四年级班会活动方案

下载后可任意编辑 四年级班会活动方案 四年级班会活动方案一 活动目的正值20**年老师节来临之际,为表达全班同学对尊敬的老师的一份热爱之情,组织此次活动.树立我班尊敬师长立志成才的良好风气. 活动准备 1、每人准备说一件对老师印象最深的事情。 2、为老师拍摄一部老师的一天的记实录像片。 3、由电脑高手制作感恩的心多媒体MTV。 4、准备一首感谢师恩的诗。 活动过程 1、开场白。 又是一个新学期的开始，又是一个老师节的来临。老师，人类灵魂的工程师，您与我们朝夕相处不是亲人胜似亲人。我们的人生有了您，才有了方向与力量，我们的国家有了您，才有了强大与进展，老师节来了，让我们向我们的老师献上我们由衷的祝福 2、下面请每个同学都来说一说你对老师印象最深的一件事情。略 3、大家说了老师很多感人的故事，下面我们来看看我们的X老师平凡而繁忙的一天。播放老师的一天记实片 4、看了这部记实片，你有什么看法呢同学意见略 5、我们将怎样来感谢师恩用我们的行动用我们良好的成绩用我们国家和民族伟大的复兴来证明，请大家一起来唱一首感恩的心全班合唱并播放多媒体MTV 6、请班委和团委的全体委员代表我们向老师献上一份礼物，献上一束鲜花，代表我们全班同学深深的敬意。 7、请XXX同学带领大家朗诵诗歌。 8、活动结束，请班主任老师讲话。 班会效果 本此班会总体效果是希望通过每个人对老师的深刻印象的回忆唤起每个同学对老师的热爱之情，通过拍摄〈老师的一天〉看到身边老师平凡而繁忙的真实生活与工作，了解老师的生活工作中的不平凡。通过〈感恩的心〉MTV用歌声和诗歌表达对老师的感谢。全班通过人人参加这一活动，人人都能锻炼与提高自己的思想和品德，更加尊敬师长勤奋学习，用实际行动为已增光为校增光为国争光 四年级班会活动方案二 一、教学目标 1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。 2、激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。 二、教学重点、难点复习激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。 三、教学过程 1、开头语同学们，你们好首先祝贺你们进入了新学期，同时也祝贺你们又长大了欢乐的暑假已经结束，新学期就要开始了，你们准备好了吗 新学期开学的第一节课，老师非常快乐。你知道为什么吗我们刚刚度过了一个快乐的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的快乐这是你们给老师最好的新学期礼物。老师快乐的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么自由说刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的暑假，老师怕一下子不能适应学校生活了。 2、让学生拥有阳光心态 首先，提醒学生及时调整作息时间。在暑假中许多孩子的生活规律被打乱了，开学了假如不及时改变，将很难适应正常的学习生活，因此，开学第一课老师的当务之急就是引导学生们及时调整生物钟。 其次，多对学生进行积极的心理暗示。新学期每个学生都有一种积极向上的良好愿望，尤其是上学期学习成绩不太理想、行为习惯不太近人意的学生，他们更是萌发出一种忘掉过去，从新开始的向上心理，渴望在新学期能够引起老师的关注，同学们的肯定。 老师此时一个信任的眼神，一句亲切的话语，一个鼓舞的手势，都会在他们心里一石激起千层浪。 再次，应以平和的心态帮助孩子们消除开学恐惧症。开学初期，学生表现出来的厌学心理尤为明显，此时此刻冷嘲热讽、批判指责是解决不了问题的，最好的办法就是以平和的心态引导他们逐渐进入学习状态，例如开学第一周，老师可以让孩子们多沟通假期见闻，安排功课不要太满等。 3、从沟通开始，写好祝福语 新学期，新开始，新希望，开学第一课，意义不寻常。上好第一节课，能给老师本人和学生一个良好的起点，为今后的教和学奠定坚实的基础。开学第一堂课，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生本学期的学习兴趣和热情，所以老师在开学时应匠心独具地上好第一堂课，尤其是要抓住这一时机，与学生进行沟通。 首先，从情感上沟通。开学第一堂课，别急着上新课，而是与学生侃大山。在侃的过程中与学生作贴心的情感沟通。让同学们给大家说一句祝福语。 4、激发学生们的信心，定目标新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。 新学期老师寄语 新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩美好的明天，我们要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今日已经到来，把握今日才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，今日又是一个新的开始，信任自己始终能成功。 新学期赠言播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。命运在自己的手中，在当下播种信念的种子吧，收获成功 四年级班会活动方案三 一、活动目的 通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。 二、活动准备 前期策划 中期节目排练 后期串联 制作多媒体 三、活动过程 一、故事引入，揭示课题 1、同学讲述金斧头的故事。 2、师述 信任这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为谦谦君子，将诚信之人赞为一诺千金。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今日，我们将在这里共同讨论明礼诚信这一古老深远有极具现实意义的话题。 3、揭题 文明为先，诚信为本 二、小品表演，蕴涵道理 1、小品当我在路上捡到 2、师述 其实生活中，我们常常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培育起来的。 三、游戏活动，玩中感悟 1、游戏找朋友 游戏规则随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片不允许传阅，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题你是组的吗而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，假如遇到组长询问只能回答是或不是。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入1040诚信元。诚信冲突为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。 2、宣布结果 通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负