了解音乐的功能以及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求 5、欣赏国内外优秀、有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想、艺术、古典原则。 6、欣赏曲目的选择，重视我们优秀的民族民间音乐作品，以弘扬祖国优秀的音乐文化，加强爱国主义教育。 7、注重学习世界各国各地区的民族民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。 课程安排 第单元学会倾听2课时 第二单元音调和情感-彩色民歌3课时 第三单元鼓舞弦乐-丰富的民族器乐2课时 第四单元国宝京剧传统现代2课时 第五单元亚洲音乐魅力-自然和谐与和平2课时 第六单元欧洲民间音乐欧洲和拉丁美洲2课时 第七单元宗教复调音乐巅峰2课时 第八单元划时代的音乐大师贝多芬课时 第九单元浪漫幻想音乐世界2课时 音乐学科学期教学计划2一、指导思想 在省市音乐、体育、美容教研室仔细贯彻音乐教育教学指导精神。在教育教学中贯彻我们“学会做人，善于求知，崇尚科学，追求卓越”的办学理念。不断加强对新课程标准的讨论，以课程改革为中心工作，在新课程标准的指导思想下，进一步探究我校音乐舞蹈教育的进展思路。不断改进我校的乐舞教学，把我校的乐舞教育推向一个新的水平，为提高办学效益和社会效益做出应有的贡献。 二、任务和目标 1、这个学生教音乐与舞蹈，这学期高二的选修课。 2、仔细落实普通高中音乐课程标准实验要求，组织普通高中音乐课程新课程理念学习和教研活动。根据我们高中的音乐教学大纲，做好老师的专业学习、培训和课堂教学沟通。 3、加强对老师和教材的培训和讨论，深化挖掘教材，充分发挥老师和教材在音乐教学中的作用。充分利用各种资源加强老师专业进展。 4、音乐教学和讨论活动的法律规范化和标准化。通过听课和评课，可以提高课堂教学质量，促进新课程改革的进一步深化，脚踏实地地开展课堂教学讨论，贴近老师和教学实践。 5、加强沟通与沟通，重视校际沟通，通过邀请出入学习兄弟学校的先进经验，通过校际课程资源和教学经验沟通活动，将教研与教学紧密结合，使高中音乐教学活动更加有效。 5、仔细开展音乐教学改革实验的案例分析和讨论，增强音乐老师的教学科研意识和实施创新教育教学的能力，在音乐教学改革和校本教研方面有所创新和突破。 6、在常规教学的基础上，注意课前教学的准备。仔细完成日常教学工作，遵守学校教学管理规定，按时上课。努力学习贯彻新课程标准，在新理念的要求下讲授新的音乐课程。不断组织对新课程标准的学习和讨论，钻研新教材，探究新方法，落实新课程改革的各项任务。 7、关注学生身心进展的规律，了解学生的思想动态，提高全体学生的音乐素养，同时为具有音乐特长和特别爱好的学生提供进展个性的可能性和空间，以满足不同学生的进展需求。所有学生的普遍参加应与不同个性的个性化教学的进展有机结合。根据不同学生的学习基础和思想状况，合理安排教学，以美育为核心，培育学生的审美情趣，增强学生健康向上的兴趣和特长。 8、积极、仔细完成学校交办的工作。 三，音乐活动 1、脚踏实地开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续进展提供实践机会和展示舞台，促进学生活泼健康的成长。 2、根据学校开展舞蹈活动的指导思想，结合舞蹈教学的特点，组织学校舞蹈队的进展和推广，加强新队员的纪律和能力培育，形成良好的氛围。积极准备参加各种文艺演出和竞赛。 音乐学科学期教学计划3一、学术情况分析 学校为高中生开设了一门音乐课。学校从学生的实际进展出发安排了一定的课时，使得音乐课生动活泼。高中音乐教学第一卷以欣赏为主。为了让学生更好地掌握音乐知识，培育高中生的音乐欣赏能力和音乐文化素养，我在教学中安排了欣赏和实践相结合的学习方法，让学生提高学习热情，爱上高中音乐课。 二、教学目标 1、让高中生掌握一定的欣赏能力，独立欣赏音乐作品。 2、使学生了解时代背景、作者生平、演奏技巧和音乐成就。 3、加强学生艺术素养的培育，使学生理论与技能同步进展。 三、教学措施 1、加强作品数量欣赏，从教材入手，参考当时的时代特点，让学生掌握更多的音乐知识。 2、利用音乐课堂进行更多的实践教学，老师要演示和讲解欣赏的要求。选择对学生有帮助的音乐作品。 3、培育现代音乐欣赏能力，从学生熟悉的流行音乐入手，培育学生的音乐素养。 音乐学科学期教学计划4一、基本信息 我负责高一六个班的音乐教学。经过一个学期的音乐欣赏模块学习，这些学生具备了一定的自我理解和欣赏音乐的能力。在这个阶段，他们有很强的音乐表现力。但是这些学生的唱功水平参差不齐。他们大多歌唱姿势、习惯、表情都很好，但读谱知识薄弱，发音、吐字不够清楚。特别是男生好胜心强，唱歌时常常喊，导致对声音的美感缺乏正确的认识，缺乏气息的支撑。针对这些情况，为了让学生最直接、最简单地进入音乐世界，感受音乐形式之美，体验人声的无限魅力，现制定本学期的教学计划。 二，教学目标 1