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贵州2016年中学教师资格考试信息技术基础强化练习一考试题

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贵州2016年中学教师资格考试信息技术基础强化练习一考试题

贵州贵州 20162016 年中学教师资格考试信息技术基础强化练习年中学教师资格考试信息技术基础强化练习 (一)(一) 考试题考试题 一、单项选择题(共一、单项选择题(共 2727 题,每题的备选项中,只有题,每题的备选项中,只有 1 1 个事最符合题意)个事最符合题意) 1、2 岁半的豆豆还不会自己吃饭,可偏要自己吃;不会穿衣,偏要自己穿。这 反映了幼儿() 。 A.情绪的发展 B.动作的发展 C.自我意识的发展 D.认知的发展 2、 ”教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误,不应该随意私拆、毁弃或采取强硬 态度拆毁学生的信件、日记等。 ”这个规定是要求教师要保护() A学生的身心健康权 B学生的人身自由权 C学生的名誉权 D学生的隐私权 3、心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念,主要是考虑到了个 体身心发展的哪一条规律____ A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D个别差异性 4、 ”夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原 则。 A疏导 B导向性 C因材施教 D尊重学生与严格要求相结合 5、一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人,其气质类型属 于。 A胆汁质 B多血质 C抑郁质 D黏液质 6、秦始皇灭六国后,统一了全国文字,这种汉字称作____ A隶书 B小篆 C楷书 D行书 7、秦汉时期,中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位,表现在____①开 始成为东方文化中心②开始吸收外来文化成就③文化成就开始输出④科技水平 居世界前列 A①②③④ B①②③ C③④ D②③④ 8、创新教育是以为基本价值取向的教育。 A培养人的创新精神和实践能力 B提高人的综合素质 C培养人的完善人格和健康体魄 D促进人的全面发展 9、教师应享有的基本物质利益权利是。 A参与民主管理权 B科学研究与学术活动权 C教育教学权 D获取劳动报酬和享受福利待遇权 10、 在背诵一篇短文时, 一般两端的内容容易记住, 中问的内容难记且容易遗忘, 这种现象的解释是。 A痕迹消退说 B干扰说 C动机说 D倒摄与前摄抑制 11、行为目标的陈述依据是__。 A.可观察和可测量的行为 B.行为产生的条件 C.行为的标准 D.具体目标 12、强调引导儿童从原有的知识经验中习得新的知识经验的理论学派是____ A记忆力 B意志力 C思维力 D注意力 13、在智力与知识达到一定水平之后,教师思维的条理性与教学效果。 A没有关系 B呈负相关 C有较高相关 D有利有弊 14、中国现代话剧的奠基人是____ A鲁迅 B曹禺 C夏衍 D郭沫若 15、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论的是。 A 学记 B 普通教育学 C 大教学论 D 教育论 16、由卢扎诺夫创立的()注重强化联想,利用人的可暗示性,使理智与感情统 一,有意识与无意识功能统一,使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。 A纲要信号图式教学法 B发现法 C探究法 D暗示教学法 17、学校管理的基本途径是__. A.教学活动 B.沟通 C.教劳结合 D.协调 18、教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案____ A作出分析 B作出判断 C进行评估 D作出决策 19、外铄论的主要代表人物是____ A孟子 B格塞尔 C华生 D弗洛伊德 20、长时记忆的容量() A较大 B没有限制 C非常之小 D为 72 个组块 21、利用幻灯片或电影胶片可以观察运动植物的缓慢生长过程,这是利用了__。 A.模象直观 B.言语直观 C.图片直观 D.实物直观 22、一个学校能不能培养出合格人才,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉 悟有文化的劳动者,关键在____ A教育行政人员 B校长 C教师 D学生 23、最早在大学里讲授教育学的是() A夸美纽斯 B赫尔巴特 C杜威 D康德 24、我国创办的第一个幼儿教育机构是。 A乡村幼儿园 B湖北武昌的湖北幼稚园 C北平香山幼稚园 D蒙养院 25、 下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自 学和独立作业____ A复式教育 B分组教学 C个别教学 D道尔顿制 26、 整个教育工作的核心是, 它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、 归宿。 A教育方针 B教育目的 C教育法规 D教育政策 E卢梭 27、常用来作为食品制作过程中的膨松剂的小苏打,其化学名称为() A氧化钠 B氢氧化钠 C碳酸钠 D碳酸氢钠 二、多项选择题(共二、多项选择题(共 2727 题,每题的备选项中,有题,每题的备选项中,有 2 2 个或个或 2 2 个以上符合题意,个以上符合题意, 至少有至少有 1 1 个错项。个错项。 )) 1、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是____ A理论联系实际原则 B科学性和教育性相结合原则 C因材施教原则 D循序渐进原则 2、重视教学中的人际关系,将人际关系视为教学活动的先决条件的心理学家是 __ A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.罗杰斯 D.斯金纳 3、行为目标的陈述依据是__。 A.可观察和可测量的行为 B.行为产生的条件 C.行为的标准 D.具体目标 4、 幼儿园工作规程规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于。 A1 小时 B2 小时 C3 小时 D4 小时 5、建立教师威信的途径有__。 A.培养自身良好的道德品质 B.培养良好的认知能力和性格特征 C.给学生以良好的第一印象 D.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成 E.做学生的朋友与知己 6、孩子哭闹着要买玩具,父母对其不予理睬,这是() A正强化 B消退 C惩罚 D负强化 7、 ”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的__。 A.认知模式 B.体谅模式 C.价值澄清模式 D.社会模仿模式 8、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和 倾向称为__ A.品德 B.态度 C.意向 D.个性 9、教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是() A归纳结课 B拓展延伸结课 C比较结课 D活动结课 10、学位、待遇及社会地位属于动力机制的____ A推力因素 B拉力因素 C动力因素 D压力因素 E内驱力因素 11、评分的绝对标准是,相对标准是其他学生的成绩。 A课程内容 B社会议论 C平时表现 D学校要求 12、应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种__ A.复习策略 B.群集策略 C.形象联想策略 D.元认知策略 13、__是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。 A.教学 B.教育 C.自学 D.智育 14、 知识分子常有一种错误的想法, 以为只有学问、 技能、 才智之类才算真本事, 对于那些手段、权谋、伎俩则不屑一顾。世间凭前三者干出一番功业的确实不乏 其人,但拥有现世荣华的还是后三者居多。世间的价值标准混乱不堪。评价起来 殊非易事。但无论用冷眼还是用热心肠看世界,有学问、技能、才

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