小学一年级下册数学复习计划范文

下载后可任意编辑 小学一年级下册数学复习计划范文 一、学生基本情况分析 本班共有44名学生，其中男生26名，女生18名。大部分学生经过将近一年的学校生活，养成了较好的学习习惯，上课能较专心的听课，书写工整，能按时完成作业，口算能力较强，能用学过的知识解决一些简单的问题。一小部分学生的书写还不够工整、法律规范，口算速度较慢，特别是进位加法和退位减法，学生们的基础知识不够扎实，对学过的知识有回生现象，比如个别学生对于人民币的认识和换算有一定的难度，不能熟练的进行换算，还有的学生对“大约几时”的推断比较模糊，学生运用知识灵活解决问题的能力还较弱。还有部分学生没有养成做题之前先仔细审题、理解题意以及细心做题、仔细检查的好习惯，常出现抄错数字、看错符号。通过三次测验，及格率在95左右，优秀率在80左右。有两名学生始终是考不及格，其中一名学生第一次考了6分，第二次考了5分，第三次考了10分。在接下来的复习中，我希望有针对性地帮助学生梳理知识，查漏补缺，使学生更好、更快地巩固所学知识。 二、复习目的 知识与技能进一步理解、巩固本学期所学的100以内数的认识、加减法和有关时间、长度、方位与图形、人民币、统计等知识。 过程与方法经历整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力。加深理解知识间的内在联系，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。 情感态度与价值观通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的习惯，感受学习数学的欢乐，增强学习数学的自信心和成功感。 三、复习内容 数与代数100以内数的认识、100以内数的加减法、认识钟表和人民币的认识。 空间与图形方位与图形及厘米、米的认识。 统计与概率简单的数据整理方法及认识简单的统计表和条形统计图。 实践与综合应用图形的拼摆、数100以内的数；搜集信息、整理信息及100以内数的加减法。 四、复习重点100以内数的认识和加减法及应用，人民币的认识，时间的认识。 五、复习难点100以内数的加减法，人民币的简单计算和时间的认识。 六、复习措施 充分考虑学生身心进展特点，结合学生通过各种途径猎取的知识和积累的生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。 1、大胆采纳自主整理、合作沟通的复习方式。 整理复习时，要给学生充分的时间和空间，让学生自主地回顾整理所学的知识，然后通过小组整理、讨论沟通等方式进行补充完善。只要学生用自己喜爱的方式进行了整理，老师都要给予鼓舞，并对学生的整理提出合理化建议，使每个学生都有收获，提高回顾与整理的兴趣和主动性。 2、加强回顾整理知识的方法指导。 全册的知识点比较多，学生在整理知识时，老师可充分利用综合情境图，根据学生的认知水平和思维特点，引导学生进行有序的思考和整理，可以按教材提供的方法进行回顾与整理，这样便于加强知识间的内在联系，帮助学生形成比较完整的知识结构 3、灵活运用练习题，提高复习效率。 复习时要突出重点，不能平均用力，做到既全面系统，又重点突出。还可以适当补充一些课外练习题。 4、尊重学生的差异，重视查漏补缺。 无论是学生回顾整理知识，还是应用知识解决问题，老师都要注意加强有针对性的指导，尤其是对学习有困难的学生进行个别帮助。老师要帮助他们及时地查漏补缺，巩固所学的知识，使各个层次的学生都能在原有的基础上有所提高。 5、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 6、改进对学生的评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。然后进行有针对性的辅导，帮助学生树立学习数学的信心，使每个学生都得到不同程度的进一步进展。