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八年级地理下学期教学计划范文

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八年级地理下学期教学计划范文

下载后可任意编辑 八年级地理下学期教学计划范文 一、指导思想 以地理课程标准为依据,努力使每一个学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深化的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培育学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“会学地理” 二、教材分析该教材针对初中生的特点,设置了多个学生活动,同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用,同时活动又利于学生主体作用的发挥。 三、教学目标 认识领域 掌握大纲所要求的认识领域 能力目标 1、通过各种途径感知身边的地理事物,并形成地理表象,初步学会根据收集到的地理信息,通过比较抽象,概括等思维过程,形成地理概念,进而理解地理事物的分布和进展变化的基本规律。 2、尝试运用已获得的地理概念,地理基本原理,对地理事物进行分析。 3、尝试从学习和生活中发现地理问题,提出探究思路,搜集相关信息,运用有关知识和方法,提出看法或解决问题的思路。 4、运用适当的方法和手段,表达自己的学习的体会、看法和成果,并与别人沟通。 德育目标 1.热爱家乡,热爱祖国,热爱社会主义,关怀家乡和祖国的建设,增强对祖国和民族进展的责任感。 2.正确认识我国不同地区的地理差异,理解和热爱祖国优秀的文化传统。 3.进一步树立协调人地关系的观点、地区差异的观点、因地制宜的观点、地区进展潜力的观点和可持续进展的观点,进一步学会运用这些科学观点分析和解决一些地理问题。 4.正确对待我国人口、资源和环境问题,进一步养成积极向上的人生态度,依法法律规范自身行为和影响他人,并以力所能及的实际行动保护环境,节约资源和能源。 5.进一步感受、体验和欣赏地理环境中的和谐美,进一步增加审美情趣和审美观念。进一步养成实事求是、严谨细致的科学精神,进一步体会人地关系所体现的科学精神和人文精神。在学习和实践中进一步培育集体主义观念,与同学相互尊重,团结协作,提高自主性,培育创新精神四、教学措施和建议 1、教学中要充分发挥双主体的作用,采纳各种形式,给学生一个学习探究、合作的空间,培学习地理的兴趣、积极性和主动性,在加强“双基”的基础上,注重过程和方法,情感态度和价值观的形成与培育。 2、有计划、有步骤地指导学生学阅读一些信息资源,提高读图能力,并且要大力开发课程资源,丰富学生的地理知识,学习生活中的地理,学习有用的地理。 3、教学中要做到精讲,重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路,不要面面俱到、拖泥带水,要讲究教学技巧和艺术,提高课时效益。训练题要做到精选、精练,鼓舞微型试题。做到讲练结合,努力提高复习效率。 4、重点热点抓辐射。重点据生活实际中的具体问题,运用地理知识解决问题,学以致用、活学活用,切忌将教材内容重复复习一遍,应在所例举的重点热点专题复习中,运用探究性、自主性的学习方法,相互研讨、归纳,让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题,激活学生思维,培育学生思维能力,并做到“宽口径、粗线条、广辐射。” 5、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练。 6、仔细学习新课标理论,领悟新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。 7、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。 8、积极参加教研教改活动,在教研组、教导处、教科室的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。 9、教学中关注学生的身心进展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。 四、教学设想 1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。 2、仔细学习新课标理论,领悟新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。 五、具体措施 1、钻研教学大纲,订好教学工作计划。 2、仔细写好教案。 1、教学目标明确,每节课要紧紧围绕目标进行。 2、要把基本概念、基本观点,正确无误地传授给学生。 3、做到分清主次,突出重点,分散难点,抓住关键,详略得当,快慢适中。 4、要重视对学生进行思想教育,对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。 5、注意教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法,在教学中要大胆探究,勇于创新。 6、科学地安排教学过程。 7、精心选择作业,仔细批改作业。 8、通过测验及时了解学生的学习情况

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