学校教务处工作总结3篇

下载后可任意编辑 学校教务处工作总结3篇 教务处负责参加制定学校教学进展规划，组织专业建设规划的制订与实施。以下是我为大家整理的学校教务处工作总结，欢迎大家阅读 学校教务处工作总结（一） 一、指导思想 本学期学校教导处将在党总支、校委会的正确领导下，以强化常规管理为保证，以优化教学过程为手段，透过落实周周清和分层教学为抓手，进一步加强班群众建设和班主任工作，探究学校德育特色工作，全面加强校园文化建设，深化开展“我的中国梦”、“三爱”教育，培育学生社会职责感、创新潜力、实践潜力和自主潜力，不断提高教育教学质量，为学校进一步进展奠定基础。 二、基本目标 1、进一步加强年级组管理法律规范，透过制定年级组管理意见，强化年级组对班级学生的管理。 2、做好班主任培训，提升班主任管理班级的潜力。 3、做好家校联盟工作，构建社会、学校、家庭一体的育人网络。 4、开展形式多样、活泼搞笑的德育活动，4月底-5月初组织开展社团活动成果展示，为学生搭建展示自我潜力的平台。 5、逐步完善教学目标管理考核方案，激发老师工作的用心性。 6、进一步落实周周清工作及分层教学实施操作，制定具体操作规程。 7、完成校本教材初稿的编写，从多层面激发学生的潜能和学习用心性。 8、进一步完善学校试卷库的建立工作。 9、进一步加强老师队伍建设。透过课堂大赛、班主任技能大赛等活动，提升老师教育教学潜力的提升。 10、继续强化教育科研与管理。透过与兄弟学校名师指导团建立长期合作关系，透过开展听评课、名师讲座等活动促进我校教学质量的提升。 11、加强毕业班教学监控和讨论力度，提升毕业班教学质量。 12、树立服务意识，力争部门工作常态化、精细化、程序化。 三、达成措施 （一）加强德育工作，建设和谐校园。 1、透过制定年级组管理法律规范，充分发挥年级组在教育教学管理中的作用，强化年级组对班级的管理，使学校德育工作提升一个台阶。 2、加强班主任培训工作。透过“班主任工作沟通、班主任论坛、班主任群众备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，抓好班主任“三个一工程”即一种班会设计、一套班会课件、一堂好的班会课，提升班主任管理工作的潜力。 3、加强班级建设，树立良好班风。 （1）实行全员育人，班主任要协同任课老师共同抓好本班学生的品行教育，发现问题及时沟通，将不良现象消灭在萌芽状态。 （2）利用好班约班规及学生操行评定表，充分发挥学生自主管理班级的作用。 （3）利用好读报课，发挥以德育人的作用，加强班风、学风建设。 （4）鉴于我校学困生较多的实际状况，班主任要加强对后进生的转化工作，对差生不能卑视，要有信心，有耐心，以慈母般的爱去挽救。 4、充分发挥家校联盟的作用，构建学校、家庭、社会相结合的教育模式。 （1）透过网络平台将学生的在校状况及时向家长通报，让家长做到心中有数。 （2）定期召开家长会，办好家长学校，必要时要派老师和政教人员深化学生家庭进行家访，对存在问题及时予以解决。 （3）用心邀请学生家长和兄弟学校代表来校参观，使他们了解学校教育，为学校教育出谋划策，带给必要的支持和帮忙。 5、开展形式多样、活泼搞笑的德育活动，如“国旗下的讲话”、特色主题班会、校园文化艺术节、道德大讲堂、中华传统教育等，给学生营造自我展示的空间，使各类学生都有自己展示个性与才能的机会。 （二）教科研工作。 1、强化常规管理，保证教学目标管理考核方案有效落实。 （1）为使常规管理落到实处，实行教导处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责教学活动的调度，教研组落实具体的教科研各项任务的完成，同时了解老师的一些意见和推举，在教学管理中起到教导处与老师之间的桥梁作用。 （2）以年级组为单位，实行年级组负责制。旨在透过管理改革，充分发挥年级组智慧和核心作用，进一步创新管理模式，提高管理水平，进而提高教育教学质量，促进学校各项工作的全面进步。 （3）加强教学过程管理，不断提高教学质量。加强对教学各个重要环节的管理，加强督察，完善常规要求，不断提高老师的自身素养和教学水平。 （4）透过推门听课，及时沟通反馈，提升老师课堂教学潜力。 （5）进一步法律规范考试管理，从命题要求、试卷印制、考试过程管理、监考、阅卷、成绩分析、试卷讲评等进一步明确要求，职责到人，确保目标管理考核有效落实。 2、进一步落实周周清工作的跟踪。由教导处负责制定周周清操作规程，年级组负责落实本周学生需要过关的知识，确保基础知识人人过关。 3、探究分层教学模式的具体操作，使每位学生在校都有收获。 （1）根据分层教学的理念，老师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，作业批改要仔细、及时、正确，要加强面批的次数。 （2）根据学生的学情，加强学生的课外辅导，围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导资料要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮忙学生选取和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。 4、抓好毕业班工作，争取超额完成指标。 （1）抓好高三、初三的复习备考工作。进一步加强对中、高考动向的讨论，为学生带给有效的备考训练，避开在教学中多走弯路。 （2）高三、初三各备课组要加大复习教学讨论力度，从学生实际出发，认准目标，突出重点，注重培优，重视补差，提高效率。 （3）做好高三市二模、三模考后的深加工、精加工，使学校教学真正实现重本有亮点，一本有突破，二本、三本有提升，确保我校高考成绩再上新台阶。初三参加昌吉州进行的模考，找差距定计划，把教学任务精准到人，努力完成升学目标。 （4）加强对毕业年级的教学指导，督促培优帮困的落实，检查对弱生的跟踪辅导。透过定期召开专题会议解决教学中的难题，对教学资料、教学过程、教学进度掌控到位。 （5）扎实基础，强化训练。4月份到5月中旬高三、初三实施“考、评、改”教学策略，强化学生应试潜力。 学校教务处工作总结（二） 本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门密切配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。现总结如下 一、统筹安排教学工作。 1、制定学期部门工作计划，并及时印发，以指导学期教学工作。 2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据老师人员结构情况和班级编制，加强与老师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好老师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。 3、严格执行国家课程计划，努力