小学社团活动实施方案(2024-2024学年第二学期)

下载后可任意编辑 小学社团活动实施方案（2024-2024学年第二学期） 为贯彻落实教体局关于加强学生社团建设推动学校素养教育的实施意见文件精神，切实推动我校新课程改革，促进学生全面而又主动地进展，以“三个面对”教育理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化进展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续进展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生进展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 小学社团活动是为进一步贯彻落实国家中长期教育改革和进展规划纲要提出的“加强学生社团组织指导、大力推动学校素养教育”的意见精神，促进每个学生主动地、生动活泼地进展，全面推动素养教育。本项活动以“生动、活泼、自主、进展”为主题，以推动素养教育和配合“减负”工作为核心，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，以使广阔小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进小学生身心全面进展的目的。社团活动力求成效，以促进每一位学生富有个性的进展，推动我校德育工作的创新进展，推动素养教育深化进展，实现学校“务实抓教育，创新求进展”的工作目标，进一步推动学校教育的改革与进展。 二、活动宗旨 依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素养教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到进展，从而使老师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。 三、领导小组 组长 副组长 成员 四、社团种类 学生社团类型主要包括以下几方面 以提高自身素养、提升个人能力为目标的社团，如剪纸、绘画兴趣社团、演唱社团、京剧社团、民族舞社团、足球、田径、跆拳道、快板等社团； 五、统筹安排，确定课程 为加强常规督促管理，避开社团活动的随意性盲目性，规定如下 1、定活动课程在全面了解老师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。 2、定活动时间利用每一和五下午第二节课（14201520）为社团活动的固定活动时间。周一的社团活动在室外（体育游戏、身体素养等活动）周五的社团活动在室内（棋类等活动） 3、定指导老师学校每个社团小组设配备负责老师1-2名 4、定活动地点确保各社团活动小组有固定的活动地点。 六、社团管理 1、德育处可依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，原则上人数达10人以上方可成立。成立后由德育处具体负责管理，教务处、总务处、各年级组等部门积极配合。 2、社团必须有法律规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违反校园文明风尚；学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；学生社团名称中应冠有我校名称。 3、各社团所制订的社团工作计划须报德育处审核，经学校社团领导小组核准后方可进行实施。各社团的培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。 4、社团活动是教学活动的延伸与重要补充，不得利用上课时间从事社团活动。以校内活动为原则，若要参加校外活动或假日活动，需向社团活动领导小组书面提出书面申请核准。 5、各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施计划向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。并于活动后一周内提出活动报告，送交社团活动领导小组。 6、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括封面（社团全名、指导老师姓名） 七、具体活动措施 1、社团要本着学生自愿和老师选拔、推举相结合的原则进行报名。 2、每次活动，师生准时地到达活动地点。每次活动开始，主持及指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。 3、各社团老师拟定活动计划，每周备活动方案，仔细组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。