小学二年级音乐学科教学计划

下载后可任意编辑 小学二年级音乐学科教学计划 一、学生情况分析 2年级的小朋友活泼好动，对一切新奇事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前常常锻炼，表现非常好。两个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的3035左右。50的小朋友还可以，20的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培育他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。 二、教材分析 本册教材内容有分为十个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下唱歌学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培育儿童的音乐制造力和协作能力。律动要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培育学生的音乐感知力。 本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面进展具有不可替代的作用。 三、教学目标及重难点 （1）知识目标 1、认识认识打击乐器碰铃和响板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。 2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。 （2）能力目标 1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字。 2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。 3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培育学生合作进取的精神，培育学生对音乐的兴趣。 4、通过声音创编的活动，激发学生对制造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。 （3）情意目标 通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培育渗透到音色教育中，启迪智慧，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 （4）质量目标 基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的演唱歌曲，本学期新扩展了音乐制造和音乐与之相关的文化内容，进展学生制造性思维能力及提高学生的人文素养。 （5）教学重点以审美体验为核心，提高学生的审美能力，进展制造思维。教学难点审美情操的培育，实践能力的培育，培育学生的制造精神和合作精神的能力。 四、改进教学的措施 1、仔细钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，仔细写好教学详案。 2、仔细执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。 3、充分作好课前准备。 4、仔细根据教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。 5、根据学生身心进展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培育学生的学习兴趣。 6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 7、完成教材任务的同时，为培育学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。 8、提优补差的途径 （1）、通过课堂教学。 （2）、通过课外艺术活动。方法示范老师示范、学生模仿。鼓舞、表扬法通过鼓舞表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法针对不同学生实行不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。 五、教学进度表周次 课题 课时 第1周 始业教育 2课时 第2周 第一课春天来了 2课时 第3周 第二课难忘的歌 2课时 第4周 复习春天来了和难忘的歌 2课时 第5周 第三课童趣 2课时 第6周 第四课欢乐的舞蹈 2课时 第7周 第五课兽王 2课时 第8周 复习欢乐的舞蹈和兽王 2课时 第9周 第六课愉快的劳动 2课时 第10周 第七课小音乐家 2课时 第11周 复习愉快的劳动和小音乐家 2课时 第12周 第八课静静的 2课时 第13周 第九课飞啊飞 2课时 第14周 复习静静的和飞啊飞 2课时 第15周 第十课跳起舞 2课时 第16周 复习跳起舞 2课时 第17周 游戏宫 2课时 第18周 总复习 2课时 第19周 总复习 2课时 第20周 考试 2课时