高中生物必修一细胞核的结构和功能

三三细胞核的结构和功能细胞核的结构和功能 教学目的教学目的 1．真核细胞的细胞核的结构和主要功能（D应用） 。 2．原核细胞的基本结构（C理解） 。 重点和难点重点和难点 1．教学重点 （1）真核细胞的核膜和染色质。 （2）原核细胞中核区的结构特点。 2．教学难点 关于真核细胞的细胞核中染色质，在细胞有丝分裂过程中的形态变化。 教学过程教学过程 【板书】 核膜 细胞核的结构核仁 细胞核染色质 的结构细胞核的主要功能 和功能细胞大小 细胞壁和细胞膜 原核细胞的基本结构细胞质 核区 【注解】 三、细胞核的结构和功能 （一）结构 1．核膜双层膜，上有核孔（是mRNA、蛋白质等大分子物质出入细胞的通道） ，离子和 小分子物质（如氨基酸、葡萄糖）可以通透核膜。 2．核仁核仁在细胞分裂时会周期性消失和重建。核仁与核糖体的形成有关。 3．染色质 （1）成分DNA 和蛋白质为主，还有少量RNA。 （2）染色质与染色体的关系细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。 【例析】 ．真核细胞内，具有双层膜的细胞结构有哪些（线粒体、叶绿体、细胞核） （二）功能储存遗传物质、DNA 复制、细胞遗传特性和细胞代谢活动控制中心。 【例析】 ．哺乳动物成熟的红细胞无核， 仅有细胞膜，少量的细胞质和大量血红蛋白构成。它既不生 长，也不分裂，寿命也短。请解释原因。无细胞核。 （细胞核是细胞代谢活动控制中心，缺少了细胞核，不能持续产生 mRNA，及时更新 和补充蛋白质，从而使细胞 既不生长，也不分裂，寿命缩短。 ） （三）原核细胞的基本结构 1．结构 （1）细胞壁主要成分是糖类和蛋白质结合成的化合物。 （有细胞壁的生物植物、原核生物、酵母菌） （2）细胞膜成分和结构与真核生物相似 （3）细胞质只有一种细胞器核糖体，没有其他细胞器。 【例析】 ．蓝藻是一种光能自养型生物，其光合作用的场所是 A．叶绿体B．细胞质基质C．细胞质中的膜结构D．AB （4）核区 没有由核膜包围的典型的细胞核。 （原核细胞最主要特点） DNA 裸露，不与蛋白质结合，因此没有染色体。 【例析】 ．原核细胞与真核细胞相比，在结构上有哪些不同之处 （1）原核细胞无线粒体、叶绿体等复杂细胞器，仅有核糖体。 （2）原核细胞细胞壁成分不是纤维素和果胶，而是糖类和蛋白质结合成的化合物。 （3）原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核， 也没有核膜、 核仁， 只有核区； DNA 裸露，没有染色体。 ．某种生物若被称为“菌” ，如何判断它是否是原核生物 放线菌 细菌 （形状球、杆、螺旋或弧）菌、乳酸菌、固氮菌等原核生物 菌酵母菌 真菌霉菌真核生物 大型真菌（菇类） 小结细胞只有保持完整性，才能正常完成各项生命活动。 【例析】 ．细胞正常地完成各项生命活动的前提条件是什么（保持完整性） ．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（D） A．细胞壁B．细胞膜C．线粒体D．核酸 【同类题库】 真核细胞的细胞核的结构和主要功能（D应用） ．关于细胞器的界定，目前有两种意见， 其中之一认为，细胞器是细胞内以膜跟细胞质基质 隔离的相对独立的结构。根据这种界定，下列哪种结构可称为细胞器（C） A．核糖体 B．中心体 C．细胞核 D．细胞膜 ．正常细胞中，以下物质必须通过核孔进出的分别是（A） A．RNA 聚合酶和 mRNA B．氨基酸和 RNA 聚合酶 C．葡萄糖和呼吸酶系 D．mRNA 和 DNA ．下列关于细胞核功能的叙述中，不正确的是（D） A．遗传物质贮存和复制的场所 B．细胞遗传特性和细胞代谢的控制中心 C．细胞结构中最重要的部分 D．细胞代谢的主要场所 ．从病毒的成分看，以下哪种结构与其最为相似（CD） A．细菌B．支原体C．染色质D．核仁 ．将喇叭虫横切为三部分（如右图） ，对这三部分再生情况叙述正确的是（A） A．只有②B．只有①② C．只有②③D．①②③均可再生 ．有人用变形虫做如下实验，观察下图，回答相关问题。 （1）变形虫 A 在 a 处被切成①②两部分，①中切口处的修复与细胞膜的什么特点有关 （2）①②两部分的存活情况是①；②。 （3）变形虫 B 被取走了细胞核，则③④两部分的存活情况是③，原因是 ；④。而后又给去核细胞④移植细胞核⑤，得到重组细胞 ⑥，则⑥的存活情况是。 （4）对以上实验分析后，我们可得出怎样的结论 。 [（1）一定的流动性（2）①正常存活 ；②不久死亡（3）③很快死亡；没有细胞质，不能 合成生命活动所需要的蛋白质④不久死亡；正常存活（4）细胞只有保持完整性，才能正常 完成各项生命活动。 ．Hammerlin的实验如下图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处 切断A， 此中间之茎B置海水中可再生一杯C， 但将此杯切掉后的D， 不能再生第二杯。 1如图所示，能由 B 再生一杯的原因是。 2不能由 D 再生第二个杯的原因是。 3此实验说明。 [1细胞内合成的控制细胞新陈代谢和生长发育的物质进入 “茎”即细胞质内，并贮存了 一部分。2上述进入茎内和物质己耗尽， 故不能由 D 再生一杯形帽。3杯状藻的新陈代谢 和性状发育受细胞核控制。] ． 细胞中细胞核与细胞质之间的关系问题曾经是细胞生物学家们研究的一个热点问题。 下面 是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的资料，回答下列问题。 材料一伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽形不同（如上图） ，现将甲伞藻的A 部分 与乙伞藻的 B 部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽形呈中间类型，若切除这一帽状体， 第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。 （1）你认为第一次长出的帽状体呈中间类型的原因是什么 （2）第二次长出的帽状体与甲的帽状体相同，这能说明核、质之间是一种什么关系 材料二当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大， 而是开始细胞分裂。于是有人 提出如下假说细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关，当细胞核的体积（ h）与细胞质的 体积（z）比值太小时，即h/z 太小时，细胞分裂就会发生；反之，就不会发生分裂。并且， 他还做了如下实验 在伞已经长出，核将要分裂时，将伞切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞再生出来，核 才恢复分裂。 （3）请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为上述实验的补充，来进一步证明上述假说。 [（1）B 部分含有少量的原乙细胞核转录的信使 RMA，它能指导合成少量原乙伞藻的蛋白 质。A 部分则能指导合成甲伞藻的蛋白质， 因而嫁接形成的帽状体有甲、 乙两种伞藻的蛋白 质，故呈中间类型。 （2）这说明细胞质中各种代谢活动或生命现象受细胞核控制，最终决 定生物性状的主要是细胞核。 （3）在伞尚末长成、核不分裂时，将幼小伞切去，嫁接上一 个长成的伞，这个原不该分裂的核就开始分裂了。] ．有人用黑色美西螈的受精卵做以下实验，请根据下图分析结果。 （1）导致实验（一）结果的原因是 （2）导致实验（二）结果的原因是 （3）导致实验（三）结果的原因是。 原核细胞的基本结构（C理解） ．在下列生物中，没有叶绿体