贫困学生情况调查报告

如果对您有帮助感谢评论与分享 贫困学生情况调查报告贫困学生情况调查报告 导读导读 本文贫困学生情况调查报告贫困学生情况调查报告，仅供参考，如果觉得很不错，欢 迎点评和分享。 贫困学生情况调查报告 为了掌握全区贫困学生的情况，**区妇联深入 22 个乡镇中、小 学和 4 所区属中学对贫困学生进行了一次较为全面的摸底调查， 调查 情况主要有以下几个方面 一、贫困学生的基本情况 **区 2013 年在校学生 58110 人，其中 1-9 年级 50945 人，高 中 7165 人。1-9 年级贫困学生 4107 人，占九年制义务教育在校学 生的 8.1。其中小学生36323 人，贫困学生2407 人，占九年制义 务教育在校学生的 6.6;初中生 14622 人， 贫困学生 1700 人， 占九 年制义务教育在校学生的 11.6；高中7165 人（普高5364 人，职 高 1801 人） ，贫困学生 1903 人，占高中在校学生的 26.6。 二、贫困学生的现状 2007 年下学期以来，国家对九年制义务学生实行了“两免一补” 政策，即免书籍费、免学杂费，给予贫困家庭寄宿生生活补助费。 1-9 年级学生属九年制义务教育，已免书籍费和学杂费。贫困家庭寄 宿生的小学生每年补助生活费 700 元，中学生每年补助生活费 1000 元。高中学杂费和寄宿费（以 2013 年上期为例） 高一每学期学杂 费 1664元， 高二每学期学杂费1369 元； 高三每学期学杂费982 元。 如果对您有帮助感谢评论与分享 寄宿费女生每学期 200 元（公寓楼） ，男生每学期 120 元，生活费每 月 300-500 元之间。 高中学生平均每学期的学习、 生活费用约 4000 元，加上其他费用，每年约 10000 元。 家庭贫困不只是交不起学费的问题，还有很多学费之外的费用， 如吃饭、穿衣、治病、学习资料等。由于这些实实在在的问题存在， 导致有的贫困家庭学生辍学。从调查的情况看，小学辍学现象少，只 是极个别的学生因身体、智力等原因辍学。初中辍学生（2012 年 9 月至今）473 人，占在校初中生的3.1；高中辍学生333 人，占高 中在校学生的 6.2。 在各级各部门的关心重视下， 大多数贫困学生对待家庭贫困能持 乐观态度， 能积极向上， 奋发图强， 并希望通过自己的努力改变命运。 但是也有少部分贫困学生因家庭贫困胆小、自卑、不合群，怕别人嘲 笑、看不起，进而自我封闭，自暴自弃，成绩一落千丈。 三、贫困学生的贫困原因分析 我区贫困学生大部分来自农村， 少部分来自区城下岗失业和无固 定工作家庭。从全区摸底的情况看，贫困原因大致分为以下几类 （一） 、地处偏远山区，经济状况差，收入低。这部分贫困学生 3334 人，占在校学生的 5.7。这类贫困学生有 3 种情况。 1.自然条件差，无经济来源。如湘江乡初二学生赵琴，家住庙子 源村香草组，距乡政府 20 公里，山高路远，交通不便、信息阻塞。 近年来，由于林区封山育林，限制砍伐，返贫现象严重，加上父母没 文化，缺乏经营头脑，家里无其他经济收入，生活非常困难。 如果对您有帮助感谢评论与分享 2.田地少、人口多，读书子女多。如界牌乡大林江村（沱江镇 五小就读）李恒，家里4 口人一亩田，父母文化程度低，外出打工挣 不了钱，生活艰难。大锡乡中心校六年级学生刘晓艳，家里三姐妹， 大姐是株洲中医学院大二学生， 二姐是**三中高三学生 （因家庭贫困， 现已辍学外出打工） 。加上爷爷、奶奶、父母，一家七口人，靠父母 微薄的打工收入支撑全家。 3.父（母）下岗失业。如**一中高一学生黎斯洁，父母都是** 国有林场下岗职工，爷爷奶奶年迈且常年有病，家里靠吃低保和父亲 打零工维持生活，家里贫困让她有辍学的念头。 （二）本人或家人因重大疾病、事故、灾害导致贫困。这类情况 的贫困学生 1481 人，占在校学生的 2.6。这类贫困学生有 3 种情 况。 1.本人或家人患重大疾病，入不敷出。如白芒营镇中心校五年级 学生徐千红，家住石角岭 5 组，家里 6 口人，本人两年前查出患有 白血病，现在每天需吃药，每季度需到长沙湘雅医院化疗、输血。其 父母智力低下，每天外出卖苦力。河路口中心校一年级学生廖丽姿， 父亲 2009 年患尿毒症，药费花了 30 多万元，爷爷将自己的肾捐了 一个给父亲，现在每月还要吃6000 多元的药才能维持生命，一家六 口人全靠爷爷一人的退休金生活。 小圩镇中心校钟土兰、 钟水旺两姐 弟，家住绣球村钟家组，上面还有两姐姐，其母亲智商低下，父亲患 肝癌已到晚期，依靠社会救助才得以生存。 2.因祸致残。如小圩镇练江村小学一年级学生陈颖，父亲因车 如果对您有帮助感谢评论与分享 祸变成植物人，家中欠下巨额债务。东田镇中学七年级学生徐珍珍， 母亲去世，父亲因车祸丧失了劳动力。 3.重大灾害给生产生活带来影响。如沱江镇一小学生郑建华， 家住富江路，今年因火灾房子被烧，现在租房住。务江乡中心校六年 级学生李光耀，家住胡青村苟仔坪组，去年因山洪，住房被泥石流冲 垮，建房非常困难。 （三） 父母离异、 单亲和失去双亲家庭。 这部分贫困学生有 1105 人，占在校学生的 1.9。这类贫困学生有 4 种情况 1.父母离异。如务江中心校三年级学生盘鑫，父母离异后没人 管，跟随爷爷奶奶生活。大锡乡中心校二年级学生赵丽婷，父母离异 后，随父亲生活，父亲上要赡养爷爷奶奶，下要抚养一双儿女，生活 压力非常大。 2.父（母）一方死亡。如**二中高二学生林付妹，年幼时父亲 去世，姐弟二人上学全靠母亲。母亲现在精神恍惚，做不了事，尽管 自己学习成绩好，但即将面临辍学。**职业中专七年级学生杨琳珍， 几个月时， 母亲去世， 父亲将其交给外公外婆后再也未联系和抚养过， 外公已去世，现在与 70 多岁的外婆相依为命。 3.孤儿。无父母，跟随祖父母生活或由其伯、叔、姑抚养。如 白芒营中学七年级学生胡建， 家住神仙洞十二组，父母去世后跟随爷 爷生活。**三中高二学生奉秀繁，家住涛圩汉冲村，父母去世后，跟 随伯伯生活。 4.遗弃儿。自小被亲生父母遗弃，被他人收养。如大圩镇中心 如果对您有帮助感谢评论与分享 校五年级学生钟遇辉，自幼被父母抛弃，被单身养父收养后，由奶奶 带养。岩口铺完小六年级学生唐捡爱，遭父母遗弃后，被现在的养父 母捡养，养父母已年迈，外出打工不可能，种田也力不从心。 贫困是多种原因造成的， 不是贫困学生本身的过错， 但是贫困却 使他们失去了应有的快乐和梦想， 承担不该承担的生活压力、 精神压 力和社会压力。贫困学生应该受到社会的普遍关注， 特别是政府的关 爱。 四、解决贫困学生问题的建议 1.增加贫困学生家庭成员的就业机会。 我区下岗失业现状较为突 出， 夫妻双双下岗或一方下岗另一方收入较低， 很容易导致家庭贫困。 有的虽然解决了低保，但低保只能维持最低生活水平， 对于一个有子 女在校读书的家庭来说，光靠低保是不够的，要从根本上解决问题就 必须使其就业。因此，劳动就业部门要加大培训力度，使他们掌握一 技之长，拥有更大的就业空间。同时，优先考虑贫困家庭成员就业， 增加下岗失