防盗窃安全教育常识

防盗窃安全教育常识防盗窃安全教育常识 一、校内易发生盗窃的地点一、校内易发生盗窃的地点 1.早上起来洗漱时； 2.白天上课或晚上自自习期间； 3.晚上睡觉时因各种原因未锁门时； 4.新生刚入校时； 5.新学期开学初、临近放假的学期末； 6.假期中； 7.在饭堂窗口打饭菜时； 8.在运动场运动时； 9.课间离开教室时； 10.参加大型活动时。 二、校园里容易发生失窃的地点及发生率二、校园里容易发生失窃的地点及发生率 1.宿舍（70） 2.教室（5） 3.饭堂（10） 4.运动场（10） 5.大型活动场所 5 二、校内常见的盗窃方式二、校内常见的盗窃方式 1 1．顺手牵羊。．顺手牵羊。趁学生宿舍没人、或物主短暂离开、临 时外出、粗心大意或注意力不集中时，顺手拿走他人的笔记 本电脑、手机、钱包等贵重物品。 1 2 2．趁虚而入。．趁虚而入。在学生宿舍中，往往一间寝室住四、五 个学生，有的是不同系，不同班的混合寝室，常常出现不锁 门窃贼入室的现象；还有的学生对自己的贵重物品和随身物 品保管不严，随意搁置，往往给趁虚而入者以可趁之机。 3 3．暴力破门。．暴力破门。学生宿舍中有一些宿舍门锁质量较差， 使用一段时间后只能勉强锁住门，很不牢固，用力一撞或一 踢，门就能打开，窃贼利用这点，破门而入实施盗窃。 4 4．插片入室。．插片入室。学生宿舍中的有一些宿舍门的门板和门 框之间缝隙比较大，足以用身份证等“插片”开锁，常被窃 贼所利用。 5 5．偷配钥匙。．偷配钥匙。有些窃贼作案前有预谋地偷配了钥匙， 然后寻找机会，开门入室盗窃。 6 6．外员留宿。．外员留宿。一些同学违反学校相关规定，擅自带老 乡、 以前的同学等留宿在宿舍， 在自己和宿舍同学去上课时， 放心地将钥匙交给他们，留宿人员在宿舍内进行盗窃作案 三、校内发生的典型盗窃案例三、校内发生的典型盗窃案例 案例 1今年11 月 7 日下午 1630 时左右，某高校学生 将笔记本电脑放在 A 栋教学楼教室内，然后去吃饭。18 时左 右吃完饭回到教室时，发现原本放在位置上的笔记本电脑已 被人拿走。 2 案例 29 月 21 日，某高校一名同学吃过午饭后，在到 图书馆某楼阅览室自习，累了就扒在桌上睡着了。14 时 10 分左右醒来，发现原本放在桌子上的手机已丢失。 案例 3东莞某高校一个宿舍 4 名同学下午 1430 下课 后快速返回宿舍换衣服去打篮球，都以为会有人锁门，结果 谁都没有锁，1800 回到宿舍后，发现三台笔记本电脑全部 丢失。 案例 4某高校学生在篮球场打篮球时，把随身携带的 钱包、手机放置在篮球架下面，等打完两局后，手机和钱包 都不见了。 案例 5某高校学生中午放学在饭堂排队打饭时，放在 外套口袋里面的手机被盗或钱包被盗、放置在餐桌上面的包 被盗。 四、防盗主要措施四、防盗主要措施 1.在宿舍内尽量少放现金。 2.钱包、电脑、手机、相机等贵重物品要特别注意，在 给手机等充电时，最好不要离开，放假时候电脑要按学校指 定的地方放置。 3.最后离开寝室的同学，务必要锁好门，关好窗；晚上 临睡前，务必锁好门。 4.离开宿舍时要关好窗，注意将衣物和贵重物品远离窗 口放置，以免被他人从窗口“钓”走。 3 5.保管好自己的钥匙，随身携带。 6.寝室门锁、窗及铁栅损坏的，寝室门如果与门框之间 留有较大缝隙的，要及时向有关部门反映，以便及时修理。 7.宿舍内坚决不能留宿外来人员。 8.拒绝来宿舍推销商品的外来人员，发现后立即报告学 校保卫处。 9.节假日、假期离校、不要将贵物品留在宿舍。 10.在上体育课、参加大型活动或课余时间在运动场运 动时，随身所带贵重物品切勿随意放置，一定要他人帮忙看 管。 五、学生宿舍里发现可疑人怎么办 一、 发现可疑人应主动上前询问，这时态度应和气， 但问得应细致些。 二、来人回答疑点较多，可盘问，必要时还可问其姓名、 单位，然后要求看其有无身份证、学生证、工作证等证明。 并及时向保卫部门报告。 三、 如来人经盘问疑点很多，应由宿舍值班人员按宿 舍管理规定将其拖住，同时打电话给校保卫部门，来审查弄 清情况。 四、要注意态度始终要和气，即使可疑人争吵，值班人 员也应按宿舍规定与之说理，不可动手；不可搜查对方；确 实可疑，防其逃跑。 4 六、发现宿舍被盗后怎么办六、发现宿舍被盗后怎么办 （1）发现寝室门被撬，抽屉、箱子的锁被撬或被翻动， 应立即向学校保卫部门报告，并告知院系有关领导。 （2）保护好现场。如果案件发生在寝室内，应阻止同 学围观，不让他人进屋，更不能翻动室内的任何物品，封闭 室内现场。 （3）如果发现存折被盗，应尽快到银行办理挂失手续。 （4）如实回答前来勘验和调查的公安、保卫干部提出 的各种问题。回答要实事求是，不可凭想象、推测；要认真 回忆，力求全面、准确。 （5）积极向负责侦察破案的公安保卫干部提供情况， 反映线索，协助破案。 5