2018年社团管理实施方案

20182018 年社团管理实施方案年社团管理实施方案 为进一步推动素质教育，实现学校特色办学、学生多元化成 长以及教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代化校 园文化，依据我校校园文化“合文化”内涵，我校决定广泛开展 以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。结合我校园文化建 设工作重点，制定本方案。 一、指导思想 以培养学生个性特长、实践能力为重点,促进学生全面发展， 提升学生综合素质，丰富校园文化生活，构建健康和谐的校园文 化，让更多的学生获得成功的体验。 二、社团活动目标 通过开展丰富多彩社团活动，开阔学生视野，陶冶学生情操， 启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质，营造校 园浓厚的文化氛围，促进、优化学风和校风，推动学校校本课开 发与建设。 三、社团活动内容 1、书法社团。主要负责组织学生练习毛笔书法，从字的基本 笔画到间架结构，以及学生的执笔、坐姿开始练习等，培养学生 的耐心及对祖国传统文化的传承。 2、声乐社团。主要负责组织学生用美妙的歌声歌唱祖国，歌 唱美好生活，不仅给学生提供了展示才能的舞台，更加深了同学 间的团结协作精神。 3、美术社团。主要负责培养学生对美术的兴趣，提高审美能 力，丰富和活跃学生的课余生活。 4、篮球社团。主要负责负责培训学生篮球方面的基本知识和 基本技能，发掘我校篮球人才，增强学生体质，丰富课余生活。 5、经典诵读社团。主要负责组织和带领我校朗诵表演爱好者 开展与语言艺术有关的活动，培养和提高同学们的朗诵水平，活 跃我校艺术气氛，加强朗诵交流，推动我校校园文化向高层次、 高品位发展。 6、器乐社团。主要负责指导学生练习器乐技能，培养学生的 音乐感受力和表现力，提高学生素质和艺术修养，丰富校园文化 生活。 7、课本剧社团。主要负责培养学生对中华传统文化的兴趣， 提高学生欣赏优秀语文作品特别是话剧作品的能力和水平；培养 学生朗读、感悟能力及语言表达能力。 8、 广播与主持社团。 主要负责培养学生良好的口头表达能力， 较好的普通话会话水平，并具有良好的演讲能力，能基本掌握广 播的要求和常识，可以承担班级、广播站、学校大型文体活动的 主持任务。 9、模联社团。主要培养学生国际化视野和心怀天下的胸怀。 四、社团活动安排 第一阶段全校动员申报社团，第二周（2 月 25 日-28 日）。 第二阶段社团招募。第三周（3 月 4 日-8 日），推介会。 各社团由班主任老师在兼顾学生兴趣特长、指导老师意见的 基础上按附表人数协调各社团人数；各社团均采用走班形式，发 动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量，让学有所 长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。 第三阶段社团活动。各社团制定本社团章程，制定社团活 动计划，根据安排开展活动，填写活动记录表。 第四阶段展示阶段。各社团展示时间是 2018 年 5 月底。 五、社团活动管理 为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、内容 的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如 下 1、成立领导小组 组长** 副组长** ** 成员** ** *** 2、坚持落实“六定” （1）定人员。人员固定，在学生自愿的前提下，自己创设自 己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。指导教师要做好学 生的点名工作，保证学生的出勤率。每个兴趣小组的人数控制在 20－30 人之间。 （2）定目标。各个学生社团要根据总体实施方案，制订切实 可行的学年活动计划，以每个学期为一个小周期，逐步形成参加 学生梯队，最后确定大循环周期，形成学生社团活动开展的有序 性和持续性。 （3）定内容。每个学生社团的活动必须严格按照计划执行， 避免随意更改。 （4）定老师。社团负责人一名，由本校教师自愿申报担任。 负责人负责社团的一切训练、活动，包括社团的组织、计划、执 行、评价等工作。负责人应负责本社团活动的管理。在每次社团 活动时需到场指导，点名及维持活动秩序。 （5）定时间。活动时间固定，周五下午540--630。教师无 特殊情况不随意变动，如有特殊情况需向年级组申请并亲自提前 通知学生另行安排活动时间。 （6）定地点。活动地点固定，充分利用学校内的功能室和教 室资源，固定活动地点，维护场地整洁，爱护学校的设施设备， 使用后注意关闭电源、锁好门窗。 3.社团的管理 （1）学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，对于不履行 岗位职责或懈怠社团工作的负责人依据学校纪律追究责任。 （2）每学期初，各学生社团要积极做好新成员的发展工作， 社团会员每学期开学后一个月内必须到学校政教处做好登记工 作，以利于政教处更好地掌握各社团人员的变动情况等信息。 （3）每个学生社团要有活动计划。每次活动必须严格按计划 进行，并做好相关记录。档案内容应该包括组建过程资料（包 括学习资料、论证过程资料、专题会议记录、领导小组名单、专 兼职教师名单以及分工、各学生社团成员名单等）、学校实施方 案、各社团指导教师的活动计划以及各项活动的策划方案、教材、 活动过程资料、活动总结等。 （4）学校领导小组成员不定期的进行跟踪检查指导，不断总 结好的活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行 科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。 （5）辅导老师要准时到岗，到指定活动地点，下课铃未响， 学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教 育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生， 要进行教育和警告，及时告知班主任。不可随意将学生退出活动 小组。 （6）要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。 指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事 情，师生不得随意离开活动室。 （7）辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水 平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新， 发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。 （8）活动小组的指导老师都不得私自向学生收取活动费和活 动器材费。 （9）做好宣传工作，利用美篇等各种渠道宣传各项活动，扩 大知名度。 六、社团活动的评价办法 （1）有完整的社团章程、活动计划、具体开展活动的记录表 （见附表 1）和过程性资料，如文字方案、活动图片、宣传海报、 视频等。 （2）每期各个学生社团的指导老师将根据学生出勤情况、学 习态度、过程和结果等定期进行考核，对于表现突出的，上报政 教处审核， 给予奖励 （表彰该社团成员总数的 20， 颁发巴士币） ； 对于表现欠缺，违反社团制度的，给予批评乃至取消其社团成员 资格的处分。 （3）学校将根据各社团学期活动开展情况，每学期开展一次 艺术节（科技艺术节或创意艺术节），根据积分对校级优秀学生 社团及其负责人进行表彰和奖励。 奖励的标准可分为如下四个部分 ①参加学校艺术节情况（一等奖 30 分；二等奖 25 分；三等 奖 20 分） ②社团按时组织学生活动情况（20 分） ③社团的资料收集情况（10 分） ④社团有形成果在本学期代表学校参加区级及其以上活动 （40 分） （3）推荐上一级的表彰的条件 ①社团成立满三年，期间不间断开展社团活动，并积极参加 学校的艺术节。 ②根据社团积分