部编版道德与法治九年级上册期末复习重点知识归纳与填空版

九年级上册期末复习重点知识归纳（完整版） 第一课踏上强国之路 1、完成新民主主义革命建立中华人民共和国站起来 完成社会主义革命确立社会主义制度富起来 进行改革开放中国特色社会主义进入新时代强起来 2、1978 年，十一届三中全会开启了改革开放的历史征程从农村到城市， 从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革 3、经济体制改革基本经济制度确立了公有制为主体、多种所有制经 济共同发展的基本经济制度。 （由计划经济向市场经济转变，发挥市场在资源配 置中的决定性作用，更好发挥政府作用） 4、提出四个尊重的共识尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 5、改革开放以来的成就国家方面（世界第二大经济体、第一大工业国、 第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等方面各项事业蓬 勃发展） 、民生方面（就业规模扩大，人民收入增长，家庭财产增加，社会保障 制度建立和完善，扶贫工作取得成就等） 、国际方面（成为世界经济增长的主要 稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量） 6、改革开放的地位改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定 实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放是强国之路。只有社会主义才能 救中国，只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 7、中国共产党的初心与使命为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 8、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人 民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦 创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 其中领导核心是中国共产党；建设主体是全国各族人民；实现途径是以经济 建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业；目标 是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 9、解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。 10、现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分 的发展之间的矛盾。 （之前的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同 落后的社会生产之间的矛盾） 11、我国全面深化改革的原因经济发展进入新常态，由高速增长阶段转 向高质量发展阶段；经济发展区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不 平衡不协调等挑战；改革开放是时代的趋势，也是当代中国最鲜明的特色。 12、我国全面深化改革的总目标完善和发展中国特色社会主义制度，推 进国家治理体系和治理能力现代化。 13、共享发展成果的原因发展成果惠及全体人民，人民合法权益得到保 障是社会文明程度的体现；党和政府坚持以人民为中心的发展思想；人民对美 好生活的向往，就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉。 14、共享成果的体现提高就业质量和人民收入水平；加强社会保障体系 建设；打赢脱贫攻坚战；实施健康中国战略；打造共建共治共享的社会治理格 局等。 第二课创新驱动发展 1、创新是引领发展的第一动力。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺 发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。 2、各个领域都需要创新知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促 进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 3、创新的作用创新贯穿人类文明史，是推动人类社会向前发展的重要力 量；时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；创新驱 动是国家命运所系；创新是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要，改革 创新推动中国走向富强。 4、我国实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创 新成为推动发展的第一动力；我国坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神。 5、科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 6、我国的科技现状在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一 些重要领域走在世界前列，但是从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科 技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长 的贡献率远低于发达国家水平等问题。 7、我国建设创新型国家的措施落实科教兴国战略、人才强国战略（发展 教育与科技、提高劳动者素质） ；要增强自主创新能力（坚持走中国特色自主创 新道路） ；加快形成有利于创新的治理格局和协同机制 （如融资平台、 法治环境） 等。 8、教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、 促进人的全面发展的根本途径。 9、企业是社会创新的重要力量。时代需要弘扬创新精神。创新时代要尊重 他人的知识产权，又要保护自己的知识产权。创新的目的是增进人类福祉，让 生活更美好。 10、创新精神的表现敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；探索新知的好 奇心和挑战权威的批判精神；承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；舍 我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 第三课追求民主价值 1、民主是指在价值上要求大多数人当家作主。民主价值的实现要靠民主形 式和民主制度的建立。一个国家走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 2、人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 3、我国民主的特点维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主； 人民民主的真谛有事好商量，众人的事情由众人商量；人民民主的形式选 举民主与协商民主（协商民主是我国民主政治特有形式和独特优势） 4、发展社会主义民主的意义有助于推动经济社会持续健康发展，实现人 民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 5、我国的民主政治制度人民代表大会制度（根本政治制度，是人民行使 权力的根本途径） ；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制 度） ；民族区域自治制度（重要政治制度） ；基层群众自治制度（重要制度，是 社会主义民主政治建设的基础） 6、村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试。 7、行使民主权利的方式（公民参与即行使民主权利，是社会主义民主的要 求，也是公民的一项权利） 民主选举（是人民实现民主权利的一种重要形式， 包括直接、间接、等额、差额） ；民主决策（是保障人民利益得到充分实现的有 效方式，社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听 证制度） ；民主监督（是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现） 8、公民参与民主生活的要求要有社会责任感和主人翁意识；要以理性、 公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；要立场正确、逻辑清晰地表达 观点和意见；要提高依法有序参与民主生活的能力。 9、增强民主意识自觉遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活；不 断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；依法参与公共事 务，在实践中增强民主意识。 第四课建设法治中国 1、法治要求有“良法” ，还要求“善治” 。1997 年，党的十五大把依法治国 确定为党领导人民治理国家的基本方略， 积极推进社会主义法治建设。2012 年， 党的十八大提出全面推进依法治国。全面依法治国是中国特色社会主义的本质 要求和重要保障。 2、良法的要求 反映最广大人民群众的意志和利益； 反映社会发展的规律； 维护公民的基本权利；符合公平正义要求；促进人与社会的共