骨干教师示范课、交流教师观摩课、青年教师总结汇报课活动实施方案

. 东营区第三中学小学部示范课 一、活动目的 、观摩课 、汇报课活动方案 为了进一步落实教学常规 ，提高课堂教学效率 ，促进全校教师树 立新的教学理念 ，鼓励广大教师深入开展课堂研究 ，改进课堂教学方 式 ，提高课堂教学水平 ，促进教师专业化水平的提高 ，把高效 生态课堂结合我校教学实际和学生年龄特点落到实处 ，全面提高我校教 育教学水平 ，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进 教师的专业化成长 。经学校研究 ，决定开展东营区第三中学小学部 “骨干教师示范课 、交流教师观摩课 、青年教师汇报课 ”活动。 二、活动时间及人员 活动时间 2014 年 9月 11月。 参加人员 小学部全体教师 三、活动内容 1、骨干教师示范课 2、交流教师观摩课 3、青年教师汇报课 四、活动要求 1、教师要全员参与 、集体评价 。把展示课 、观摩课活动作为学 习和提高教学水平的机会 ；青年教师要把汇报课作为自己锻炼机会， 认真准备 ，积极参与 。 2、每位执教教师都要严格按教学进度上课 .专业 word 可编辑. ，深入挖掘教材 ，了 . 解学生 ，认真备课 ，精心设计 、大胆尝试和创新使用多种教学手段 及方法，以达到最佳的教学效果。 3、本学科教师全员参加示范课听 、评课活动 ；各备课组教师全员 参加本组教师的观摩课和汇报课的听 、评课活动 。 4、每一位执教教师上课后将自己的教学设计上交一份。 5、教科室在活动过程中 ，要做到及时积累资料 ，对上课教师的教 学设计 、教师的评课及活动的记录 ，进行及时的收集和整理归档。 五、活动安排 1、骨干教师的示范课由教科室 、教务处牵头 ，其他科室密切配 合，保证活动顺利开展 。 2、观摩课和汇报课由教科室统一协调安排讲课时间 ，各备课组长 组织本组全体教师听 、评本备课组的 ，每一位交流任教教师和青年教 师的课 。 3、分组活动 。活动分语文 、数学、英语、艺体四个大组活动。 4、授课内容 本学期所任教课程中的随堂教学内容。 5、活动程序 教科室安排 →骨干教师上展示课 →个人反思 →各 学科组评课 →交流任教教师上观摩课 →个人反思 →各备课组评课 → 青年教师上汇报课 →个人反思 →各备课组评课 →活动小结 →资料归 档 六、活动过程 .专业 word 可编辑. . （一）准备阶段 （2014 年 9月 11日 9月 24日） 结合学校实际情况制定学校骨干教师示范课、交流任教教师观摩 课、青年教师汇报课活动实施方案 ，提高教师的认识 ，增强教师自我 学习提高的意识 。 结合本学期的教学工作计划，分段合理安排每一 节课 ，将此次活动有机地融入到课堂教学测评和教学活动之 中，将 “骨干教师示范课 、交流教师观摩课 、青年教师汇报课 ”活 动与我校的校本教研活动紧密结合起来 。 （二）实施阶段 （2014 年 9月 30日 2014 年 11月 10日） 1、扎实开展展示课 、观摩课、汇报课活动 根据学校实际 ，示范课 、观摩课、汇报课活动分别从学校 、教研 组不同层面展开 。 9月上旬有计划的安排好教师 “示范课 、观摩课、汇 报课 ”的日程 ，严格按照日程安排组织活动 。深入 “分组学习 ” 的 教学模式 ，通过上课教师的上课 ，教师间的听 、评课，上课教师针对 教学实际 ，对自身课堂教学进行反思 ，在同伴听评的基础上 ， 教师对自身课堂教学中目标的设定 、教法的选择 、教学流程的设计、 学生习惯培养 、分组学习等方面进行深刻地剖析 ，反思自己的教学， 研究、解决、优化课堂教学的方法 ，最终形成具有一定实效性的教学 模式 ，真正做到同伴互助 、共同提高 。 2、充分发挥教学骨干力量的辐射作用 ，促进青年教师快速成长 充分发挥各级名师 、优秀教师 、骨干教师等教学骨干力量的辐 射优势 ，组织各级优秀教师 、骨干教师为主体的教学骨干力量 ，通过 为其他教师做示范课及经验介绍等 ，充分发挥辐射作用 ，促进青 .专业 word 可编辑. . 年教师快速成长 ，使每位教师真正能够做到上好每一节课 ，进一步 提升课堂教学效益 。 3、借助学习和交流的平台 ，共同提高 抓住外校今年有18 名教师来我校交流任教的大好机会，搭建学 习和交流的平台 ，加强不同学校间教师教学业务的交流 ，取长补短， 达到共同提高的目的 。 4、展示、锻炼自我 ，促进青年教师快速成长 每一位年轻教师要认真对待 ，将本次活动作为锻炼 、提升自己的 一次机会 ，使自己的课堂教学提高到一个新的水平 ，整体提高教师的 教学能力 。 （三）总结展示阶段 （2014 年 11月 10日30 日） 对活动的开展进行总结 。 七、保障措施 1、加强领导管理 ，提高全体教师的认识 结合我校实际 ，本学期初制定详实的活动日程安排 ，对活动进行 计划安排 ，具体工作落实到每一天 ，每一节课 ，由教科室牵头 ，严 格按照计划安排开展工作 。严格遵守活动要求 ，保证活动的扎实开 展。充分调动全体教师的积极性 ，提高认识 ，增强教师自我学习提高 的意识 ，真正达到人人参与 、共同提高的目的 。 2、适时总结反思 ，推进活动高效开展 及时对活动开展情况进行总结反思 ，针对活动中出现的问题进行 研讨解决 ，及时调整方案 。在总结的同时 ，及时发现涌现的典型 .专业 word 可编辑. . 教师，树立典型 ，发挥辐射作用 ，推进活动的高效开展 。 附 1组 织 机 构 1、领导小组 组长齐方国 徐元梓 郭红兵 副组长李华苏照峰 成员 张志永张中华袁霞 2、工作小组 组长苏照峰 副组长 张志永袁霞 成员 隋东晓武晓霞宋金英方国英张玲高红艳 谢东峰 .专业 word 可编辑. . 附 2教师课堂教学时间安排表 1、骨干教师示范课课堂教学时间安排表 上课时间上课地点上课节次执教教师年级 9. 30 10.9 10.10 10.10 9. 25 10.9 10.10 学科 语文第一节 第一节 博 文 楼 四 楼 多 功 能 室 郭婷 成伟伟 武相珍 徐冰 韩明兰 刘玉芬 武阳信 五年级 三年级 一年级 三年级 五年级 三年级 一年级 第二节 第四节 第二节 第二节 第一节 英语 数学 9.29 9.30 10.10 2.1教室 操场 博文楼四楼多 功能室 第二节 第三节 第四节 赵启越 曹立亮 崔占江 二年级 五年级 四年级 音乐 体育 美术 .专业 word 可编辑. . 2、交流教师观摩课课堂教学时间安排表 年级 五年级 四年级 上课时间上课地点上课节次执教教师学科 10.14 10.14 10.15 10.21 10.15 10.24 10.16 10.21 10.22 10.23 10.16 10.17 专业 word 可编辑 5.2教室 4.8教室 4.4教室 4.7教室 3.2教室 3.1教室 第二节 第一节 第一节 第六节 第二节 第五节 马国瑞 李青 温会荣 杜威 赵春霞 曲凤林 张小梅 佟密密 殷文娟 王彬 刘晓光 张晓勋 数学 语文 数学 英语 语文 科学 语文 语文 三年级 2.11 教室第一节 1.3教室 1.4教室 1.7教室 1.1教室 1.2教室 第一