创建剩级绿色学校国旗下在演讲稿

下载后可任意编辑 创建剩级绿色学校国旗下在演讲稿 各位老师、同学 早上好今日我演讲的主题是创建省级绿色校园。绿，在现代汉语词典里的解释是“像草和树叶茂盛时的颜色”。而随着现代文明的进展，人们又将“绿”的概念进行了扩充绿色奥运，指的是健康、节约、环保；绿色食品，意在安全、卫生、无污染；就连人们熟悉的绿色交通信号灯，也醒目地表示了没有危险、可以通过的意思。以上种种都与绿色象征生命密不可分。 而今，嘉兴一中光荣地收到了一道“绿色挑战战书”创建省级绿色学校。 下面我简单为大家介绍一下绿色学校的概念 “绿色学校”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续进展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续进展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参加环保和可持续进展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续进展做出贡献。 也就是说绿色学校不仅仅是“绿化学校”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，这就把责任落实到了我们每一个人的身上。 学校首先是一个传播文化的特定学习场所，而我们在学校中的生活约占学生每天生活的1/3，甚至更多。校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的，一个优美的学习环境是我们所向往的，而我们的确可以做到更好。 看看周围的红砖黑瓦，套用林徽因的话来说就是顽石会不会点头，我们不敢有所争辩，那问题怕是要牵涉到物理学家，但经过大匠之手艺，年代之磋磨，有一些石头的确会蕴含生气的。天然的材料经人心聪慧的建造，再受时间的洗礼，成美术与历史、地理之和，使它不能不引起赏鉴者一种特别的性灵的融会，神志的感触。那么，极为理所当然的，现代园艺界所提倡力，是的， 我们可以做到，我们可以的“绿色”就为这些幽雅和谐的轮廓，披上了风露所赐予的层层生动的色彩。 曾经有人这样评论过老舍先生的茶馆“嬉笑怒骂，各具情态，举手投足，便成风景。”我想这样的形容是不是也可以用在我们的校园环境上呢拿起你们心爱的相机、画笔，记录下身边点滴的鲜活的绿色生命吧，当它们独特的丰澹与漂亮与整个时代相撞击、渗透、媾合，我们会骄傲地说，看，这是我们的一中。 创建省级绿色学校，需要我们全校师生的共同努力，是的， 我们可以做到，我们可以做得更好。