2024年家长会发言稿：爱与责任

下载后可任意编辑 2024年家长会发言稿爱与责任 亲爱的家长们 上午好很兴奋能有这次和大家沟通的机会，平常和家长们沟通的比较少，所以我很珍惜这次和家长沟通的机会，也希望在这次沟通中能共同探讨、一起解决孩子们成长中的一些问题。 先说说学习方法的问题。这可能也是大家比较关怀的问题。 好的学习习惯的培育和学习方法的养成胜过好的学习成绩。假如养成了好的学习习惯，有了好的学习方法还怕孩子学习不好吗我在平常的教学中给学生提出一些学习英语的方法，但很多方法需要家长们的配合。 先做一个简单的调查。孩子每天在家读英语的请举手；孩子每天在家听英语磁带的请举手；每次考试结束后，孩子让家长签名并仔细读一遍试卷的请举手。 这就是我需要家长配合，要求孩子在家必须养成的三种学习方法。 我也听家长说过英语作业太少的问题。其实提出这个问题的家长是关怀学生学习的家长。只是对于布置作业的问题，我们需要沟通沟通。 全国上下一起喊减负。为什么非要给学生布置过多的作业呢可能家长觉得只有写的作业才叫作业。只有孩子在写作业了，才叫有作业。只有孩子多做作业少去玩了，才能学习好。单词抄多了，有什么用呢抄多了只会让孩子越抄越烦，越抄书写越差，越抄越对英语学习失去兴趣。兴趣是最好的老师。而培育学生持续学习英语的兴趣是小学英语最重要的目标。所以，我不太想布置一些无用的、是不是就超多少遍单词和句子的作业。 但就是这样，孩子不完成作业的现象还很严重。我恨不得把自己分成几十个人跟学生回家做作业，但这是不可能的呀。这应该是家长的责任吧。 不一定每天都有书写的作业，但每天读英语的作业是必须有的。我要求学生平常每天至少读10分钟英语，周末每天至少读半小时英语。但对于学生而言，读的作业好像就不是作业了，学生执行起来更困难。那怎么办 英语是语言学科，跟学母语是同样的道理。我们每个人学母语都是从“听”开始的。每个孩子生下来都不会说话，却每天都会听到周围大人讲话，因此，在还不会说话的时候就听懂了许多话。为什么许多两三岁的孩子一张口就“语出惊人”原因就是他们从大人那里早听会很多“高级词汇”了。而且，小孩子的模仿能力非常强，就听到的东西而言，只要听明白了，就会模仿得非常好。 这给我们的英语学习带来了很好的启示。 中国人没有学习英语的环境和氛围，只有我们在每天坚持听英语的过程中，让孩子自己制造这种氛围，从而形成学习英语的感觉，这就是我们常说的英语语感。我希望家长都给孩子买录音机和磁带，让孩子天天在家听英语。课本配套的磁带每天听一面，一个学期反复的听这两盘磁带，别说会读英语了，即使是背下来也很正常，而且发音也绝对会很准确。即使是把英语磁带当做“催眠曲”，孩子也会有很大的收获。其实，这是孩子学习英语终生受用的一种方法。 每次考完试之后，我要求学生回家找家长签字并把试卷读一遍，这就是我常跟学生说的“一改，二读，三签字”。签字的目的是，不管学生考的怎么样，我觉得应该让家长知道孩子最近学生的情况。家长可以根据孩子的学习情况实行必要的措施。成绩好了，表扬表扬孩子，并告诉孩子不要骄傲，要继续努力；成绩不好了，应该帮助孩子分析分析原因，从而迎头赶上来。（当然，大家对孩子的成绩无动于衷，我也没办法。）除了签字之外，还要监督孩子把试卷读一遍。当然不光要读英语试卷，还应该督促孩子把英语课外作业、配套练习册改完后读一遍。学生能利用的英语素材太少了。这也是中国学生学习外语很困难的一个原因。学生学习母语的时候，有多少书可以让学生阅读啊，而学生学英语就这英语书、配套练习册、课外作业、试卷这些英语素材，很值得让孩子好好读一读。 大家可能还有一个很难解决的问题，觉得自己的孩子越来越不好管了。 这其实是家长在教育孩子上一个长期积攒下来的问题。四年级的孩子，正是纠正孩子一些坏习惯的关键时期，这个时期改过来了还好，假如这个时期改不过来，以后再改就很困难了。 对于孩子来说，家庭的氛围非常重要。父母为他制造的是阅读的氛围，他就可能喜爱上阅读；父母为他制造的是看电视的氛围，他就可能喜爱看电视；父母为他制造的是玩电脑、玩手机的氛围，他就可能喜爱玩电脑、玩手机。 有这样一个故事有一个男人要用车子把不中用的老母亲送到离村很远的沟里，想让她自然死去。因为路途坎坷，男人边让儿子帮忙。送到地头后，男人想把车子也扔到那里，儿子不干了，非要把车子拉回去。男人不解，问儿子干什么非要把车子拉回去。儿子说“日后，你不能干活的时候，我也好用这个车子把你也拉到这里来啊”男人听了儿子的话，羞愧难当，当即又把老母亲拉回家，并孝敬有加，知道老母亲老去。