集成电路设计原理课程标准1

集成电路设计原理课程标准集成电路设计原理课程标准 （一）课程基本信息（一）课程基本信息 课程编码0401040 课程类型B 类（理论实践） 课程学分4 课程性质专业必修 适用专业（层次）微电子技术专业（普专） 先修课程数字电路、低频电子线路、集成电路制造工艺 后续课程集成电路版图设计、集成电路 CAD 职业资格半导体分立器件、集成电路装调员（高级）职业资格 编制集成电路设计原理课程开发团队 批 准 人 刘勇 课程负责人韩梅 课程名称集成电路设计原理 课程地位专业核心课 参考课时64 开课部门电子工程系 （二）课程详细信息（二）课程详细信息 1 1．适用对象．适用对象 高中后三年制学生 2 2．适用专业．适用专业 微电子技术专业 3.3. 参考课时参考课时 64学分学分 4 4.4. 课程简介课程简介 本课程主要介绍 IC 的基本概念、MOS 器件工作原理、MOS 集成电路与工艺接口、晶 体管规则阵列设计技术、 单元库的基本概念和各种设计技术、 基本模拟单元及版图设计、 1 设计系统的基础知识等。 通过本课课程的学习，学生应了解集成电路设计的基本原则与基本设计过程，理解 MOS 器件的工作原理， 掌握数字 IC 基本单元的原理及设计方法、 晶体管规则阵列的设计 方法模拟 IC 基本单元的原理及设计方法，具备基本的 IC 设计能力。 5.5. 课程性质与定位课程性质与定位 （1） 课程性质 集成电路设计原理 课程是微电子技术专业必修的专业核心课程。 （2）课程定位本课程以数字电路 、 低频电子线路 、 电路分析等为先导 课程，为后续课程集成电路版图设计 、 集成电路设计 CAD的学习奠定认知与知识 基础，共同构建立体的知识、能力、素质培养架构，使学生对集成电路设计过程具有整 体认识，并为今后从事集成电路辅助设计奠定必要基础。 集成电路设计原理 是一门理论和实际工艺紧密结合的课程， 通过该课程的学习， 培养具有半导体器件、集成电路辅助设计技能和良好职业素养的技能型人才。 本课程为微电子技术专业学生取得“半导体分立器件集成电路装调工”职业技能鉴 定（高级工）证书打下一定基础。 6.6. 课程设计思路课程设计思路 课程设计依据鲁电职院教字〔2013〕94 号文件“山东电子职业技术学院课程改革实 施方案” 等文件精神， 落实微电子技术专业培养方案对人才培养规格和目标的定位要求， 按照“以能力为本位， 以职业实践为主线，以项目课程为主体”设计， 培养学生“理解” 和“会用”为基本目标，围绕实际工作任务需要来选择和组织课程内容，采用多媒体仿 真教学，使学生掌握基础知识和技能，增强课程内容与职业岗位能力要求的统一性，提 高学生职业意识和自主学习能力。 在设计中，既要考虑学生职业技能的训练，又要关注综合职业素质的养成，为学生 的可持续发展奠定良好的基础。 课程改革的设计思路 （1）课程目标与市场人才需求相一致，实现专业课程体系与岗位任务的对接； （2）学习任务目标设置与企业实际生产过程的技能需求相一致，实现课程内容与 职业能力的对接； （3）教学实施过程与企业岗位工作过程相一致，实现学习情景与工作情景的对接。 7.7. 课程目标课程目标 2 依据微电子技术人才培养方案要求，参考职业资格标准，实施以实际工作过程为导 向的、教学做一体化的课程设计。 通过本课程的讲授，旨在使学生了解集成电路的设计过程；掌握典型的晶体管规则 阵列设计方法；能够认识集成电路的典型模块；了解集成电路设计中遇到的新问题及电 路技术的新发展；能够运用所授知识对简单集成电路进行电路分析、仿真和设计。 注重培养学生灵活运用知识的能力、自主学习能力、团队配合与沟通能力、创新能 力等职业素养，为其将来从事集成电路辅助设计和使用工作打下坚实基础。 知识目标知识目标 了解当今 VLSI 系统设计的方法与技术； 了解 CMOS 加工工艺流程； 掌握 MOS 器件的基本结构、模型与特性； 熟悉 MOS 基本电路、 CMOS 电路设计方法； 熟悉 IC 设计 EDA 软件工具的使用。 能力目标能力目标 具备一定的专业英语知识； 能用规则整列设计方法设计数字集成电路模块； 能用基本的 EDA 软件进行设计及仿真； 能用集成电路搭建电子系统。 素质目标素质目标 培养勇于接受挑战的心理承受能力（包括新知识、社会环境等） ； 培养团队协作意识、交流合作能力； 培养良好的职业道德、敬业精神和社会责任心； 培养踏实认真的工作作风和吃苦耐劳的精神； 培养创新精神和创业意识； 培养安全、质量、效率、环保节能的职业意识。 证书目标证书目标 能够考取半导体分立器件集成电路装调工（高级工）职业资格证书。 能够考取集成电路版图设计工程师中级 职业资格证书。 8.8. 教学内容组织与安排教学内容组织与安排 3 模模块块（（课课程程单单教教学学场场 项目（学习单元）项目（学习单元）序号序号 元）元） 学时学时 1 1 2 8 10 2 2 2 教学方法教学方法 所所 讲授法 多媒体 任 务 驱 动 法 教室 系统及系统集成 VLSI 设计概 1 述 VLSI 设计技术及制造技术 项目 1.1 MOS 晶体管基础 项目 1.2 CMOS 逻辑部件 MOS 器件与 2 工艺基础 项目 1.4 版图设计 项目 1.5 设计与工艺接口 项目 1.3MOS 集成电路工艺基础 VLSI 设计方法与管理 讲授法 多媒体 任 务 驱 动 法 教室 项目 2.1 晶体管规则阵列设计技术10 数 字 集 成电 3 路设计方法 项目 2.3 微处理器 设 计 系 统与 4 设计技术 电路仿真软件4 版图设计软件 14 4 项目 2.2 单元库设计技术4 项目教学 多媒体 法 教室 讲授法 多媒体 讲授法 教室 9.9. 课程内容与教学要求课程内容与教学要求 4 学学 习习 单单 元元 项项目目 名名 称称 系 统 及 系 统集成 教学目标教学目标学习与训练内容学习与训练内容学学 时时教学方法手段与资教学方法手段与资 建议建议源利用建议源利用建议 1教学方法教学方法 讲解法 自主学习法 资源利用资源利用 自编讲义、课件、 网络资源 教学方法教学方法 案例分析法 分组讨论 资源利用资源利用 课件、网络资源 教教 学学 环环 境境 说明说明 多 媒 体 教 室 （黑板、课 件、仿真软 件、视频） 考考核核评评 价价 根据师 生互动 及辅导 答疑了 解学生 学习情 况 将自主 学习能 力、基 础知识 的运用 能力、 问题分 析能力 等纳入 过程考 核，具 体可根 据课堂 提问、 辅导答 疑和作 业完成 知识目标知识目标 1、了解系统及系统集成的基本概念； 能力目标能力目标 1、能够掌握模块与硬件的对应关系。 1、信息链； 2、模块与硬件； 3、系统集成。 VLSI 设计 方 法 与 管 理 知识目标知识目标 1、了解 VLSI 的三个设计层次； 2、了解 VLSI 的两种设计方法； 3、理解版图设计理念。 能力目标能力目标 1、 能够掌握