189-华为IPD模式中跨部门团队成员的考核激励制度

IPDIPD模式中跨部门团队成员的考核激励制度（试行）模式中跨部门团队成员的考核激励制度（试行） 第一章第一章总总则则 【目的】【目的】 1、配合公司变革项目的推进，打破部门壁垒，保证 IPD试点项目的成 功 2、促进重量级跨部门团队及与IPD模式相适应的团队文化的建设 3、鼓励管理者投身IPD变革，努力学习、理解并掌握IPD的知识和技 能，逐步形成IPD模式下的职业经理人群体 【适用范围】【适用范围】 本制度适用于按IPD模式运作项目的PDT经理、PDT核心组成员、PDT 扩展组成员、功能部门经理（功能部门最高主管）、 IPMT成员及IPD 试点项目所涉及到的功能部门其他主管。 第二章第二章指导原则指导原则 【理念】【理念】 1、功能部门人员的工作分为本部门工作和跨部门的团队工作，没有 派出的概念。 2、基于员工的现实工作作出评价，而不是基于其在本部门的工作时 间进行评价。 3、功能部门主管要对部门成员进行绩效管理，季度考核与任职资格 评价相结合。季度作为教练员，强调提升下属能力，推动下属更好 地完成目标；到年终评价时侧重为裁判员， 强调评价的准确性和一 致性 。 【原则】【原则】 1、结果导向原则 引导员工用正确的方法做正确 的事，时刻关注 绩效承诺的达成情况。 2、360度考核原则考核信息要逐步实现全方位的收集，考核结果要 充分考虑到相关人员的意见与评价（相关主管、上下接口工作人员/ 部门等360度调查意见）。 13、绩效关联原则团队、主管、员工是不可分割的利益共同体，团 队的整体绩效影响团队成员的绩效。 4、阶段性原则绩效目标按阶段进行层层分解，考核其阶段性目标 的达成情况。 5、客观性原则 注意定量与定性相结合，强调以数据和事实说话 。 第三章第三章考核对象、分类及关系考核对象、分类及关系 【考核形式】【考核形式】 考核分为项目阶段考核和基于季度/年度的考核两种形 式。 PDT 经理、PDT核心组成员、PDT扩展组成员同时参加以上 两种形式的考核。 1、 项目阶段考核是对于参加项目并且投入精力超过10 的角色，根据其绩效承诺，对阶段性成果进行的考评，一般 按项目决策评审点进行考核，考核结果和意见主要作为功能 部门主管考核的重要输入。。 2、基于季度/年度的考核指根据公司统一安排的考核时 间对员工进行的考核。 一般由功能部门参考项目的阶段输 出，按季度或年度对员工进行考核。 【考核对象及内容】【考核对象及内容】 根据成员参与项目的程度不同， 可将考核对象分为以 下四类，适用于华为公司个人绩效考核表，对应的考核内容 作如下原则性区分 1、IPMT和功能部门经理采取积分制考核。 IPMT主要 是针对DCP（决策评审点）的执行情况，功能部门经理主要针 对PDT的支持程度，从数量和质量两方面进行考核，考核结果 与其年中、年度述职挂钩。 2、*PDT 经理考核是基于个人承诺进行的，考核结果反映 个人承诺的达成情况 3、*PDT 核心组成员考核是基于个人承诺进行的，主要考核 个人承诺的达成情况 * *（（PDTPDT 经理、经理、PDTPDT 核心组成员统称为核心组成员统称为PDTPDT主管；主管；功能部门功能部门 经理指的是功能部门最高主管）经理指的是功能部门最高主管） 4、扩展组成员考核是基于个人承诺进行的，主要考核对项 目目标的支持和支撑功能部门KPI 的完成情况。 【考核关系】【考核关系】 1 1、项目阶段回顾（基于项目阶段）、项目阶段回顾（基于项目阶段） 项目开始前团队成员共同作好绩效承诺书， 项目阶段的考核 结果和项目意见作为功能部门考核的重要输入。。 责任人责任人 角色角色 PDT经理 PDT核心组成员 扩展组 2 2、功能部门考核（基于时间季度和年度）、功能部门考核（基于时间季度和年度） 功能部门直接主管根据项目组提供的项目阶段考核结果及意 见，按公司比例进行均衡，整合出考核结果。。 考核意见提供考核意见提供 考核者角色考核者角色 PDT经理 者者 IPMT功能部门直接 主管 功能部门主管 一级考核者一级考核者二级考核者二级考核者 IPMT PDT经理 PDT核心组成员 责任人责任人 PDT核心组成员PDT经理功能部门直接 主管 功能部门主管 PDT 扩展组成员 全职在1个项目PDT核心组成员功能部门直接主 管功能部门主管 分阶段全职在 多个项目 各项目的PDT核 心组成员 各项目的PDT核 心组成员 功能部门直接主 管功能部门主管 功能部门直接主 管功能部门主管 同时在多个项 目兼职 3 3、、IPMTIPMT和功能部门经理的考核和功能部门经理的考核 进行积分制考核。IPMT主要针对DCP（决策评审点）的执行情况， 功能部门经理主要考核其对PDT的支持程度。 考核者考核者 考核者角色考核者角色 IPMT成员 功能部门经理 第四章第四章考核程序考核程序 绩效管理包括绩效计划、绩效辅导、考核及沟通反馈三个阶段绩效管理包括绩效计划、绩效辅导、考核及沟通反馈三个阶段 IPMT主任 IPMT 1 1、绩效计划阶段、绩效计划阶段对绩效目标做出承诺的阶段 期初，主管与员工结合当前的工作重点，经充分沟通，共同确 定员工的绩效目标与改进点。 绩效目标的设置是牵引整个工作前进的 关键 在具体内容上，绩效考核目标包括以下三个方面 1.1 绩效目标 指员工从功能部门主管和项目主管处分解的工 作目标，当面对一项大的工作的时候可以列出阶段性工作目 标； 1.2 关键工作指员工为达到绩效目标所必须做的工作， 关键 工作必须是明确和有时间限制的； 1.3 团队协作指为达成绩效目标和完成关键工作如 何建立良好的团队来促进绩效目标达成。 2 2、绩效辅导阶段、绩效辅导阶段 主管需辅导员工以达成绩效目标，同时收集及记录收集及记 录员工行为/结果的关键事件或数据。在该阶段主管应注重在 部门内建立双向沟通制度， 包括周/月例会制度、 周/月总结制 度、周工作日志制度等。 事实记录是考核者对员工进行评价的 重要参考依据。 信息来源详见第五章。 3 3、考核及沟通阶段、考核及沟通阶段 在季度或年末主管综合收集到的多方面信息，考虑所有的相 关投入（包括员工的最终结果、表现与最终结果的关系、同等 或相近工作职责与工作承诺的员工的行为等方面比较） ，客观 公正的评价员工； 并在经过充分准备后， 就考核结果与员工沟 通。 PDT主管需要根据该员工项目目标的达成情况写出 考核意见，当该员工全职在该项 目中工作时， PDT主管可以根据考核等级的定义给出该员工建 议的考核等级，由功 能部门主管在充分考虑到PDT主管的意见的基础上给出最终 考核结果。 第五章第五章考核责任考核责任 【考核责任】【考核责任】 PDT经理、功能部门主管、相关人员和员工共 同承担考核责任，一级考核者综合多方提供的数据信息客 观做出评价。原则上一级考核者 对考核结果的公正、合理 性负责；二级考核者对考核结果负有监督、指导责任；相 关人员负有提供客观事实依据的责任。 【反馈责任】【反馈责任】 一级考核者必须就考核结果向被考核者进行正 式的面对面的反馈沟通，内容包括肯定成绩、指出不足及 改进措施， 共同制定下