九年级上册化学单元知识点总结

下载后可任意编辑 九年级上册化学单元知识点总结 【篇一】九年级上册化学单元知识点总结 1、化学是讨论物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 2、道尔顿和阿伏加德罗等科学家的讨论，得出了物质是由原子和分子构成的重要结论，创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。 3、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学的学习和讨论变得有规律可循。 4、绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向进展。 5、没有生成其他物质的变化叫做物理变化。如汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化。 6、生成其他物质的变化叫做化学变化，又叫化学反应。木材燃烧、铁的生锈等。 7、化学变化的基本特征是有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、生成沉淀等。还伴随有能量变化，表现为吸热、放热、发光等。 8、在物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化。两种变化的本质区别变化中是否有其它物质生成。联系在化学变化的过程中，同时发生物理变化。 9、我们将物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质物理性质和化学性质的根本区别是是否需要经过化学变化变现出来。通常物质的颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点等属于物理性质。可燃性、毒性、助燃性、氧化性、稳定性、金属的活泼性等属于化学性质。物质的性质决定用途，物质的用途体现性质。 10、变化与性质的区分性质是物质本身的固有属性，而变化是一个动态过程。性质的描述中往往有“能、会、易、难”等字眼。 例A、铜绿受热时会分解（化学性质）B、纯净的水是无色无味的液体（物理性质） C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁化学变化D、氧气不易溶于水且比空气密度大物理性质E、木棒受力折断（物理变化）F、铁生锈化学变化 G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬化学变化 11、化学是一门以实验为基础的科学，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。 12、点燃蜡烛，在蜡烛的火焰上方罩个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁有水雾，澄清石灰水变浑浊。 13、二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，而且白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多。氧气可以使燃烧的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气的含量越多。 14、人体的呼吸作用通常是将空气中氧气吸入体内，通过呼吸作用产生二氧化碳和水。 二氧化碳在日常生活中常用做灭火器，说明二氧化碳不能（填“能”或“不能”）支持燃烧。 15、用排水法收集一瓶气体，说明该气体有难溶于水和不易溶于水的性质。 16、如何用排水法收集教室里的空气将集气瓶里盛满水，盖上玻璃片，拿到教室后，迅速将水倒掉，盖上玻璃片，收集到教室里的空气。 17、药品的取用原则 “三不”原则取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 节约原则按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量液体1mL--2mL，固体只需盖满试管底部。 处理原则实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。 18、固体药品存放在广口瓶中，取固体药品一般用药匙，块状的药品用镊子。块状药品的取用一横二放三缓竖粉末状药品用药匙取用一斜二送三直立 19、液体的取用液体药品通常盛在细口瓶里，取用时，先拿下瓶塞，倒在桌上，防止塞子沾满灰尘，污染瓶内的样品。然后右手拿起瓶子，瓶口紧挨试管口，防止液体流出来。液体缓慢地倒入试管。然后，立即盖紧瓶盖，防止挥发污染空气或变质。将瓶子放回原处，注意标签朝向手心，防止残留的液体留下来腐蚀标签。取用少量液体时，可用胶头滴管，使用时应保持竖直悬空。滴瓶上的滴管不要用水冲洗，公共用的滴管用时冲洗，用完后也要用水冲洗。 20、量筒的使用 （1）为减小误差，要根据所取液体体积与量筒的量程接近的原则，选择合适规格的量筒。（2）使用量筒量取一定体积的液体时，要先慢慢倒入液体至接近刻度时，改用胶头滴管滴加至刻度。（3）量液时，量筒必须放在水平位置上，读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。假如仰视（视线偏低），则读数偏小。假如俯视（视线偏高），则读数偏大。量筒不能加热，不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。 21、酒精灯的使用方法绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精。绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯。熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭万一不慎碰倒酒精灯，应用湿抹布扑盖。 22、用酒精灯加热试管液体时1、酒精不超过灯体容积的2/3；2、试管外壁有水，加热前要擦干，液体不超过试管容积的1/3；3、试管夹应夹在离试管口1/3处，试管与桌面倾斜成约450角；4、用试管夹夹试管时，应由试管底部套上、取下；5、先预热，试管口不要对着有人的反向，防止喷出伤人；6、加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗，防止试管炸裂。7、加热固体时，试管口应略向下倾斜。 23、装置气密性的检查（1）左B中先将导管浸入水中，再用手握住试管，假如装置不漏气，导管内应有气泡产生；把手移开，导管内会形成一段水柱。2右B关于有长颈漏斗的制气装置，一般可用弹簧夹夹住胶皮管，从长颈漏斗加水，假如长颈漏斗中形成水柱且液面不下降，则说明装置气密性良好。（3）右C装置的优点可以随时控制反应的发生与停止。右C装置反应停止的原理将用弹簧夹夹住胶皮管，产生的气体使试管内的压强增大，液体被压回长颈漏斗中，与固体反应物脱离，反应便会停止。 24、判别仪器洁净方法仪器上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下25、称量物质的质量时要遵循左物右码的原则，再就是称量时不能把砝码和药品直接放在托盘上，有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿上称量。当砝码与称量物放反时，物质的实际质量＝砝码质量－游码质量。 【篇二】九年级上册化学单元知识点总结 第一单元走进化学世界 物质的变化和性质 1、化学是讨论物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。 2、物质的变化 化学变化有新物质生成。 物理变化没有新物质生成。 区别是否有新物质生成。 3、物质的性质 物理性质不需要经过化学变化就能表现出来的性质。如色、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发等。 化学性质需要经过化学变化才能表现出来的性质。如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。 4、蜡烛及其燃烧现象的探究 蜡烛火焰分为三层外焰温度、内焰、焰心温度最低 蜡烛的燃烧既是物理变化又是化学变化。 蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳 5、人吸入气体和呼出气体相同点都有水、氧气、二氧化碳 不同点吸入气体氧气多呼出气体二氧化碳、水多 结论二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。 试管烧杯酒精灯漏斗滴管集气瓶水槽铁架台 6、各种常见仪器九年级化学上册知识点总结一 1固体药品的取用①存放广口瓶。 ②取用粉状