小学三年级体育第五册教学计划

下载后可任意编辑 小学三年级体育第五册教学计划 一、学生情况分析 今年我校三年级共有两个班，每班30余人，本人承担两个班的体育教学任务，从上任老师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜爱玩，运动能力有一定进展，想象制造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培育学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去制造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培育学生坚强的意志。 二、指导思想 仔细学习新课标，把的理念渗入到新课程中。坚持以人为本健康第一场地备课”和课后进仔细反思。 3、实行多样的教学组织形式，如分组教学异质分组、随机分组男女分组等，分段教学等。 4、在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培育集体荣誉感。 5、积极培育体育骨干，更多的注重培育学生的组织能力，突出他们的主体地位。 6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体观念教学。